escuela sociolÓgica y teÓrica de la administraciÓn

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La Escuela Sociológica y La Escuela Teórica de la Administración REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU EQUIPO 2 C.I. 9614307 YAJAIRA RIVAS C.I. 13066668 YOLIMAR TORRALVO C.I. 16713710 ELIANNA DOMINGUEZ C.I. 18105711 JANNETH DUQUE C.I. 20670200 LORENA PEÑA PROFESORA: PASTORA GUEDEZ JULIO 2015

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Economy & Finance


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  1. 1. La Escuela Sociolgica y La Escuela Terica de la Administracin REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU EQUIPO 2 C.I. 9614307 YAJAIRA RIVAS C.I. 13066668 YOLIMAR TORRALVO C.I. 16713710 ELIANNA DOMINGUEZ C.I. 18105711 JANNETH DUQUE C.I. 20670200 LORENA PEA JULIO 2015
  2. 2. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin MarcoHistrico 1- Cambios en la legislacin social: al finalizar la primera guerra se inici en el mundo de la renovacin de fondo en las legislaciones laborales 2. Crecimiento de los sindicatos: fijaron normas de la relacin laboral para los trabajadores en cada sindicato. 3. Desarrollo de la ciencia de la conducta: cree que el individuo es un ser que eminentemente gregario y, en consecuencia, pertenece a diferentes grupos: de trabajo, de juego, religioso, culturales, entre otros. 1.Neoclsica de administracin industrial. (seguidores de Taylor). 2.Neoclsica de direccin y administracin general. (seguidores de Farol). 3.Cronolgicamente se le encuadra entre los aos 1925 y 1946 junto con la escuela de relaciones humanas (Elton Mayo); aunque su verdadero momento de produccin y actuacin se dio entre 1930 y 1948.
  3. 3. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin SistemadeValores 1. Concepcin del hombre comunidad biolgica completa 2. Concepto de motivacin 3. Concepto de individuo en la empresa 4. Concepto de la relacin individuo-empresa 1. nfasis en la practica de la administracin 2. nfasis de los principios generales de la administracin 3. Reafirmacin relativa de los postulados clsicos
  4. 4. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin NiveldeAnlisis Extiende su campo de estudio a las organizaciones en general, tratan de elaborar conclusiones universalizables. Amplia su enfoque sobre el individuo y realizan investigacin sobre hombre-trabajo de las cuales extraen importantes conclusiones que proporcionan una nueva visin a la administracin de empresas. Esta teora est basada en un conjunto de hiptesis que intentan explicar el desigual crecimiento regional desde el punto de vista de la oferta. La variable bsica del modelo es la fluctuacin regional (y la tasa de crecimiento) del capital per cpita, lo que va a determinar el nivel de anlisis y tasa de crecimiento de la productividad de la mano de obra, de los salarios y de la renta por habitante., las diferencias regionales en los salarios y en la renta del capital tienen su origen en la distintas dotaciones regionales de recursos
  5. 5. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin Metodologa Utilizan una metodologa cientfica a travs de la comprobacin de hiptesis, la recoleccin de pruebas, el uso de las estadsticas para recopilar datos sociales en formas sistemticas, entre otros, los estudios ms importantes que se realizaron por los seguidores de la escuela conductista sociolgica fueron: Experimentos de Hawthorne, Los estudios de la corriente de las relaciones humanas. A travs de una rpida visin de ambos estudios podremos comprender las bases filosficas de la escuela sociolgica Los principales aspectos de la teora son tratados en: la divisin del trabajo, autoridad y responsabilidad, unidad de mando, unidad de direccin, centralizacin y jerarqua o cadena escalar. Las funciones administrativas difieren claramente de las otras cinco funciones esenciales. Es necesario no confundirlas con la de direccin, porque dirigir es conducir la empresa, teniendo en cuenta los fines y buscando obtener las mayores ventajas posibles de todos los recursos de que ella dispone, es asegurar la marcha de las seis funciones esenciales; la administracin no es sino una de las seis funciones, cuyo ritmo es asegurado por la direccin.
  6. 6. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin RelacionesHumanas Esta escuela se centra en el lado humano de las organizaciones, por lo que destaca aspectos como el clima organizacional, el estilo de direccin, las relaciones interpersonales y la motivacin. Conjunto de interacciones que se da entre los individuos de una sociedad. Las relaciones humanas se basan principalmente en los vnculos existentes entre los miembros de la sociedad, gracias a la comunicacin. Se centr en la dimensin formal, continuando con la bsqueda de eficiencia, a travs de tcnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los precursores, dejando de lado aspectos informales como conducta y comportamiento. Buscando adaptacin y modernizacin de las tcnicas tradicionales de eficiencia y racionalizacin
  7. 7. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin Representantes Los principales representantes de la escuela sociolgica fueron: Los principales representantes de la escuela Terica fueron: Frederick Winslow Taylor Henry Fayol Elton Mayo Douglas Mc Gregor Ernest Dale Peter Druke William Newman Louis Allen Harold Koontz
  8. 8. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin Aporte Mejora en el enfoque sobre la produccin dentro de las empresas, ya que no solo dependen de la ingeniera sino tambin de las necesidades sociales y las relaciones humanas. Se le comenz a dar ms inters a los trabajadores a quienes comenzaron a llamar maquinas humanas, que sienten e involucran su desenvolvimiento en el trabajo. Reforma en la formacin de los administradores, basndose en la importancia del estilo del gerente. . Llevar de la mano la economa y la sociologa para encontrar un balance en las motivaciones de los empleados y trabajadores. Reconocer a la autoridad de la organizacin no solo por sus aspectos laborales sino por su carisma y personalidad de motivacin a los dems as como en sus aspectos legales y racionales. Existencia de un sistema de reglas y procedimientos que regulan el trabajo
  9. 9. Las Teoras Administrativas usadas por Google Google tiene un sistema administrativo muy atractivo que debera ser implementado por muchas empresas. Es ms importante el hecho de que Google con el 20/80 cumpla dos funciones, una es lucrarse con los proyectos planteados por sus empleados dndoles la libertad de generar nuevas ideas y la otra es siempre mejorar las condiciones de los usuarios por medio de esos proyectos. Lo ms interesante de ese modelo administrativo, es apoderarse de los buenos sitios de Internet integrndolos a su barra de servicios. No implementa la copia, ni plagio. Sino ms bien reconocer las capacidades de ciertas personas, vinculando sus proyectos al gigante de la Internet. Solo Google tiene la capacidad de generar motivacin en sus trabajadores permitindoles diversin y ganas de trabajar.
  10. 10. Enfoque de la organizacin Concepto de organizacin Principales Representantes Caracteristicas basicas de la administracion Concepcion del Hombre Comportamiento organizacional del individuo Ciencia mas relacionada Tipos de incentivos Relacion entre objetivos organizacionales y objetivos individuales Resultados deseados ASPECTOS PRINCIPALES ENFOQUES PRINCIPALES PRESCRIPTIVO Y NORMATIVO DE LA ADMINISTRACION TEORIA CLASICA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS TEORIA NEOCLASICA Organizacin formal e informal sistema social con objetivos por alcanzar racionalmente Druker, Koontz, Jucius, Newman, Odiome, Humble, Gelinier, Schleh, Dale Tecnica Social Basica Identidad de intereses. No hay conflicto perceptible Ser aislado que reacciona como individuo (atomismo Taylorismo) Ingenieria Incentivos materiales y Salariales Organizacin informal exclusivamente Sistema social como conjunto de roles sociales Mayo, Follett, Roethlisberger, Dubin, Cartwright, French, Zalesnick, Tannenbaun, Lewin, Viteles, Homans Ciencia social aplicada Organizacin formal exclusivamente Estructura formal como conjunto de organos, cargos y tareas Taylor, Fayol, Gilbreth, Gantt; Gulick, Urwick, Mooney, Emerson, Sheldon Ingenieria humana/ ingenieria de produccion Maxima eficiencia Hombre organizacional y administrativo Ser racional y social, orientado hacia la consecucion de los objetivos individuales y organizacionales Eclectisismo Incentivos mixtos Integracion entre objetivo organizacionales e individuales Eficiencia optimaEficiencia optima Indentidad de intereses. Todo conflicto es indeseable y debe evitarse Ser social que eacciona como miembro del grupo Psicologia Social Hombre social Incentivos sociales y simbolicos Homo economicus
  11. 11. FAYOL URWICK GULICK KOONTZY ODONNELL NEWMAN DALE Planeacion Investigacion Planeacion Planeacion Planeacion Planeacion Organizacin Prevision Organizacin Organizacin Organizacin Organizacin Direccion Planeacion Administracion dePersonal Designacionde personal Liderazgo Direccion Coordinacion Organizacin Direcciono mando Direccion Control Control Control Coordinacion Coordinacion Control Direccion Informacion Control Presupuestacion PROCESOADMINISTRATIVOSEGNLOSDIVERSOSAUTORESCLAICOSYNEOCLASICOS