UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAGestin Cultural Y Comunicativa

Rastreo de informacin: EL ESTADO DE LA GESTION CULTURAL.

ANDREA OSPINA SANTAMARIACdigo: 1314039

NATALI SANTA GIRALDOCdigo: 211555

ELIAS BOTERO GARCIACdigo: 0411007

MANIZALES, ABRIL de 2014

Estado de la gestin cultural:Hacer gestin y administracin cultural significa, inevitablemente, intervenir en la cultura y, por lo tanto, en la vida y destino de las personas. Por tal razn es fundamental tener un concepto claro sobre ella y una posicin consciente y responsable al respecto. (Correa, 1999)

El objetivo del presente escrito es analizar mediante diferentes perspectivas el papel de la gestin cultural en el mundo moderno y su estado de desarrollo. Actualmente es evidente el desconocimiento de las carreras humanas por gran parte de la poblacin, en donde los proyectos o profesiones que no generan utilidades econmicas comunes son considerados de menor utilidad. La tendencia es que todos los programas curriculares desde las humanidades, ingenieras y ciencias se articulen en el mundo globalizado, con lo cual podemos ver procesos interdisciplinares como lo son la inclusin de profesionales socilogos y antroplogos en el rea de recursos humanos dentro de las organizaciones y empresas con nimo de lucro as no tengan que ver directamente con mbitos socio-culturales, ya que las oportunidades en dicho campo de accin son poco conocidas, y por el otro lado, la creacin de nuevos campos especializados en reas que antes no contenan mayor profundizacin acadmica. La gestin cultural juega un papel muy importante en la articulacin de proyectos culturales y sociales que generen identidad dentro de este mundo globalizado, ya que como la misma palabra lo indica Gestin es un proceso de cambio y resolucin, de llevar una situacin A a una Situacin B, de administrar, intervenir, no simplemente centrarse en los problemas sociales o culturales desde un punto de vista crtico e investigativo.Es claro que uno de los primeros desafos que debe afrontar la gestin es el escribirse a s misma y dar a conocer sus fundamentos, su historia y su campo por medio de publicaciones acadmicas, encuentros y asociaciones con otras reas. Al rastrear informacin sobre este mbito se encuentra relacionada en gran parte con sub reas de la misma (polticas culturales, patrimonio, expresiones artsticas) pero no con explicaciones globales (que es la gestin cultural como campo de estudio). Para ello se necesita que las personas reconozcan su existencia, importancia y adems, su funcionalidad, tarea que est en manos de todos los involucrados en ella, aumentar los referentes bibliogrficos lleva a su vez a aumentar los referentes sociales, profesionales, laborales y acadmicos, por lo cual es grato encontrarse con publicaciones como las de los cuadernos del Claeh (Uruguay), la publicacin seriada Novum de nuestra sede o algunos ejemplares de diversas revistas (nacionales e internacionales) que se centran en el tema como la revista EAN: Escuela de Administracin de Negocios, en la Universidad Nacional de Colombia sede Bogot EAN : Escuela de Administracin de Negocios.La gestin cultural como proyecto est naciendo ahora, no dejemos que lo haga de forma tunca. No dejemos que se nos vaya de las manos ni que se convierta en un apndice de otros saberes sin adquirir su personalidad y su peculiar forma de entender el desarrollo. La gestin cultural tiene mucho que ensear, mucho que aportar y mucho que cambiar en un mundo que hasta la fecha ha visto que la cultura es su nico modo de defenderse ante la barbarie y la agresin indiscriminada de inequidad y la injusticia. ()Por ello creo en la gestin cultural, pero en la que est por nacer, no en la que hay ahora. Creo en la Gestin Cultural concebida para los grandes cambios sociales y esto no se hace desde meros cursos y programas que no miran un poco ms arriba del sol y de las estrellas. (Vicario Leal, p13 - 14)

Antes de hablar del estado de la gestin cultural es necesario estar en contexto con lo referente a la cultura, a pesar de que esta como se ha visto en el desarrollo del seminario, tiene varios puntos de vista e interpretaciones que dependen de su relacin con mltiples reas. Lo primero que debe definir un gestor cultural es bajo qu concepto de cultura espera trabajar, pues esto definira la direccin de sus proyectos y cules son los principios que plasmara en adelante en su accionar (Aballay & Avendao, 2010)Expondremos algunos puntos de Manuel Esmoris en su artculo Cultura: Artes patrimonio y tradiciones. Gestin cultural: una profesin de servicio quien propone englobar el universo de los bienes y servicios culturales dentro de los tres siguientes conjuntos: Artes, patrimonio y tradiciones culturales. Artes: Se refiere a todo lo que es teatro, msica, danza, cine, artes visuales, letras, etc. Contando con sus respectivas combinaciones y nuevas formas de expresin esttica. Para Manuel Esmoris los bienes y servicios que hacen referencia a las artes pertenecen a las culturas de masas. Segn el autor, las culturas de masas son las que se reproducen a travs de medios de comunicacin, editoriales, discografa, multimedia, etc.(1959) Patrimonio: Bienes materiales o inmateriales, personajes, hechos, pases, etc. Que son portadores de identidad para determinada cultura o comunidad. Tradiciones culturales: son expresiones, bienes o prcticas artsticas estticas que pueden tener significacin patrimonial, ejemplo de estas son las fiestas, carnavales, las artesanas, gastronoma etc. Se debe tener en cuenta que para algunos autores todo lo que difunde las culturas de masas no es cultura, Segn Francoise Benhamou en la diaria: Parte de la publicidad es muy creativa, pero si uno razona de esta manera, terminar incluyendo en la cultura a todas a todas las industrias creativas. En la industria automovilstica, por ejemplo, hay mucha creatividad en el diseo. Si uno ve las cosas de esta manera, la cultura est en todos lados Algunas de las relaciones que tienen las artes, el patrimonio y las tradiciones segn Manuel Esmoris son: El sentido comn: Las personas lo identifican como bienes culturales. Son estticos (Ideales de lo bello y lo feo), histricos (Vida del conjunto de la humanidad), etnogrficos (Formas de vida de grupos definidos) o de sentido de identidad para colectivos. Los bienes culturales no son instrumentales para comportamientos que se desean imponer.Con el fin de tener un panorama general de la gestin cultural (segn Esmoris), antes de hablar de las bases y razones de esta, es menester describir cada una de las bases en la existencia de bienes y servicios culturales: Formacin de saberes culturales: Son las instituciones formales como las artsticas, profesionales en el patrimonio, la historia, la gestin cultural entre otras. Tambin son las instituciones informales como esquinas, calles donde se aprende a ser artista popular. Diseo, produccin y fabricacin: Procesos en que los bienes y servicios culturales se materializan, pueden ser experiencias en un lugar fsico determinado o industriales. Distribucin: la forma de llegar a los consumidores. Promocin: procesos de Marketing. Consumo o usufructo Atesoramiento: Guardado y preservacin de bienes y registros de artes, patrimonio y tradiciones culturales. Investigacin y desarrollo: Creacin o inicio de la cadena.Una vez definido el universo de bienes y servicios culturales, enunciar sus principales caractersticas, relaciones entre ellas, y las bases en la existencia de bienes y servicios culturales, se observa que la gestin cultural como carrera profesional debe usar herramientas de gerencia: Marketing, planeacin estratgica, comunicacin, recursos humanos, marco normativo, recaudacin de fondos, negociacin, sistemas de informacin financiera y contable. Segn Esmoris, La gestin cultural debe velar por una adecuada distribucin de los recursos (Humanos, financieros, lugares, etc.) en pro de: Garantizar los valores de existencia, identidad, opcin, educacin y legado. Preservar la integridad, autenticidad de los bienes y experiencias culturales Materializar servicios de calidad. Dimensionar en indicadores cuantitativos y cualitativos todo tipo de bien y servicio cultural. Crear y fidelizar mercados de consumidores ya sean de pago como no pago. Maximizar el lucro cuando este sea una finalidad Ponderar intervenciones (Rentabilidad cultural, social y econmica)Desde nuestra perspectiva el autor Esmoris deja mucho por decir de la gestin cultural, limitndose un poco a lo que es la creacin y consumo de bienes y servicios. Segn Checklan El mundo actual est en constante cambios. En estos desrdenes gestionar significar reaccionar a este cambio continuo, percibir y evaluar, decidir acciones para poner en marcha y actuar. Esta accin se convierte ella en una parte del flujo de acontecimientos, ideas y cambios que conllevan a nuevas percepciones, evaluaciones y futuras acciones, Drucker en 1993 establece tres periodos del modelo capitalista, donde se evidencia el papel de la gestin en el mundo actual: Revolucin industrial (1750 - 1850), revolucin de la productividad (1850- 1950) y revolucin de la gestin (1950 - 1980)Para continuar en un intento de definir gestin, Alfons Martinell Sempere en su artculo La gestin cultural: Singularidad, profesin y perspectivas del futuro dice que gestor es Un concepto de profesionalidad que se puede caracterizar por las siguientes capacidades genricas: Capacidad de establecer una estrategia y poltica de desarrollo de una organizacin. Capacidad de definir objetivos y finalidades a desarrollar Capacidad de proyecto Capacidad de visin Capacidad de combinar los recursos disponibles: Humanos, econmicos, materiales, etc. Capacidad de aprovechar las oportunidades de su entorno Capacidad de desarrollar un conjunto de tcnicas para el buen funcionamiento de la organizacin. Capacidad de relacin con el exterior Capacidad de adaptarse a las caractersticas del contenido y sector profesional de su encargo.Alfons Martinell propone algunas competencias generales y especficas para el gestor cultural:Competencias generales: Competencia de situar su accin profesional a escala local y global Competencia de diagnstico y modernizar informacin para su accin profesional. Competencia de mediacin entre los diferentes autores de su campo profesional Competencia de transmitir informacin, conocimientos y sistemas. Competencia de innovacin en el propio sectorCompetencias especficas (Las ms relevantes): Competencia en la comprensin de procesos de construccin de identidad Competencia en el diseo y elaboracin de un proyecto de gestin en todos sus elementos, fases y proyecciones. Competencia en conocer los diferentes marcos jurdicos Competencia en la comprensin de los procesos culturales y tendencias Algunas crticas que se le realizan a la gestin cultural: La formacin genrica de la gestin cultural sigue con sus orientaciones poco definidas entre una formacin tcnica con poca diferenciacin en otros campos de la gestin. Falta de un reconocimiento de la formacin que permita ayudar a estructurar al sector Falta de consolidacin en la formacin y en acuerdos mnimos entre las ofertas de formacin.Es innegable las grandes dificultades que la gestin tiene como mbito, en el libro gestin cultural del socilogo Fabio Rincn (1998) se describen caractersticas de la gestin como profesin, como mbito enseable y el gestor como actor social, como las mencionadas en conclusiones de diversos encuentros (para mayor informacin ver La formacin en gestin cultural en Iberoamrica: reflexiones y situacin coordinado por Alfons Martinell Sempere ) o las dichas anteriormente por Martinell, las cuales pueden diferir en ciertos aspectos pero llevando un tema comn: La gestin cultural es un rea en desarrollo y depende en gran medida de la academia y la profesionalizacin su futuro, ya que esto permite un estudio del tema y una legitimacin social (labor que siempre ha efectuado la educacin). Gracias a estos relativamente nuevos programas en gestin cultural, se va abriendo el camino para los futuros profesionales, planteando una nueva visin de producciones y organizaciones culturales y dndole al profesional una valiosa acreditacin. En Colombia, ante el icfes estn registrados once programas de especializacin, una tecnologa en gestin cultural y la ms reciente, el pregrado de gestin cultural y comunicativa de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales. A distancia conocemos la maestra en gestin cultural de la Universidad de Barcelona, el programa de formacin en gestin y administracin cultural de la OEI y los cursos en Cultural Management de la Universidad de Waterloo; actualmente el proyecto ParticipArt en cooperacin con el Grupo Nencatacoa y el Programa Universidad Virtual estn desarrollando un Curso en lnea sobre gestin cultural. (Bermdez, 2002, p38)

Como un ejemplo de esto tenemos el pregrado al que pertenecemos que sin tener que indagar ms all de lo usual podemos encontrar informacin pblica en la pgina web de la Universidad Nacional de Colombia - Manizales sobre el objetivo de estudio de la gestin cultural:La Gestin Cultural y Comunicativa es una profesin que fomenta la participacin social para una gestin cultural comprometida con la comunidad, y que tiende puentes en el camino a la construccin de tejido social. Es entendida como un medio para estimular y mejorar la calidad de vida de las comunidades como sus proceso identitarios; en ella se promueve una visin de liderazgo que le permite generar procesos organizativos.

Pero no debemos dejar de lado que esta tambin depende de su anlisis dentro de campos ms amplios y conceptuales que sobrepasen la institucin a pequea escala como lo menciona Martinell: Se pretende una progresiva incorporacin de los problemas de la gestin cultural, y la capacitacin del capital humano necesario para su desarrollo, en las agendas, prioridades y preocupaciones de los investigadores del sector cultural que permita un avance cualitativo de la formacin en este campo. La normalizacin y eficacia social de la gestin cultural requiere un proceso de profundizacin ms all de las instituciones iniciales y aceptar la verdadera dimensin poltica y social de la gestin de la cultura ante una sociedad compleja y unas relaciones con otros sectores que van a tener gran importancia en el futuro.Debemos tener en cuenta que la gestin cultural como profesin o campo definido puede ser nueva para la mayora de la poblacin, pero como prctica social, ha sido realizada desde tiempos inmemorables creada esencialmente por la transmisin de las costumbres locales y su prctica continua.

Desde la dcada de los 60, diferentes productores culturales en su afn por salir adelante y mostrarse como artistas, crean organizaciones culturales privadas con o sin nimo de lucro. Estas organizaciones se adecuan a las polticas culturales y empiezan a generar proyectos. A partir de esto los recursos estatales destinados para la cultura se hacen notablemente escasos y es all donde se ve necesario un puente de comunicacin, que presente los proyectos y consiga recursos para realizarlos. Para la dcada de los 70 se plantea la necesidad de producir profesionales con la capacidad de hablar en nombre de los proyectos ante organizaciones privadas o estatales que promuevan la cultura. En as como para mediados de la dcada de los 80 se empieza a llamar gestores, animadores, mediadores o promotores a los profesionales con dichas habilidades (Bermdez, 2002, p34).

Es claro que la Gestin Cultural es un estudio que nace de la necesidad planteada por un mundo contemporneo que se gesta esencialmente en el siglo XX por los cambios abruptos que este tuvo para lo occidental. Como ejemplo de esto, Barbero (1987) habla de las problemticas culturales y de cmo estas se convierten para la izquierda en espacios donde se piensa en las contradicciones sociales durante la poca de los 70. Otros autores como Yves Michaud plantean que la sociedad burguesa de la misma poca ve una necesidad de que le expliquen los cdigos planteados desde las artes (en el caso de dicho autor visuales) y en general desde una cultura cambiante que valida mltiples aspectos, dicho es sus palabras el mundo de todo se vale ya que estos se complejizan simblicamente y se teme en su inversin, se necesita un mediador que legitima este mbito.

Centrndonos un poco en la actividad que encontramos relacionada con el pas, podemos ver que segn el ministerio de cultura de la repblica de Colombia en su artculo Herramientas para la gestin cultural publica Se entiende como gestin cultural el conjunto de acciones de direccin, coordinacin, planificacin, evaluacin, seguimiento y ejecucin destinadas a facilitar, promover, estimular, conservar y difundir las diferentes actividades y manifestaciones culturales en condiciones de libertad y equidad, orientadas a fomentar el ejercicio de derechos, el acceso a oportunidades y el mejoramiento de los estados de bienestar de las personas[footnoteRef:1]. [1: Si el lector est interesado est interesado en conocer un poco ms de la gestin cultural en Colombia en aspectos tales como: Definiciones, marco normativo cultural, competencias territoriales, sistema nacional de cultura, planeacin cultural y fuentes de financiacin cultural, remitase a file:///C:/Users/juan/Downloads/ManualGestion_optimized_Final_11_06_13.pdf - Herramientas para la gestin cultural publica.]

Segn Martha Lucia Bustos, diseadora textil, en el artculo Hacia una estrategia para la formacin en gestin cultural contenido en el libro Gestin Cultural de Fabio Rincn (p.57), el estado comienza a indagar su participacin en los procesos formales culturales desde la dcada de los 70 y 80 capacitando el personal en temas administrativos, de divulgacin y de informacin. Para 1990 la ministra de cultura, Consuelo Araujo Noguera, propone repartir los fondos entre espectculos elitistas como la opera (que ya eran financiados) y las actividades culturales de los municipios, despus de esto, hubo personas en desacuerdo y nace el debate sobre lo que se debe o no considerar cultura. Entre 1993 y 1996 se realizan encuentros dedicados al tema de la gestin cultural (primer encuentro internacional sobre formacin cultural) en donde se escribe para un mundo posible, texto que plantea discusiones sobre los conceptos de gestin cultural, cultura en general, identidad, entre otros. Los avances y el desarrollo que la gestin cultural ha tenido en Colombia es, en parte, producto de las investigaciones realizadas a finales de la dcada de los 90 en Santaf de Bogot, por diferentes organizaciones e instituciones culturales que con los resultados notaron que existan personas o grupos, que sin dedicarse a ser artistas, se dedicaban a la produccin y promocin del arte, a partir de esto nacen agrupaciones dedicadas a vincular a estas personas en proyectos culturales. A su vez se hizo necesario conocer el movimiento cultural y la gestin de la cultura en pases como Espaa (pas que en el tema ha sido sumamente cercano a Latinoamrica en general) y antecedentes del movimiento cultural en Colombia. Entre el 97 y 98 se reformula un programa Nacional de Formacin desde el ministerio de cultura para fortalecer las diversas organizaciones y la educacin a diversos niveles de la gestin cultural proceso que se continua consolidando hasta hoy en da.

El turismo y la sociedad globalizada e industrializada ha cambiado la manera en que la institucin cultural es concebida, pero a pesar de eso sta fue y sigue siendo pensada en trminos topogrfico basndose esencialmente en las caractersticas de cierto territorio y siendo as un requisito para la definicin de una identidad como nacin y un icono de lugar. Adems, como individuos, nos ayuda en la construccin del sentido de pertenencia a este. Cuando hablamos de gestin cultural lo que se propone es poner en primer plano la institucionalidad de la cultura al abordar de manera especfica las relaciones con el estado, con el mercado y con la sociedad civil. Y por otra parte comprendiendo la Gestin como un punto de encuentro entre las culturas que componen nuestro pas, como un proceso que debe llevar al fortalecimiento de las identidades locales y cuyo principal reto debe ser el de poner a dialogar esas identidades locales en espacios interculturales (Bustos, p.61)

Los medios de masa han utilizado las instituciones culturales como una re-afirmacin de que valoramos lo propio, la experiencia de la tradicin y la herencia desde lo material ignorando muchas veces que la cultura nos rodea como un gas que toca y permea todos los dems campos sociales y personales. La cultura se esparce entre pases pero a su vez, puede perder su carcter objetual, problemtica o suceso ante el cual el gestor debe actuar desde la materializacin de los eventos y productos culturales sin olvidar que est trabajando con algo que trasciende esa materialidad que se contextualiza por cada subcultura de manera diferente y se valora entre todas las actividades humanas, ms aun teniendo en cuenta que el mismo mercado y la economa son un hecho netamente cultural.Este tema es trabajado por el socilogo Jaime Eduardo Jaramillo Jimnez, en el artculo Los estudios sobre la cultura: hacia un paradigma emergente, presente en el libro Gestin Cultural de Fabio Rincn (p.79) El gestor cultural debe ser un anfibio cultural [] que pueda comprender que el bien cultural, incluso si es mercanca, es constitutivamente significacin. Lo que implica una referencia a valores, a funciones no solo comerciales, que debe aceptar la especificidad de cada gnero artstico y cultural y sus respectivos representantes. (p.98)

Dicho autor plantea tambin como el campo de la cultura cuando es analizado como un mbito con cierta independencia (sin ignorar su relacin con otros aspectos sociales) tiene tanto agentes como instituciones especializadas en este destinadas a desarrollar los procesos de produccin, distribucin y consumo de bienes simblicos (p.97) Son estos quienes asumen la difcil y necesaria tarea de administrar esta inmaterialidad, distribuir y promocionar y adems de ello, de archivar para que se convierta en un legado hereditario e histrico, por lo cual se ve necesario tener roles profesionales entre estos, mostrando al gestor cultural como un mediador entre el productor y el consumidor.

Los gestores culturales (sea por herencia, experiencia o estudio) no deben ignorar los dems mbitos sociales y por ende deben de verse como organizaciones econmicas, espirituales, con fines organizados, metodologas de interaccin y parmetros propios para un mercado, estudio, socializacin y divulgacin de las manifestaciones culturales que puedan subsistir y perdurar en un mbito que es cambiante entre lugares, generaciones y hasta individuos, superando aquel aire emprico - desordenado que se basa solo en la accin sin planeacin, lo cual muchas veces no llevan a procesos claros. En el artculo Cultura de malestar y la gestin cultural estancada, por Winston Licona Calpe, se menciona como la gestin cultural se encuentra estancada:

La gestin cultural no solo estancada, sino tambin fragmentada, adems, no solo estancada y fragmentada sino con unas tendencias de gestin en lgica marginal. Pareciera que la gestin cultural se qued en el diseo y animacin de proyectos socioculturales inmediatos y de corto plazo es decir, como eventos. La gestin cultural debe ser pensada y asumida como procesos de largo aliento y en dimensin estratgica con toda la estructura y coherencia integral en cadena de valor. De lo contrario se queda el gestor como ave de corto vuelo en rebusque. (p.11)Uno de los aspectos en los que se ve gran inters en el campo de la gestin cultural es en cmo manejar el estudio dentro de multiculturalidad, aspecto que la globalizacin vuelve importante. El gestor ya no puede ignorar los parmetros culturales que tienen los pases cercanos o lejanos que imperan en diversos mbitos, porque al tener acceso a tanta informacin, la cultura global toma elementos inesperados de la local y viceversa. La bsqueda de un equilibrio en donde lo propio se preserva sin negar ni dejar de conocer lo ajeno, permite que sea posible crear una cultura global sin homogeneizacin.En el texto La formacin en gestin cultural en Iberoamrica: reflexiones y situacin coordinado por Martinell se evidencia lo anterior: Existe la necesidad de fomentar la formacin en gestin cultural en cada uno de los pases de acuerdo con las necesidades locales, sus antecedentes y realidades, pero sin perder de vista el sentido de la cooperacin internacional y el intercambio de experiencias

Al estar la gestin no solo relacionada con las manifestaciones artsticas o las subculturas ms cerradas, sino con una cultura como un conjunto ms amplio, es posible analizarla como un componente ntegro para cualquier tipo de organizacin o empresa, como muestra el artculo Obstacles to Innovative Interaction: Communication Management in Culturally Diverse Organizations de Jakob Lauring, Universidad de Arhus, Dinamarca, en el cual podemos percatarnos cmo a pesar de la diferencia cultural entre un pas como Dinamarca y el nuestro, los aspectos multiculturales continan siendo claves para que toda organizacin se desempea de manera til desde una ptica netamente institucional

El tener una mirada multicultural se vuelve an ms importante cuando la organizacin se centra en administrar lo cultural, es all donde el rea comunicacional inicia su principal impacto logrando que no slo el lenguaje, si no los gestos y costumbres de personas que provienen de diferentes lugares y contextos logren llegar a ideas creativas e innovadoras.La cultura, al generarse alrededor de los smbolos y cdigos que una sociedad estipula, identifica y comparte, puede dificultar el compartir una idea ya que al momento de entrar a un mundo globalizado muchos de estos se han homogeneizado, pero otros seguirn siendo totalmente distintos no slo a nivel local y nacional sino tambin personal. En un pas como Colombia, donde en cada regin tenemos marcadas diferencias culturales, el enterarse, intercambiar e interactuar con dichos parmetros es necesario para que el gestor logre tomar recursos tiles de la regin y hacer una tarea que beneficie y cumpla los objetivos previamente planteados.Dentro de las conclusiones del encuentro Diversos y Alternos: la gestin cultural en amrica latina realizado en Quito, Ecuador, en el ao 2007 que cita Fabio Rincn en el primer encuentro nacional de instituciones de educacin superior se encuentra:La Gestin Cultural es de antigua data en la historia de la humanidad; su conceptualizacin actual contiene milenarios conocimientos del saber hacer y caudales de experiencias para implementarla. Los retos actuales obligan a aceptar nuevas complejidades para la integracin, avances tecnolgicos, ejercicio pleno de los derechos culturales y la participacin ciudadana sobre la cual, dicha gestin debe ser sustentada. Otro de los grandes desafos es contrarrestar las fuerzas econmicas de la concertacin en los mercados de bienes y servicios culturales.El debate de la gestin cultural se basa no solo en organizarse a s misma, si no en darse a conocer y dar a entender por qu este campo tan inexplorado representa una parte importante de la sociedad y puede producir una cantidad de proyectos de beneficio comn, poltico, econmico y cultural que fortalecern las relaciones entre los individuos tanto regionales como internacionales. La necesidad a la que la gestin cultural y comunicativa responde nunca ser resuelta ni obsoleta: El hombre siempre se ver envuelto en una cultura histrica, en un contexto y en un entorno, y mientras esto sea evidenciado la gestin cultural tendr un amplio campo de accin, cambiante y significativo que contribuye siempre a la sostenibilidad de una sociedad y de una identidad: Gestin cultural es sostenibilidad porque los procesos culturales, a pesar de que muchas de sus expresiones hayan perecido con los avances de la tecnologa, los cambios polticos, econmicos y sociales, histricamente los actores han presionado por su reconocimiento por lo menos local, nacional, regional, internacional y ahora global (Licona, p.38) El debate planteado dentro de textos como De la Gestin Cultural a la administracin de las culturas y el artculo Cultura de malestar y gestin cultural estancada, nos muestra la dicotoma entre la administracin y la gestin, en donde la gestin aunque ha ganado una posicin en el mbito acadmico necesita un mayor pensamiento empresarial, estratgico y de procesos para generar as una verdadera sostenibilidad lo cual sera administrar: gestionar no es simple actividad de supervivencia del da a da, sino que requiere pensamiento estratgico, liderazgo y comprensin de la realidad. Eso es direccin. Y direccionar y gerenciar o gestionar, es administracin (Licona, p.12) y por otro lado existen quienes plantean en la definicin que la gestin contiene la administracin como Vctor Gudez (1994) quien dice sobre la gestin que hace referencia a la animacin, la mediacin, la promocin, la administracin, la habilitacin y el liderazgo de los procesos culturales. El gestor cultural, desde las organizaciones, debe conocer e investigar el contexto, interpretando y descubriendo las demandas y problemticas de la cultura. La administracin debe ser un punto clave en una organizacin cultural no solo en el sentido de valorar los recursos que posee, sino teniendo en cuenta el impacto que este pueda tener dentro de la comunidad. Es importante saber que el gestor no tiene la necesidad implcita de ser quien crea (aunque puede serlo), por lo tanto debe administrar y gestionar el recurso humano que lo rodea dando as pautas desde su rea pero aprovechando el talento de otras personas en otros mbitos. Viendo el espectculo como los procesos de administracin, institucionalizacin y difusin de lo cultural nos encontramos de acuerdo con lo siguiente:Un gestor cultural s que puede ayudar a decidir sobre el tipo de espectculo que se ha de crear por motivos estrictamente de gestin. Por ejemplo, recomendar la produccin de un espectculo educativo para poder acceder a un determinado circuito de espectculos (el escolar o educativo), pero no sobre el cmo crear. Otro caso: un productor teatral o de una pelcula de cine podran decidir sobre el quin actor, actriz, director/a- o sobre el que (La obra a producir), pero desde un punto de vista artstico (que no comercial) no sera aceptable que lo hiciera sobre el cmo (tarea del director, los tcnicos, los actores,...) (Bernrdez, 2003)Es importante para el gestor conocer la terminologa propia de su campo, explorarla desde el concepto, pero tambin trascender a la accin y la prctica con secuencias de orden, individual y colectivo siendo partcipe de los procesos que gestiona y sensible ante ellos: ...si bien en diversas actividades culturales se ha considerado indispensable el trabajo en solitario, hoy esa perspectiva est notablemente modificada por la complejidad presente en las relaciones entre produccin, circulacin y consumo; ellos obliga a que lo social, de las labores culturales, sean colectivas(Bermdez, 2002, p40)Con todo lo anterior consideramos que la gestin cultural es un campo de estudio con una profesionalizacin aun en crecimiento que en el caso de Amrica latina tuvo un paso abrupto, el cual hoy da se est intentando sosegar con la teorizacin y a su vez con la accin coordinada de los agentes culturales bajo la seriedad que prestan las herramientas administrativas e investigativas, permitiendo as un futuro practico de esta dentro del mundo contemporneo y ms un dentro de un pas joven como Colombia quien necesita una renovacin desde lo propio. Es una profesin interdisciplinar, novedosa y til que presenta un campo de accin sumamente amplio.

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