Esquema para el comentario de textos, siguiendo las indicaciones de la página 20 del libro de texto:

INTRODUCCIÓN: COMPRENSIÓN Y LOCALIZACIÓN

● Ubicación: autor, título, contexto, marco histórico, medio de publicación

● Género /modalidad del texto (narración, diálogo, descripción, exposición, argumentación).

● Intencionalidad (Informar, persuadir, estética, prescribir)

● Función lingüística predominante (emotiva, apelativa, referencial, fática, conativa, metalingüística, estética)

ANÁLISIS DEL CONTENIDO● Tema

● Resumen /ideas principales

● Estructura interna y coherencia entre las partes

● Contenido cultural, ideológico (periodístico, jurídico, publicitario, administrativo, estético/literario, humanístico y científico).

ANÁLISIS DE LA FORMA● Nivel fonológico: rasgos destacables y significativos (variantes dialectales,

onomatopeyas, repeticiones, aliteraciones).

● Nivel morfosintáctico: recursos estilísticos, categorías gramaticales predominantes, tipo de oración, signos de puntuación,...

● Nivel léxico-semántico: campos léxicos y semánticos, recursos semánticos, vocabulario específico, neologismos, tecnicismos, arcaísmos, extranjerismos,...

● Estilística: tipo de lenguaje utilizado, registro lingüístico, tono y carácter.

VALORACIÓN GLOBAL: CONCLUSIONES● Resumen de las características más relevantes del texto.

● Originalidad y corrección en la forma de expresar el tema.

● Opinión personal razonada sobre la utilidad, actualidad y características del texto.