Departamento de Lengua Castellana y Literatura I.E.S. Fernando III de Ayora Profesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2008 - 2009

OTRAS FORMAS DE ESTRUCTURAR UN TEXTO: ESTRUCTURAS RELACIONALES Y ESTRATEGIAS DISCURSIVAS

Un procedimiento innovador es el de analizar las estructuras relacionales (Quirk et alii), en concreto los modos de presentación de las ideas. Podemos distinguir tres tipos de opciones a la hora de abordar y desarrollar el tema del texto.

1.- GENERAL Y PARTICULAR

Organización del texto de lo general a lo particular (de la afirmación universal a la ejemplificación concreta) y, a la inversa, de lo particular a lo general.

2.- PROGRESIÓN

Son las técnicas textuales en que las partes del texto implican una sucesión que refleja la SUCESIÓN TEMPORAL o la RELACIÓN LÓGICA entre los hechos que en él se recogen.

3.- COMPATIBILIDAD Y CONTRASTE

Las condiciones de compatibilidad establecen una relación de paralelismo entre las partes del texto.

Las condiciones de contraste oponen la idea con lo dicho anteriormente, introducida, en ocasiones, por conectores específicos (“pero”, “no obstante”, “sin embargo”...).

Otro aspecto de las estructuras relacionales que puede incluirse en el comentario de la estructura es el de las estrategias discursivas, que ha utilizado el autor para la elaboración del texto. A continuación, las reseñaremos de menor a mayor dificultad.

a) “PASO A PASO”Es común en textos instructivos (recetas de cocina, instrucciones de montaje...), pero también en textos descriptivos, argumentativos o narrativos.

En el plano formal, la podemos identificar por el uso de oraciones compuestas yuxtapuestas (unidas sin conectores), por la presencia de elementos conectivos coordinantes (y, o, pero...) y por expresiones de sucesión simples (“luego”, “después”...).

La impresión que recibe el lector es de direccionalidad, porque lo encamina hacia un final planificado.

b) “EN CADENA”Une elementos relacionados entre sí. Es habitual en textos que reflejan reflexión o elucubración, como los expositivos y argumentativos, aunque también puede darse en los narrativos.

A diferencia de la anterior, conduce a un final imprevisible, ya que el texto no está condicionado por una conclusión predeterminada. Por tanto, da la impresión al lector de desarrollo aparentemente libre y de que “cada eslabón depende de los anteriores, pero no predetermina los siguientes”.

1 Puedes leerlo en : http://anatomiadelverbo.blogspot.com/

Departamento de Lengua Castellana y Literatura I.E.S. Fernando III de Ayora Profesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2008 - 2009

c) “POR BLOQUES”Presenta una unidad predeterminada, en la que hay un elemento básico central sobre el que se acumulan una serie de capas o estratos que terminan en un cierre bien ligado con el elemento que servía de base.

Tiene la ventaja de que supone una verdadera distinción entre las partes del texto (relaciona párrafos entre sí) y que explica el tipo de relación que hay entre ellas.

d) “DE BALANZA”Establece un paralelismo entre las partes del texto que se resuelve en su propia continuación, por lo que da impresión al lector de fuerte unión.

En el plano formal, la podemos identificar por el uso de conectores distributivos (“por una parte...por otra...”) y por la presencia de formas clásicas de contraste.

2 Puedes leerlo en : http://anatomiadelverbo.blogspot.com/