euler ferrer cÒrdova: pruebas objetivas
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DRA. BELEM CASTILLO CASTROASESORA. DOCTORADO EN UPCH
PRUEBAS OBJETIVAS
MTRO. EULER FERRER CÓRDOVA
¿Qué son las pruebas objetivas?"Instrumentos técnicamente construidos que permiten a un sujeto, enuna situación definida (ante determinados reactivos o ítems)
Evalúan la aplicación
Del conocimiento
PARA QUE SIRVEN
Énfasis en el
conocimiento
conceptual
Evaluar la comprensión
integradora
Información contextualizada significativamente,Capacidadde hacer discernimientos y juicios de valor, competenciaspersonales, sociales, actitudes, intereses, valores ycompetencias procedimentales
caracteristicas
Objetividad
Adecuada
construcción
Validez
confiabilidad
.v. Recomienda formular claramentelas instrucciones, usar un vocabularioadecuado, evaluar lo que se hadesarrollado en clase y dar el tiemposuficiente para resolver la prueba.
C. Es el grado de exactitud con que uninstrumento mide los que en verdadmide. Esto se verifica cuando losresultados en sucesivas aplicacionesde una prueba, con poco tiempo dediferencia, son similares.
D. Se refiere a que los enunciados dela prueba sean claros en lo que sesolicita, que los distractores seanadecuados, que proporcione suficienteespacio para que los alumnosdesarrollen sus respuestas, que todaslas opciones queden en la mismapágina, entre otras observaciones.
Validez
Confiabilidad Adecuada
construcción
Objetividad
Las pruebas :
… Las pruebas objetivaspueden ser de los tipossiguientes:
Evocación simple
Pruebas de respuesta conalternativas.
Pruebas de pareamiento.
Identificación con gráfica.
Ordenamiento en sucesión.
Selección múltiple.
Variables que nos facilitan la planificación:
El medio;
La motivación;
La creatividad;
El mapa conceptual;
La adaptación curricular;
La evaluación.