Conocimientos sobre Español 1

CONCEPTO CONSIDERADO COMO ACCIONES QUE LAS PERSONAS DENTRO DE UNA COMUNIDAD O SOCIEDAD LLEVAN A CABO PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA. ALGUNAS ACCIONES PUEDEN ESCRIBIRSE, OTRAS SE DICEN ORALMENTE; PERO TODOS DEBEN DE FORMA MORAL Y OBLIGATORIA SEGUIRLAS. ++++++ (CÍVICA Y ÉTICA) (1)

a) CONDUCTASb) LEYES POLÍTICAS. c) REGLAS.d) REQUISITOS.

1. UN REGLAMENTO DE TRÁNSITO A UNO ESCOLAR SE PARECEN EN QUE AMBOS TIENEN: (2)a) PÁRRAFOS, TRÁNSITO, LEGALIDAD, FIRMA.b) ESTRUCTURA, SANCIONES, FUNCIONES, ARTÍCULOS.c) CRITERIOS, ÁREAS DE TRABAJO, OBLIGACIONES, PAGINACIÓN.d) NORMAS, TEXTO, GRUPOS, VIGENCIA.

2. EL MITO Y LA LEYENDA SON RELATOS DE FORMA ORAL QUE SE DIVULGAN DE GENERACIÓN A GENERACIÓN, NACEN DE FORMA ESPONTÁNEA Y REPRESENTAN A UN PUEBLO Y SU FE. SIN EMBARGO NO SON LO MISMO YA QUE TIENEN DIFERENCIAS LAS CUALES SON: (2)

a) VERSO, PARAFRASEADO, PERSONAJES.b) HISTORIA ORAL, HECHO SOBRENATURAL, TRANSFORMACIÓN.c) TIEMPO O PERIODO, ANTECEDENTES HISTÓRICOS, ORIGEN DEL SUCESO.d) CULTURA, HÉROES, URBANO, FICCIÓN.

3. BASÁNDOTE EN EL CONOCIMIENTO SOBRE “MITOS Y LEYENDAS” CONSTRUYE LA SIGUIENTE ANALOGÍA. (2)

“LA TIERRA, EL UNIVERSO Y LOS SUCESOS HISTÓRICO-SOBRENATURALES SON A ORIGEN COMO”:

a) MONSTRUOS, SERES HUMANOS Y PERSONAS SOBRESALIENTES SON A CULTO.b) FENÓMENOS, HISTORIA, CIENCIA Y BIOGRAFÍAS SON A TEORÍA.c) SERES FANTÁSTICOS, FIN DEL MUNDO Y ANIMALES SON A FILOSOFÍA.d) DIOSES, SEMI-DIOSES, HÉROES HISTÓRICOS Y FANTASMAS SON A PERSONAJES.

4. EL ÍNDICE ES UN ELEMENTO IMPORTANTE E INDISPENSABLE PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN; SIN EMBARGO, NO TODAS LAS FUENTES LO TIENEN. INDICA EL CONJUNTO DE FUENTES QUE LO POSEEN: (1)

a) LIBROS, REVISTAS, PERIÓDICOS.b) PERIÓDICOS, REVISTAS, REFERENCIAS.c) REVISTAS, LIBROS, MONOGRAFÍAS.d) MONOGRAFÍAS, ARTÍCULOS, REFERENCIAS.

MÉTODO POR MEDIO DEL CUAL SE EXPRESA LA INFORMACIÓN UTILIZANDO FIGURAS, BARRAS O LÍNEAS. (MATEMATICAS)(1)

a) HISTOGRAMA.b) GRÁFICA.c) CÓDIGO.d) CATEGORÍA.

5. LA INFORMACIÓN PUEDE SER PRESENTADA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR Y EL USO DE CORCHETES AYUDA A ORGANIZAR EL CONTENIDO. EL PÁRRAFO ANTERIOR HACE REFERENCIA AL ESQUEMA LLAMADO: PRIMER NIVEL

a) TABLA.b) DIAGRAMA DE COMPARACIÓN.c) VECTOR.d) CUADRO SINÓPTICO.

6. SE CONSIDERA LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DE UNA “CITA TEXTUAL”. (1)a) TRANSCRIPCIÓN LITERAL.b) FUNDAMENTO PARCIAL.c) TOMA DE NOTAS.d) REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.

7. IDENTIFICA DE LA LISTA DE ABAJO, LA OPCIÓN QUE CONTESTA DE FORMA CORRECTA A LOS TRES COMPONENTES DE LA FUNCIÓN DE UNA MONOGRAFÍA: (2)

a) CONTINUA, CONOCIMIENTO, TÁCTICA.b) INFORMATIVA, DIDÁCTICA, CIENTÍFICA.c) UTILIDAD, GENERAL, DESCRIPTIVA.d) IMPERSONAL, INFORMATIVA, ESTUDIO.

8. ¿QUÉ TIPO DE CUENTO ES ESTE?

TITULO: UN VIAJE MARAVILLOSO A LA GALAXIA AZUL

AUTOR: MARÍA LUISA ZAPATA

ERAN LAS TRES DE LA MAÑANA DE UN 18 DE DICIEMBRE Y SOBRE EL TECHO DE MI CASA, SE POSÓ UNA LUZ MUY BRILLANTE CON LA CUAL SE FORMÓ EL ROSTRO DE UN PERSONAJE MUY RARO. ME DIJO CON VOZ SUAVE PERO FIRME: ¡ME LLAMO RO Y VINE EN PAZ A DEJARTE EL BRILLO DE MI GALAXIA!

ASUSTADA PERO ALGO FELIZ Y ALAGADA, DECIDÍ IR HACIA DONDE ESTABA ESE SER EXTRAORDINARIO Y VIAJÉ COMO ÉL ME LO PROPUSO. PASEE GALAXIAS Y PLANETAS, VI SERES EXTRAÑOS Y RAROS Y CUANDO REGRESÉ A MI CASA DESCUBRÍ QUE HABIA DESPERTADO DE UN HERMOSO SUEÑO. PRIMER NIVEL

a) FANTASÍA.b) EXTRAORDINARIO.c) FICCIÓN.d) SUSPENSO.

9. SEGÚN EL ESCRITOR ES LA EMOCIÓN QUE SE EXPRESA EN LA LITERATURA CREADA. HAY ESCRITORES NOSTÁLGICOS QUE LE PONEN MELANCOLÍA Y LOS HAY FRÍOS QUE LE DAN UN TOQUE DE MIEDO A LO NARRADO.

CON BASE EN LA AFIRMACIÓN ANTERIOR ¿QUÉ ELEMENTO USAN ESTOS ESCRITORES PARA DEMOSTRAR LA EMOCIÓN?: (1)

a) TONO.b) VOLUMEN.c) PALABRA.d) MATIZ.

10. IDENTIFICA DEL SIGUIENTE TEXTO, EL MEDIO POR EL CUAL SE TRASMITE LA INFORMACIÓN CONSIDERADA DE ACTUALIDAD.

“LOS LADRONES ENTRARON A LA SUCURSAL CENTRAL DEL BANCO DE MÉXICO Y SE ROBARON MÁS DE $200,000 MIL PESOS EN BILLETES CON DENOMINACIÓN DE $500 PESOS. LA POLICIA NO PUDO ATRAPARLOS. CUBRIÓ LA NOTICIA JUAN JOSÉ SAENS, REPORTE DE COLUMNA. (1)

a) RADIO.b) TELEVISIÓN.c) PERIODICO.d) INTERNET.

11. ¿QUÉ TIPO DE FICHA (NOTA INFORMATIVA) ES LA SIGUIENTE? (3)

KARO, A. (2008, 9 de Julio) “Bajan los impuestos en el Cairo, sube la leche en Países Latinos”. El Quequi. p. 8.

a) MEDIOS ELECTRÓNICOS.b) PERIÓDICOS IMPRESOS.c) REFERENCIA AUDIOVISUAL.d) LIBROS Y REVISTAS.

12. LAS OPINIONES SON VARIADAS, UNAS ESTÁN SUSTENTADAS POR LO QUE SE LLAMA “ARGUMENTO VÁLIDO” Y OTRAS SON CONSIDERADAS “NO VÁLIDAS” POR SU ORIGEN.

¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES ARGUMENTOS APOYA LA AFIRMACIÓN DE ARRIBA? (2)

a) LA TIERRA ES REDONDA – EL FUEGO QUEMA.b) LA GENTE TIENE BUEN CORAZÓN – TODOS SOMOS TONTOS.c) LA GASOLINA SUBE DE PRECIO CONSTANTEMENTE – EN PUEBLA SE VIÓ A LA LLORONA.d) LA TELEVISIÓN ES MALA - EXISTEN LOS FANTASMAS.

13. NOMBRE QUE RECIBE UN CONJUNTO DE ESTÁNDARES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN Y EL APRENDIZAJE Y CUYO OBJETIVO ES EVALUAR UNA TAREA O ACTIVIDAD REALIZADA. (1)

a) RÚBRICA.b) CÁTEDRA.c) PARÁMETRO.d) DESARROLLO.

14. LEE LA SIGUIENTE NOTICIA:

SE DECLARA ALERTA ROJA ANTE LA APARICIÓN DEL VIRUS DEL “EBOLA” EN AFRICA OCCIDENTAL. EL EJÉRCITO DE SIERRA LEONA, IMPUSO UN CERCO A LAS ZONAS AFECTADAS Y EN LIBERIA SE DECLARA ESTADO CRÍTICO.

¿QUÉ TIPO DE NOTOCIA ES?: (1)

a) SITUACIÓN.b) ACTUALIDAD.c) ULTERIOR.d) SERVICIO.

15. NO SE LE CONSIDERA COMO UNA CARACTERÍSTICA QUE DEBEMOS DE LLEVAR A LA PRÁCTICA AL MOMENTO DE EXPONEN CUALQUIER INFORMACIÓN. (2)

a) INTEGRACIÓN CORPORAL.

b) VOZ MUY ELEVADA.c) ENSAYO Y EXPLICACIÓN.d) VOCABULARIO ADECUADO.

16. TIPO DE OBRA ESCRITA QUE EN LA ANTIGÜEDAD FUE CONSIDERADA UN LENGUAJE SAGRADO, BAJO LA CREENCIA DE QUE LOS DIOSES PODÍAN COMUNICARSE CON LA GENTE POR MEDIO DE ELLA. (3)

a) NARRATIVA.b) VERSO.c) NOVELA.d) POEMA.

17. IDENTIFICA QUÉ TIPO DE POEMA VANGUARDISTA ES EL SIGUIENTE: NIVEL DOS

TÍTULO: EL VIENTO NOCTURNO

AUTOR: GUILLAUME APOLLINAIRE

AH LAS CIMAS DE LOS PINOS CRUJEN Y ENTRECHOCANY SE ESCUCHA EL LAMENTO DEL VENDAVAL

Y EN EL CERCANO RÍO CON VOCES VICTORIOSASLOS ELFOS TOCAN TROMPAS DE RÁFAGAS O RÍEN

ATÍS ATÍS ATÍS BELLO Y DESGUALICHADOEN TU NOMBRE LOS ELFOS HAN BURLADO EN LA NOCHE

PORQUE EL VIENTO GÓTICO BATE UNO DE TUS PINOS EN LA NOCHEEL BOSQUE HUYE A LO LEJOS COMO UNA ARMADA ANTIGUA

CUYAS LANZAS OH PINO SE AGITAN EN LA LUCHALAS ALDEAS OSCURAS AHORA MEDITAN

COMO LAS VÍRGENES LOS VIEJOS Y LOS POETASY NO DESPERTARÁN AL PASO DE NINGÚN VIANDANTE

NI AL CAER EL HALCÓN SOBRE BLANCAS PALOMAS.

a) CUBISMO.b) FUTURISMO.c) IMPRESIONISMO.d) SURREALISMO.

18. INDICA ENTRE LAS OPCIONES CUALES SON LAS DIFERENCIAS EXISTENTES ENTRE UN POEMA TRADICIONAL Y UNO VANGUARDISTA. (3)

a) ESTROFAS vs CALIGRAMAS.b) AMOR vs MODERNISMO.

c) MONÓTONO vs IMPREDECIBLE.d) TODAS LAS ANTERIORES.

19. LEE EL SIGUIENTE POEMA VANGUARDISTA:

TÍTULO: INTERVENCIÓNAUTOR: PABLO ANTONIO CUADRA

YA VIENE EL YANQUI PATÓNY LA GRINGA PELO E’MIEL.

AL YANQUI DECILE:GO JÓN

Y A LA GRINGUITA:VERI GÜEL

¿CUÁLES SON LOS ADJETIVOS QUE RESALTAN LA EXPRESIÓN DEL POEMA? (2)

a) YA VIENE – EL YANQUI.b) YANQUI PATÓN – GO JON.c) GRINGA PELO E´MIEL – YANQUI PATÓN.d) VERI GÜEL – GRINGUITA.

20. A CONTINUACIÓN SE TE PRESENTA UN FRAGMENTO DE UNA CARTA FORMAL:

LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO DE LA ESCUELA "GABINO BARREDA", ESTAMOS INTERESADOS EN CONOCER E INVESTIGAR ACERCA DE LAS MEDIDAS QUE SU DEPENDENCIA REALIZA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES ACTUALES DEL AMBIENTE. POR LO CUAL SOLICITAMOS A USTED UNA VISITA Y UNA

CONFERENCIA EN NUESTRA ESCUELA COMO PARTE DE LA "SEMANA POR EL AMBIENTE", QUE SE LLEVARÁ A CABO DEL 4 AL 18 DE JUNIO. NUESTRO EVENTO NO TIENE FINES PUBLICITARIOS NI LUCRATIVOS, SOLAMENTE DESEAMOS DIFUNDIR LAS CAUSAS DEL PROBLEMA Y PLANTEAR ALGUNAS SOLUCIONES. NIVEL TRES

SELECCIONA EL PÁRRAFO QUE DESCRIBE MEJOR LO QUE SOLICITAN ESTOS ALUMNOS:

a) CONOCER E INVESTIGAR ACERCA DE LAS MEDIDAS QUE SE REALIZAN PARA MEJORAR LAS CONDICIONES ACTUALES DEL AMBIENTE.

b) TENER UNA VISITA Y CONFERENCIA EN LA ESCUELA COMO PARTE DE LA "SEMANA POR EL AMBIENTE".

c) EL EVENTO NO TIENE FINES PUBLICITARIOS NI LUCRATIVOS.d) SE DESEA DIFUNDIR LAS CAUSAS DEL PROBLEMA Y PLANTEAR ALGUNAS SOLUCIONES.

21. REVISA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE UNA CARTA FORMAL Y SELECCIONA ENTRE LAS OPCIONES LA QUE DESCRIBA DE FORMA CORRECTA EL PROBLEMA PLANTEADO POR EL SOLICITANTE. (3)

México D.F. 30 de agosto de 2001

Factory Sped Mensajería S.A. de C.V.Lic. Julian Robledo Siberians. Gerente General.

Por medio de la presente, le hago de conocimiento mi inconformidad con el servicio de entrega y paquetería debido a que lo mandado por empresas con las cuales tengo negocios importantes ha llegado dañado, roto, maltratado, abierto o no ha llegado y se pierde el paquete. Hago constar que con la mensajería anterior no pasaba eso.

No discuto de ninguna manera la reposición de los artículos (cualquiera que fuere su estado) porque esta empresa requiere desafortunadamente sus servicios como mensajería pero, una realidad es que alteran mis labores en forma latente, pues retrasan el funcionamiento y obligaciones de mi departamento.

También le hago de su conocimiento, que las empresas con las cuales se firmó convenio para que ustedes sean nuestro particular, están muy indignadas por el mal funcionamiento del servicio que ofrecen.

Le agradecería que evalúe en forma pronta el problema presentado, pues mis clientes, empresas asociadas y esta organización deliberamos dar de baja sus servicios si esto no mejora en los siguientes tres meses.

Esperando su apreciación y respuesta positiva para todos, agradezco y me despido.

Lic. Manuela Espadas Alatorre.

a) LA INDIGNACIÓN DE TODOS LOS USUARIOS ANTE EL MAL SERVICIO.b) COMUNICAR LA BAJA DEL SERVICIO Y LA DECISIÓN TOMADA POR TODOS.c) LA INFORMACIÓN DEL MAL SERVICIO PRESTADO PARA LA EMPRESA.d) LA REPOSIÓN INDIRECTA DE LOS PAQUETES DAÑADOS.

22. SON ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS POR MEDIO DE LOS CUALES SE DESARROLLA EL “CUERPO” DE UNA CARTA FORMAL. (2)

a) DESPEDIDA, ASUNTO, PETICIÓN.b) SALUDO, BENEFICIOS, FIRMA.c) ANTECEDENTES, PETICIÓN, BENEFICIOS.d) PROBLEMA, CONSECUENCIAS, DESPEDIDA.

23. GÉNERO LITERARIO CUYOS ORÍGENES ESTÁN LIGADOS A LA “ÉPICA” Y AL NACIMIENTO DE LOS “JUGLARES”. (1)

a) LÍRICA.b) NARRATIVA.c) DRAMA.d) DIDÁCTICA.

24. LOS “CORRIDOS” TUVIERON SU APOGEO DURANTE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y COMUNMENTE IBAN ACOMPAÑADOS DE ACORDES DE GUITARRA. (1)

¿CÚAL DE LAS CANCIONES QUE ESTÁN EN LA LISTA NO ES UN CORRIDO?

a) LA CUCARACHA.b) LA ADELITA.c) CUARTELAZO FELICISTA.d) ROLDÁN.

25. UTILIZANDO TU JUICIO: ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES CRÍTICAS RELACIONADAS CON LOS PROGRAMAS TELEVISIVOS HACE REFERENCIA AL DESCUIDO DE LA POBLACIÓN INFANTIL (2)

a) DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO.b) INCITACIÓN AL CONSUMO.c) PRÁCTICA DE ACTIVIDADES DIARIAS.d) CONTROL Y MANEJO DE ESTEREOTIPOS.

26. LOS “CONECTORES” DENTRO DE UN TEXTO, SON LOS QUE DAN COHESIÓN O UNIÓN A LAS FRASES. IDENTIFICA DE LAS ORACIONES DE ABAJO LA QUE CONTIENE EL CONECTOR “CAUSAL”: (3)

a) ¡SI ME ESPERAS MEDIA HORA, VOY!.b) ¡NO PUEDO SALIR, PUES NO TENGO PERMISO!.c) ¡NO TE ENCARGUÉ LÁPICES, SINO LIBROS!.d) ¡YA SEA PROFESIONAL O YA SEA ESTUDIANTE!.

27. LAS OBRAS TEATRALES QUE PERTENECEN AL GÉNERO DRAMÁTICO, EN SUS ORÍGENES SE LLEVABAN A CABO AL AIRE LIBRE. LOS PERSONAJES SE CUBRÍAN CON MÁSCARAS Y EXISTIAN COROS QUE ACOMPAÑABAN LA REPRESENTACIÓN. IDENTIFICA A LOS PRIMEROS AUTORES DE ÉSTAS OBRAS: (2)

a) ESQUILO, SORÓFOCLES, EURICÁSTELES.b) SÓFOCLES, EURÍPIDES, ESCOLOIDE.c) EURÍPIDES, ESQUILO, SÓFOCLES.d) AQUILES, SÓFOCLES, HERACLES.

28. SELECCIONAL EL GÉNERO CORRECTO QUE TIENE EL TEATRO PARA MANIFESTAR SUS OBRAS, CREACIONES Y REPRESENTACIONES. (1)

a) COMEDIA, DRAMA, TRAGEDIA.

b) SÁTIRA, ESTÉTICA, VULGAR.c) CLÁSICA, CONTEMPORÁNEA, MODERNA.d) GRIEGA, EGÍPCIA, ROMANA.

29. SON LOS COMENTARIOS QUE EL PERSONAJE, DENTRO DE UNA OBRA TEATRAL; EXPRESA A SÍ MISMO SIN QUE LO OIGAN LOS DEMÁS SALVO EL PÚBLICO. (1)

a) DIÁLOGO.b) ACOTACIÓN.c) APARTE.d) GUIÓN.

30. FUERON LOS PRIMEROS DIALÉCTOS INDÍGENAS QUE INFLUENCIARON GRAMATICALMENTE AL ESPAÑOL QUE SE HABLA ACTUALMENTE EN MÉXICO. (3)

a) MAYA, NAHUATL, MIXTECO, OTOMI, PUREPECHA.b) CHOL, ZAPOTECO, TOTECO, TZELTAL, OTOMI.c) TZOLZIL, TOTONACO, MAZATECO, MAYA, CHOL.d) PUREPECHA, OTOMI, TOTONACO, TZELTAL, CHUNTAL.