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ESTADISTICA PARA INGENIEROS Ing. Edward Llanos Álvarez Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Yanacancha, Abril 2014

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  • ESTADISTICA PARA

    INGENIEROSIng. Edward Llanos lvarez

    Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

    Facultad de Ingeniera

    Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin

    Yanacancha, Abril 2014

  • Bibliografa

  • Software

  • Cap. 1: GENERALIDADES Y

    CONCEPTOS BASICOS

    DE ESTADISTICA

  • Qu es ESTADISTICA?

  • Por qu estudiar ESTADISTICA?

    En todas partes y situaciones encontramos informacin cuantificable.

    Para poder leer cuadros, diagramas y grficas, y asi entender el

    anlisis de la informacin numrica.

    Las tcnicas estadstica se utilizan para la toma de muchas decisiones

    que afectan nuestra vida diaria.

    El conocimiento que se tiene sobre la realidad social (hiptesis) se

    verifican mediante investigaciones sistemticas.

    La investigacin cuantitativa se apoya en el mtodo cientfico, y a su

    vez la estadstica es quien soporta esta metodologa de indagacin.

  • Resea Histrica

    El origen se le atribuye a varias civilizaciones antiguas: Egipcios,Babilonios, Hebreos, Chinos, Griegos, Romanos, En general su origense remonta a los comienzos de la Historia.

    Se consideran primeras manifestaciones de Estadstica:

    - Recuentos y censos de poblacin con fines tributarios, sociales y

    militares.

    - Recopilacin de datos sobre produccin agrcola para la

    comercializacin mediante el trueque.

    Los Romanos fueron maestros de la organizacin poltica y quienes

    mejor emplearon lo que se consideran recursos de la Estadstica.

    Con el desarrollo de la matemtica y en especial con el clculo de

    probabilidades surgen diversas corrientes y tendencias de la

    Estadstica.

  • Origen

    Histrico y

    Conceptual

    de la

    Estadstica

    Censos de

    Poblaciones

    Juegos de

    Azar

    Conocimiento

    Inductivo

    ESTADISTICA

    DESCRIPTIVA

    resmenes, cuadros,

    tablas y grficos

    TEORIA DE

    PROBABILIDAD

    modelos matemticos

    explicativos y de

    sustento.

    ESTADISTICA

    INFERENCIAL

    estimacin, pruebas de

    hiptesis sobre la

    poblacin.

    Relacin con

    Relacin con

    Relacin con

  • Definiciones de Estadstica Ardila (2007). Conjunto de mtodos, tcnicas y herramientas que se

    utilizan para la recoleccin, procesamiento, anlisis e interpretacinde datos o informacion.

    Bacchini (2007). Aplica el mtodo cientfico con el fin de medir la

    incertidumbre de los fenmenos aleatorios. Su objetivo principal es

    analizar datos numricos para obtener conclusiones que permitan

    tomar decisiones racionales.

    Nuez (2007). Disciplina cientfica que observa la realidad, construyedatos cuantitativos, los analiza y ofrece conclusiones numricasconfiables.

    Bargas y Camargo (2006). Rama de la matemtica que se encarga de

    la recopilacin, organizacin, presentacin, anlisis e interpretacin

    de una muestra de datos tomados de una poblacin.

    Johnson y Kuby (2004). Es el lenguaje universal de la Ciencia.

    Ciencia que se ocupa de recolectar, describir e interpretar datos.

    Lind, Marchal y Mason (2004). Es la Ciencia que se ocupa de

    recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar datos para

    ayudar a una toma de decisiones mas efectiva.

  • Estadstica

    (Definicin)

    CIENCIA METODO

    Estudia hechos y fenmenos de

    cualquier naturaleza

    Recolectar Clasificar Organizar Analizar Interpretar

    En forma de

    Con el fin de

  • Estadstica: Ciencia de la

    Sistematizacin, recoleccin, organizacin y

    presentacin de datos referentes a un hecho o

    fenmeno que presenta variabilidad o

    incertidumbre para un estudio metdico, con

    objeto de presentar resultados.

    Que permiten deducir las leyes que rigen dichos

    fenmenos para establecer modelos

    matemticos.

    Y poder de esta forma, hacer predicciones ycomprobaciones sobre poblaciones de los mismos, yobtener conclusiones para tomar decisiones.

    DESCRIPTIVA

    PROBABILIDAD

    INFERENCIA

  • Ramas de la

    Estadstica

    Descriptiva Inferencial

    Probabilidad

    Organiza, resume

    y simplifica

    informacin que a

    menudo es

    bastante

    compleja.

    Analiza e

    interpreta

    muestras de datos

    con el fin de

    predecir

    caractersticas de

    la poblacin total.

    Analiza situaciones en las

    que interviene el azar y el

    grado de incertidumbre

    sobre la ocurrencia de un

    suceso para crear modelos

    matemticos.

    Ejemplos: Costo promedio,

    nivel de produccin, ciudades

    con mayor venta de autos

    nuevos, inversin (en millones

    de soles) en las ciudades del

    Per, Egresados de la EAPIC UNDAC, etc.

    Ejemplos: estimar

    ganancias en un periodo,

    probar dispersin en dos

    lneas de produccin,

    predecir tasas

    inflacionarias, predecir

    resultados electorales, etc.

    Ejemplos: Modelo matemtico

    de la vida til de un artefacto

    elctrico, modelo matemtico

    que explique el rendimiento

    acadmico, riesgos de

    empresas aseguradoras, valor

    esperado en los juegos de azar,

    etc.

  • Clasificacin de la EstadsticaEstadstica

    (Tipos)

    Descriptiva Inferencial

  • Trabajo N 01 Formar grupos conformado como mximo por 4 estudiantes.

    El grupo deber entregar un cd conteniendo su exposicin en formato***.ppt, el mismo que ser recepcionado de 9:00 a 9:10 am del da 05 deMayo pasado la fecha y hora se dar como no recepcionado y sernacreedores de la nota cero.

    La cantidad de diapositivas por grupo no deber exceder de 20 unidades.

    Se calificar la exposicin individual de cada estudiante.

    El tamao de texto mnimo a emplear es 15.

    Cada estudiante deber elaborar como mnimo 01 ejemplo de su tema ydebe referirse a temas de la carrera de Ingeniera Civil (transporte,hidrulica, estructuras, geotecnia, etc).

    Tiempo mximo por grupo 15 minutos. El tiempo asignado a cada gruposer estrictamente controlado; por lo que, los estudiantes deberncoordinar su tiempo para exponer sus temas.