escuela nº 4-087 “manuel ignacio molina” una escuela que piensa y propone nuevas trayectorias...
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Escuela Nº 4-087 “Manuel Ignacio Molina”
UNA ESCUELA
QUE PIENSA Y PROPONE
NUEVAS TRAYECTORI
AS
OBLIGATORIEDAD
E INCLUSIÓN
UNA ESCUELA QUE ABRE SUS
MANOS A LA COMUNIDAD
ProyectosSocio
Comunitarios
Todos somos
diferentes
Parlamento Mesa de
gestión
Construcción
Historia Institucion
al
PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO
RECORRIDOS QUE DAN CUENTA
DEL ALUMNO QUE TENEMOS,
PARTIENDO DE SUS INTERESES
PARA AYUDARLO A DESARROLLAR
NUEVAS ESTRATEGIAS QUE LE
PERMITAN….
PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO
RECORRIDOS QUE DAN CUENTA DEL
ALUMNO QUE TENEMOS, PARTIENDO DE
SUS INTERESES PARA AYUDARLO A
DESARROLLAR NUEVAS ESTRATEGIAS QUE
LE PERMITAN….OPERAR CON EL CONOCIMIENTO
PARA PRODUCIR NUEVO
CONOCIMIENTO
PROYECTO
“RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA INSTITUCIONAL”
Talleres de Metodología de la Investigación Social en los que participan alumnos de 2º a 4º año investigando la historia de la escuela y contextualizándola con los procesos sociales de la región, utilizando mecanismos de registro fílmicos.
PARTICIPAR E INTERVENIR EN SU REALIDAD COTIDIANA…
Mesa de gestión y participación juvenil en la que los alumnos reconocen los problemas que les impiden transitar una escolaridad de mayor intensidad, reflexionan sobre los mismos y junto a la gestión institucional y al resto de los actores intervienen en el diseño y puesta en marcha de acciones que reviertan las problemáticas detectadas.
ALUMNOS DE 1º A 5º AÑO
INSTANCIA DEPARTAMENTAL
PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
INSTANCIA PROVINCIAL
PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
ELECCIÓN CENTRO DE ESTUDIANTES POR
PARTE MESA DE GESTIÓN Y
PARTICIPACIÓN JUVENIL
INTEGRARSE SOCIALMENTE ACEPTANDO
LAS DIFERENCIAS….
Taller docente en el que el personal de la escuela se capacita para atender a alumnos con dificultades sensoriales y cognitivas. Alumnos de la escuela que preparan material didáctico para sus compañeros no videntes
ALUMNOS DE 2º A 4º AÑO
Elaborando material
didáctico con texturas para
alumnos ciegos
Material Didáctico