Presentacin de PowerPoint

CENTRO PARA LA INDUSTRIA PETROQUMICA REGIONAL BOLVAR.

APRENDIZRODRIGO MARTINEZ JIMENEZ

INSTRUCTORNELSON ALBEIRO SAMORA CASTRO

CENTRO PARA LA INDUSTRIA PETROQUIMICA2015ESTACION 3 DEBERES Y DERECHOS DEL APRENDIZCaso N1 DE LA ESTACION 3Federico es aprendiz de un programa de formacin de nivel tcnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inici su proceso de formacin y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carn personal que lo acredita como aprendiz SENA.

Federico manifiesta que nunca ha tenido carn y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la lder de bienestar, ella le ha explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial.

ANLISIS DEL CASO

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos: 1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento se basara? 2. En relacin con el lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu por qu.

RESPUESTAS ANLISIS1 La respuesta que le dara a Federico respetosamente es que esta completamente equivocado y lo invitara a que consultara el reglamento de aprendices para que se diera cuenta de su equivoco Me basara en el capitulo 2 derechos del aprendiz SENA del articulo 7 donde dice recibir en el momento de la legalizacin de su matricula, el carne que lo acredite como aprendiz del SENA. En ningn momento dicen que los estudiamos en modalidad virtual no tienen derecho al carne que nos acredite como aprendiz del SENA. 2 En cuanto a la lder la invitara respetuosamente a leer el capitulo1, articulo 3 principios generales donde dice. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

PLANTEAMIENTO DEL CASO 4El comit de evaluacin y seguimiento est reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices. Al finalizar la reunin, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviar un comunicado con la informacin pertinente, pero como conclusin, les puede adelantar que se aplicarn a tres aprendices las medidas formativas correspondientes. Las medidas sern: dos por faltas acadmicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estmulos a dos aprendices por su buen desempeo. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qu consiste las faltas acadmicas y disciplinarias.ANLISIS DEL CASO 1Cules son las medidas formativas y en qu consisten?2. Cules son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas acadmicaso disciplinarias?3. Mencione por lo menos dos estmulos o incentivos1. Llamado de atencin escrito: Medida sancionatoria que se impone a travs de comunicacin escrita dirigida por el Coordinador Acadmico o de Formacin del Centro al Aprendiz, con copia a la hoja de vida, como resultado del procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta acadmica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Los llamados de atencin escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en el proceso de formacin. 2.Condicionamiento de la matrcula: Acto acadmico sancionatorio que se impone al Aprendiz que incurra en una falta acadmica o disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento establecido en este Reglamento.3 Recibir mencin de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.Ser postulado para realizar pasanta o intercambio nacional o internacional.Ser designado como monitor de un tema especfico en el cual demuestre competencia, en el programa de formacin, en la especialidad y actividades de formacin que requiera su aporte.GRACIAS