estimulación cognitiva en niños

4
ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN NIÑOS Visto en: http://pedagogiamaslogopedia.blogspot.mx/2012/11/estimulacion-cognitiva-en- ninos.html 10 de Julio del 2014 ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN NIÑOS El objetivo que podemos conseguir a través de la estimulación cognitiva en niños y niñas es estimular y mejorar los procesos básicos de aprendizaje, ya no sólo como herramienta de tratamiento, sino de prevención para que no se vayan produciendo problemas en las distintas capacidades que tienen adquiridas los más pequeños. La estimulación cognitiva se puede desarrollar tanto en el aprendizaje formal (aprendizajes que el niño/a adquiere en el colegio, aprendizaje instructivo, autodidáctico-académico) y con elaprendizaje no formal (aprendizajes que el niño/a va logrando en sus tareas cotidianas sin objetivos programados, como los que se desarrollan en el contexto familiar, jugando con los amigos/as, viendo la televisión o utilizando el ordenador). La estimulación cognitiva se puede poner en práctica con los niños y niñas mediante la realización de fichas y ejercicios específicos y adecuados. Los procesos cognitivos básicos que hay que ir estimulando en los niños y niñas son: o La atención o La percepción

Upload: ulises-espino

Post on 27-Dec-2015

16 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Estimulación Cognitiva en Niños

ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN NIÑOSVisto en: http://pedagogiamaslogopedia.blogspot.mx/2012/11/estimulacion-cognitiva-en-ninos.html 10 de

Julio del 2014

ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN

NIÑOS

El objetivo que podemos conseguir a través de la estimulación cognitiva en niños y niñas es

estimular y mejorar los procesos básicos de aprendizaje, ya no sólo como herramienta de

tratamiento, sino de prevención para que no se vayan produciendo problemas en las distintas

capacidades que tienen adquiridas los más pequeños.

La estimulación cognitiva se puede desarrollar tanto en el aprendizaje formal (aprendizajes que

el niño/a adquiere en el colegio, aprendizaje instructivo, autodidáctico-académico) y con

elaprendizaje no formal (aprendizajes que el niño/a  va logrando en sus tareas cotidianas sin

objetivos programados, como los que se desarrollan en el contexto familiar, jugando con los

amigos/as, viendo la televisión o utilizando el ordenador).

La estimulación cognitiva se puede poner en práctica con los niños y niñas mediante la

realización de fichas y ejercicios específicos y adecuados.

Los procesos cognitivos básicos que hay que ir estimulando en los niños y niñas son:

o          La atención

o          La percepción

o          La Memoria

o          La simbolización

o          El Razonamiento

Los procesos cognitivos básicos que se quieran trabajar con los más pequeños tienen que estar

adecuados a las necesidades de estos para que puedan ser productivos y poder seguir

favoreciendo su aprendizaje.

Un tipo de actividad que se puede utilizar para la estimulación cognitiva es el siguiente

(Encuentra el error):