Prof. Fanny Canciani

Toda investigación parte de una idea que preocupa o desconcierta al investigador.

Puede proceder de un la bibliografía

existente, de debates teóricos o de ciertas cuestiones prácticas del mundo social.

PROBLEMAS QUE INTERESAN: minorías, nivel masivo del hambre, uso de las tecnologías, desintegración de la familia.

FACTUALES O EMPÍRICAS: como ocurren las cosas. Delincuencia.

COMPARATIVAS: Relacionan un contexto social con otro o contrastan ejemplos tomados en sociedades diferentes.

PROGRESIVAS: miran las formas de sociedad anteriores y analizan la dirección de los procesos de cambio.

TEÓRICAS: interpretan lo que significan los hechos según teorías

¿Qué proporción

de delincuentes

atrapa la policía? ¿Cómo varían las pautas de comportamiento criminal y la aplicación de la ley en G.B y EE.UU?

¿Cómo se originaron las cárceles y como son en la actualidad? ¿Qué subyace en la

problemática de la

delincuencia?

¿Cómo pregunta un sociólogo?

Pregunta factual

¿Qué ocurrió? Desde los años ochenta las chicas han logrado las mejores calificaciones que los chicos en los colegios.

Pregunta comparativa

¿Ocurrió en todas partes?

¿Fue este un fenómeno mundial, solo ocurre en Gran Bretaña o solo en ciertas regiones de este país?

Pregunta progresiva

¿Ha venido ocurriendo desde hace tiempo?

A lo largo del tiempo, ¿cuáles han sido las pautas de éxito escolar de las chicas?

Pregunta teórica

¿Que subyace en el fenómeno?

¿Por qué los resultados de las chicas son mejores ahora? ¿Qué factores hay que barajar para explicar este cambio?

DEFINIR EL PROBLEMA

Seleccionar un tema de investigación.

REVISAR LA BIBLIOGRAFÍA

Familiarizarse con los trabajos existentes sobre

el tema.

FORMULAR UNA HIPÓTESIS

¿Qué se intenta comprobar? ¿Qué

relación existe entre las variables?

DISEÑAR LA INVESTIGACIÓNElegir uno o más

métodos de investigación:

experimento, encuesta, observación, uso de las

fuentes existentes

LLEVAR A CABO LA INVESTIGACIÓN

Recogida de datos, recopilación de la

información.

INTERPRETAR LOS RESULTADOSAnálisis de las

implicaciones de los datos recogidos.

PRESENTAR LOS RESULTADOS

¿Cuál es su importancia? ¿Qué relación tienen con

anteriores conclusiones?

Sus conclusiones se registran y discuten en la comunidad académica y tal vez darán lugar a nuevas investigaciones.

Principales métodos empleados

Método de investigación

Ventajas Limitaciones

Trabajo de campo

Suele generar una

información más rica y

profunda que otros

métodos.

Concede flexibilidad al

investigador para alterar estrategias y seguir nuevas pistas.

Solo puede utilizarse para estudiar

grupos o

comunidades relativamente

pequeños.Los resultados sólo son aplicables a

los grupos o comunidades estudiados; no resulta fácil generalizar sobre la base de un único trabajo de campo.

Encuestas

Posibilitan una eficaz recogida de datos en

grupos muy

numerosos.

Permiten una

comparación

precisa entre las respuestas de los que contestan.

El material que se recoge puede ser

superficial;

cuando se maneja un cuestionario muy normalizado se desdibujan importantes diferencias entre los puntos de vista de los que responden.Las respuestas pueden

reflejar lo que cree que piensa y no lo que

piensa en realidad.

CERRADAS: número fijo de respuestas (fáciles de tabular y comparar)

ABIERTAS: proporcionan más información.

Comprensibles, cuidadosamente diseñadas, precedidas de estudios pilotos.

Pequeña proporción del grupo total: MUESTRA.

Representativa: aleatoria: cada miembro tiene la misma posibilidad de ser elegido.

Investigación documental

Puede proporcionar datos

para un análisis en profundidad, así

como otros sobre grandes poblaciones, según el tipo de documento utilizado.

Suelen ser esenciales para

los estudios puramente históricos o para

aquellos que tienen una clara dimensión histórica.

El investigador depende de las

fuentes existentes,

que pueden ser parciales.

Las fuentes pueden ser

difíciles de interpretar,

en el sentido de hasta qué punto representan tendencias reales, como en el caso de algunos tipos de estadísticas oficiales.

Experimentos

La influencia de variables específicas puede ser

controlada por el

investigador.

Suelen ser fáciles de reproducir en

investigaciones posteriores.

Numerosos aspectos de la

vida social no pueden llevarse al laboratorio.

Las

respuestas de los individuos pueden verse afectadas por la situación experimental.