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Evaluación de asignaturas híbridas y virtuales Agosto-Diciembre 2017

Resultado Institucional de la Evaluación de Asignaturas Híbridas y Virtuales

Escuela de Estudios Superiores de Jojutla

Periodo de Evaluación:

Agosto-Diciembre 2017

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Evaluación y Monitoreo e-UAEM Espacio de Formación Multimodal

Contenido

Contenido ........................................................................................................................................................................................................... 2

Resultado institucional ........................................................................................................................................................................................ 3

Niveles de participación por modalidad y resultado de evaluación de la unidad académica ................................................................................ 5

Resultado institucional por unidad académica, modalidad y dimensiones de evaluación .................................................................................... 6

Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión .............................................. 8

Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión .............................................. 9

Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión ............................................ 11

Resultado institucional por modalidad, unidad académica y programa educativo ............................................................................................. 12

Niveles de participación y resultado de evaluación por programa educativo y asignatura ................................................................................. 13


3

Resultado institucional

Resultado Institucional por dimensiones de evaluación

Participantes Dimensiones de evaluación

Unidades académicas evaluadas

Unidades curriculares

evaluadas

Grupos evaluados

Asesores evaluados

Estudiantes participantes

1) Funciones del asesor

en línea

2) Diseño y calidad del

curso

3) Soporte técnico1

Promedio total

Resultado de la modalidad híbrida

11 35 54 34 766 85.7 85 91.4 85.4

Resultado de la modalidad virtual

4 37 65 46 640 86.2 86.8 93.2 87.1


15 72 119 80 1406 85.9 85.8 92.2 86.1

1 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total.


4

85.487.1 86.1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Promedio Total

Resultado Institucional por Modalidad y Dimenciones de Evaluación

Hibrida Virtual Resultado Institucional


5

Niveles de participación por modalidad y resultado de evaluación de la unidad académica

Unidad Académica /Modalidad

Asignaturas Estudiantes Asesores Promedio total de evaluación


Número de asignaturas

Número de

grupos

Registrados en sistema

Participantes en la

evaluación

Evaluados por unidad académica

89.4

2 4 90 66 2

Híbrida 1 1 8 1 1 93.9

Virtual 1 3 82 65 1 89.4

Estudiantes sin participar , 24

equivalente al 27%

Estudiantes participantes, 66

equivalente al 73%

Estudiantes registrados en plataforma, 90,

100%

Evaluación a partir de la opinión de los estudiantes

Estudiantes sin participar Estudiantes participantes


6

Resultado institucional por unidad académica, modalidad y dimensiones de evaluación

Escuela de Estudios Superiores de

Jojutla Promedio total por dimensión

Total de Asesores evaluados

Total de Estudiantes

participantes

Promedio total de

evaluación

Funciones del asesor en línea

Diseño y calidad del curso Soporte técnico2

2 66 89.4 Promedio Promedio Promedio

Híbrida 93.8 94 66.6

Virtual 92.1 86.7 91.8

Total 92.1 86.8 91.4

2 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total


7

010 20 30

4050

6070

8090

100

Soporte Técnico

Diseño y Calidad del Curso

Funciones del Asesor en Línea

66.6

86.7

92.1

91.8

86.8

92.1

Dimensiones de evaluación de la unidad académica

Virtual

Hibrida


8

Resultado institucional por unidad académica, modalidad, dimensiones de evaluación y desglose de dimensión


89.4

Dimensión: Funciones del asesor en línea


Dominio y desempeño del asesor en línea

Prontitud de retroalimentación y

respuesta

Calidad de retroalimentación y

respuesta

Promedio total de

dimensión Modalidad Promedio Promedio Promedio

Híbrida 1 100 81.4 100 93.8

Virtual 65 93.5 92.1 90.6 92.1

Total 66 93.6 91.9 90.7 92.1

92.1

90.7

91.9

93.6

92.1

90.6

92.1

93.5

93.8

100

81.4

100

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Promedio total de la dimensión

Calidad de retroalimentación y respuesta

Prontitud de retroalimentación y respuesta

Dominio y desempeño del asesor en línea

Funciones del asesor en línea

Híbrida

Virtual



9



Jojutla

89.4

Dimensión: Diseño y calidad del curso


Diseño del curso en claridad de contenidos

Diseño del curso en calidad de contenidos

Variedad de contenidos

Modalidad Promedio Promedio Promedio

Híbrida 1 100 100 100

Virtual 65 83 86.8 87.6

Total 66 83.3 87 87.8

Autonomía Evaluación de

contenidos

Utilidad de las herramientas de la plataforma Moodle

Diseño gráfico del curso Promedio total de

dimensión

Híbrida 100 100 100 58.3 94

Virtual 85.6 89.2 88.2 86.2 86.7

Total 85.8 89.3 88.3 86.2 86.8


10

94

58.3

100

100

100

100

100

100

86.7

86.2

88.2

89.2

85.6

87.6

86.8

83

83.3

77.5

83.3

85.9

84.4

85.3

85.5

83.3

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110


Diseño gráfico del curso

Utilidad de las herramientas de la plataforma Moodle

Evaluación de contenidos

Autonomía

Variedad de contenidos

Diseño del curso en calidad de contenidos

Diseño del curso en claridad de contenidos

Diseño y calidad del curso

Modalidad híbrida

Modalidad virtual



11



Jojutla

89.4

Dimensión: Soporte técnico3 Estudiantes

participantes Problemas técnicos

Problemas al subir o descargar

archivos

Entrega de contraseñas

Cordialidad en la atención

Promedio total de

dimensión

Modalidad Promedio Promedio Promedio Promedio

Híbrida 1 62.9 48.1 100 55.5 66.6

Virtual 65 84.3 90.9 97.7 94.1 91.8

Total 66 84 90.3 97.8 93.6 91.4

3 Soporte técnico no es tomado en cuenta para el promedio total

66.6

55.5

100

48.1

62.9

91.8

94.1

97.7

90.9

84.3

90.2

89.6

97.4

90.6

84

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


Cordialidad en la atención

Entrega de contraseñas

Problemas al subir o descargar archivos

Problemas técnicos

Soporte técnico

Modalidad híbrida

Modalidad virtual



12

Resultado institucional por modalidad, unidad académica y programa educativo

89.4

92.1

93.8

92.1

86.8

91.4

82 84 86 88 90 92 94 96

3)

2)

1)

DIMENSIONES DE EVALUACIÓN

C)

B)

A)

Escuela de Estudios Superiores de JojutlaResultado total, por modalidad y dimensiones de evaluación

1) Funciones del asesor en línea 2) Diseño y calidad del curso 3) Soporte técnico

C) Resultado de modalidad virtual B)Resultado de modalidad híbrida A)Resultado de la unidad académica


13

Niveles de participación y resultado de evaluación por programa educativo y asignatura


Programa/s educativo/s

Modalidad Nombre de la asignatura

Número de

grupos

Estudiantes registrados en sistema


Asesores evaluados

Promedio total de

evaluación

Licenciado en Derecho Híbrida Derecho Civil y

Familiar Internacional

1 8 1 1 93.9

Licenciado en Derecho Virtual Derecho

Administrativo I 3 82 65 1 89.4

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