Esta guía didáctica cubre los elementos más importantes del curso (objetivos, estructura, programas que puedes utilizar, etc.).

Vuelve a ella siempre que lo necesites.

¿Qué es? ¿Qué hay que hacer?Este curso se ha diseñado pensando en docentes que, como tú, desean utilizar fuentes y recursos de Internet de modo adecuado, respetando los Derechos de Autor, la Ley de Propiedad Intelectual y las Licencias que tiene cada producto.

Has de tener muy claro que el sentido final de esta formación es que completes una recopilación de recursos tanto propios como ajenos y que los distribuyas de la forma que consideres más adecuada.

Por ejemplo si tienes un blog de aula que utilizas para subir de forma regular recursos de aprendizaje, tal vez lo mejor sea usarlo en este curso e ir colocando ahí las distintas piezas que encontremos/creemos.

Si prefieres crear un repositorio específico en el que almacenar una serie de materiales tal vez un wiki o una página más o menos estática creada con Google Sites sea mejor idea.

Tu tutor te ayudará a tomar éstas y otras decisiones.

Objetivos 

Generales

Este material pretende que te familiarices con los conceptos más importantes en el ámbito de la propiedad intelectual y los derechos de autor, dotándote de las competencias

necesarias para reutilizar obras ajenas correctamente y distribuir tus propias creaciones de forma segura. 

Específicos

Conocer los términos más importantes en el ámbito de la propiedad intelectual: Derechos morales, derechos patrimoniales, copyright, copyleft, licencias Creative Commons y derecho de cita

Recuperar obras de otros autores para que las puedas utilizar en un proyecto educativo propio.

Citar correctamente dichas obras reconociendo la labor de los autores y la licencia con la que se distribuyen.

Crear obras propias y asignarlas licencias flexibles para contribuir a la construcción de un patrimonio digital común.

Distribuir tanto las obras propias como las ajenas mediante el uso de herramientas 2.0 (webs colaborativas, blog, wikis).

Estructura de contenidosEl curso se estructura en siete bloques:

1. Propiedad intelectual y derechos de autor.2. Licencias relevantes para docentes. 3. Acceso a recursos abiertos 4. Formas de atribución. 5. Situaciones y consideraciones legales 6. Creación de contenido. 7. Distribución de contenido

DestinatariosEste curso se ha diseñado pensando para docentes en activo de cualquier nivel educativo (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional) que, como tú, desean conocer los conceptos básicos relacionados con la propiedad intelectual y los derechos de autor, además de descubrir vías para proteger y compartir sus propios productos textuales y/o audiovisuales, así como para acceder y utilizar obras ajenas.

Es necesario que tengas cierta destreza en el uso de navegadores, aplicaciones básicas multimedia y uso de herramientas 2.0 aunque te iremos facilitando toda la ayuda que necesites a través de videotutoriales y webs de referencia para la realización de las tareas más técnicas.

CréditosAl finalizar el curso con aprovechamiento, se te expedirá un certificado de cuatro créditos, equivalente a cuarenta horas de formación.

CalendarioEl curso dura dos meses. No tienes fechas concretas para entregar cada una de las tareas aunque te recomendamos que no te detengas mucho por el camino para que tu tutor pueda dedicar a tus trabajos todo el tiempo que se merecen y para que puedas finalizar el curso sin agobios.

Programas que puedes utilizarComo comentábamos, el curso requiere de unos conocimientos básicos de edición multimedia que permitan a los docentes tratar imágenes y vídeos, optimizar su peso, subirlos a internet, etc.

Algunos de los programas que pueden utilizarse son los que mostamos a continuación. Todos ellos son gratuitos.

 

Visores y editores de texto

Adobe PDF Reader: lector de archivos PDF. http://www.adobe.es Sumatra PDF: lector ligero de archivos PDF.

http://blog.kowalczyk.info/software/sumatrapdf/ PDF Creator: impresora virtual para crear archivos PDF.

http://sourceforge.net/projects/pdfcreator/ OpenOffice: paquete ofimático. http://es.openoffice.org/

Imagen

GIMP: edición de imágenes. http://sourceforge.net/projects/gimp-win/ Picasa: tratamiento de imágenes. http://picasa.google.com Jing: Capturador de pantalla. http://www.techsmith.com/jing/ Shutter: Capturador de pantalla para linux. http://shutter-project.org/

Audio

Audacity: edición de audio. http://audacity.sourceforge.net/ CDex: extracción de audio de un CD. http://cdexos.so urceforge.net/ Media Info: detección de propiedades de vídeo. http://mediainfo.sourceforge.net/es

Vídeo

VLC Media Player: reproductor multimedia. http://www.videolan.org/ Window Movie Maker: captura de video (Windows) Incluido en ordenadores con SO

Windows PhotoStory 3: fotos narradas.

http://windows.microsoft.com/es-MX/windows/downloads/windows-xp WinFF conversor de formatos de vídeo. http://winff.org/html_new/ Hand brake. http://handbrake.fr/

Blogs

Blogger: http://www.blogger.com Wordpress: http://www.wordpress.org

Wikis

Wikispaces: http://www.wikispaces.com Mediawiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es

Creación de webs

Google Sites: https://sites.google.com Exelearning: http://exelearning.org

Gestores de contenidos

Joomla: htttp://www.joomlaspanish

MetodologíaEl curso tiene una estructura sencilla y una metodología totalmente práctica. Cada bloque tiene un apartado de contenidos (donde conocerás las cuestiones claves de cada tema), una zona de aprendizaje colaborativo (donde construirás conocimiento acompañado de tus compañeros/as) y una evaluación que has de completar de forma satisfactoria (tu tutor/a será el encargado/a de decidir si ha sido así).

Tu experiencia de aprendizaje se articulará también en torno a distintos casos prácticos que

te irás encontrando por el camino.Dispones de herramientas (foros, correo, mensajería instantánea, etc.) para comunicarte con tu tutor/a  y tus compañeros/as. Además, te facilitaremos el acceso a manuales de ayuda y videotutoriales para la realización de las tareas más “técnicas” de recopilación y creación de imágenes, audios y vídeos así como para la elaboración de la actividad final.

TutoríasEl apoyo y seguimiento de las tareas del alumno/a en este curso a distancia, lo realizará el tutor/a asignado. La mensajería interna de la plataforma será el medio de comunicación habitual para la resolución de cualquier duda o consulta. La respuesta del tutor/a se producirá en corto periodo de tiempo por el mismo medio.

EvaluaciónPara la evaluación de los conocimientos adquiridos se contemplan:

Actividades de evaluación. Siguiendo el orden establecido y después de haber revisado los contenidos de cada bloque, se deben realizar y enviar al tutor las tareas que aparecen enel apartado de evaluación.

Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno/a puede seguir el ritmo de trabajo que más se adapte a sus necesidades. Sin embargo debe enviar al tutor/a las actividades de evaluación una a una en el orden establecido. Es condición necesaria haber recibido la aprobación por parte del tutor/a de una actividad para poder enviar la siguiente. También se establece tener completados y aprobados los envíos de todas las actividades de evaluación en las fechas oficiales. Al final, para superar con éxito el curso, será requisito imprescindible haber realizado y enviado al tutor correctamente resueltas todas y cada una de las actividades propuestas.

Requisitos técnicosOrdenador con SO Windows, Linux o MacOS con conexión a internet que permita el funcionamiento de aplicaciones básicas: procesadores de texto, editores de imagen y vídeo, etc.