Instituto de educación Media Superior del DF Plantel Tlalpan 2 “Otilio Montaño”

Materia:

Etología

Presentación electrónica de objetivos 4 y 5

Integrantes:Hernández Vallejo XochitlMartínez Olmos Diana KarenErnestoMiguel

Objetivo 4 Identificar la influencia de la interacción del ambiente y los seres vivos en la construcción de los patrones conductuales y su avance, para caracterizar su proceso evolutivo

Factores ecológicos y la conducta para entender los patrones conductuales:1.- Contrate de las diferencias entre las conductas instintivas y aprendidas

instintoaprendizaje

aprendizajeinstinto

2.- formas en que los diversos grupos de animales llevan a cabo conductas innatas:

3.- Forma en que los diferentes tipos de grupos animales adquieren nuevas conductas:

4.- Descripción de la forma en que los diversos grupos de animales adquieren nuevas conductas: Los animales adquieren nuevas conductas a partir de sus medios para adaptarse así como también de los factores que influyen en su entorno.

5.- Comparación de distintas estrategias de búsqueda de alimento y de desplazamiento, para interpretar la evolución de la conducta:

Objetivo 5

Analizar la capacidad de modificación de la conducta en los sistemas sociales, describiendo sus características e implicaciones evolutivas, que permiten aplicar los conocimientos para la resolución de algunos problemas en su entorno.

1-Caracteriza el comportamiento social de los animales para comprender su desarrollo evolutivo: con esto se pretende dar a conocer las diversas formas de convivencia de los animales entre si.

2-Analizan algunos aspectos que desencadenan la cooperación y el conflicto en los animales.

3-Reconoce algunas características de los patrones básicos de cortejo y apareamiento y su relación con el factor hormonal.

4-Describe algunas características de los patrones de cuidado parental y su relación con el sistema hormonal.

5-Caracteriza la evolución de los sistemas sociales para reconocer algunos problemas en la conducta humana.

6-Utiliza los conocimientos adquiridos para plantear soluciones a problemas de conducta en su entorno.