entÈn el catalÀ - uab...

© Eulàlia Torras, 19/01/2015. 1

ENTÈN el CATALÀ 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, gener 2015 Professora: Eulàlia Torras

CALENDARI

19 de gener 20 de gener 21 de gener

22 de gener

26 de gener 27 de gener

28 de gener 29 de gener Prova final

MATERIAL DE SUPORT

BLOG del CURS: http://blogs.uab.cat/entendrecatala/

• M. Mas i A. Vilagrasa, Gramàtica Catalana de la A a la Z, PAM, 2012

• M. Mas i A. Vilagrassa, Veus 1, PAM, 2005-2008. Llibre de text per a classe.

• www.multilingue.cat Diccionari en línia català, castellà, anglès, francès i alemany

• http://www.dicdidac.cat/ Diccionari en línia català

• N. Bastons, C. Bernadí i Ll. Comajoan, Gramàtica pràctica del català, Ed. Teide

• http://www.intercat.cat/ca/index.jsp


UNITAT 1 AQUESTS SOM NOSALTRES

En aquesta unitat aprenem a entendre informació bàsica sobre nosaltres: nom, origen, estudis, edat, telèfon, adreça electrònica i aficions.

A. IDENTIFICACIÓ PERSONAL

VERBS ÚTILS PER IDENTIFICAR-SE PRONOMS

jo

tu

ell, ella, vostè

nosaltres

vosaltres

ells, elles, vostès

DIR-SE em dic

et dius

es diu

ens diem

us dieu

es diuen

SER sóc

ets

és

som

sou

són

PRONOMS

jo

tu

ell, ella, vostè

nosaltres

vosaltres

ells, elles, vostès

ESTUDIAR

estudio

estudies

estudia

estudiem

estudieu

estudien

VIURE visc

vius

viu

vivim

viviu

viuen


I. A qui es refereixen aquestes frases? Consulta el quadre de verbs i marca-ho amb una creu. (© Rosa Campañà)

JO TU VOSTÈ ELL ELLA NOSALTRES VOSALTRES VOSTÈS ELLS ELLES

1. D’on ets?

2. Ens diem Josep i Carles.

3. Què estudies?

4. De cognom, es diuen Puig.

5. És italià.

6. Què estudia la Mercè?

7. Com et dius?

8. Sou anglesos?

9. I de cognom, com us dieu?

10. Estudio física.

B. SALUTACIONS I COMIATS

PRINCIPI I FINAL DE CONVERSA

PRINCIPI informal formal

FINAL


C. L’ALFABET

Lletres de l’alfabet El nom de les lletres és femení.

A a N ena

B be (alta) O o

C ce P pe

D de Q cu

E e R erra

F efa S essa

G ge T te

H hac U u

I i V ve baixa

J jota W ve doble

K ca X ics ou xeix

L ela Y i grega

M ema Z zeta

• La W només es posa en paraules estrangeres.

• La Y es posa en el dígraf NY, en paraules estrangeres i en certs cognoms.

Signes diacrítics

L’accent tancat o accent agut es posa sobre una E, I, O o U : é, í, ó, ú.

L’accent obert o accent greu es posa sobre una A, E o O : à, è, ò.

La dièresi ¨ es posa sobre una I o una U: ï, ü.

La Ç és la ce trencada.

El punt volat es posa entre dues L per fer la ela geminada: L·L


C.1. Escolta les sigles i escriu el número segons l’ordre en què les sentiràs. Després relaciona les sigles amb els significats. (Veus 1. Llibre d’exercicis 1:10)

Ordre Significat

CAT Catalunya 1. CD a. Ordinador personal 2. CE b. Museu Nacional d'Art de Catalunya 3. DNI c. Servei Públic 4. H d. Països Catalans 5. IVA e. Impost sobre el valor afegit 6. MACBA f. Versió original subtitulada 7. MNAC g. Comunitat Europea, Consell d'Europa 8. ONU h. Organització de les Nacions Unides 9. PC i. Disc compacte 10. PPCC j. Unió Europea 11. SP k. Document Nacional d'Identitat 12. SS l. Seguretat Social 13. UE m. hotel, hospital 14. VIP n. Museu d'Art Contemporani de Barcelona 15. VOS o. persona molt important

C.2. Escolta i marca les paraules que et lletregen a continuació:

assignatura biblioteca menjador ordinador secretaria

aula llibre

pissarra bolígraf ratolí llapis

goma lavabo

matrícula taula

escales passadís apunts

fotocòpies company cadira teclat


D.1. Dóna’m el teu correu electrònic! Quin correu electrònic tens? D.2. Aquests són els correus electrònics de la nostra classe. E. FRASES ÚTILS E.1. Relaciona les activitats amb les imatges.

Aquests són exemples de verbs en català. Pots veure diferents models? E.2. Què pots fer a la UAB?

0 zero 8 vuit

1 u 9 nou

2 dos @ arrova

3 tres . punt

4 quatre - guionet

5 cinc _ guionet baix

6 sis / barra 7 set


F. PRESENTACIONS I IDENTIFICACIONS D.1. Digues quines persones apareixen en les converses que sentiràs. (Veus 1, Llibre d’exercicis, unitat 1:8)


G. QUANTS ANYS TENS? TENS TELÈFON? QUIN NÚMERO TENS?

Després del 100... CENT DOS-CENTS/DUES-CENTES MIL CENT U TRES-CENTS/CENTES DOS/DUES MIL CENT DOS/CENT DUES QUATRE-CENTS... TRES MIL QUATRE MIL CINC MIL


H. LA VIDA UNIVERSITÀRIA (complement de Veus 1, unitat 1:14)

LA VIDA UNIVERSITÀRIA (complement de Veus 1, unitat 1:14) FER faig

1. Relaciona cada pregunta amb la resposta corresponent. fas fa fem

Quantes assignatures tens?

Al meu país estudio literatura romànica, però aquí faig traducció.

feu fan

Quants cursos té la teva carrera?

Sí, els professors canvien, però nosaltres ens quedem al mateix lloc.

Quina carrera estudies? Depèn, normalment en tinc quatre, però avui només dues.

Sou sempre a la mateixa classe?

A la meva universitat en tinc cinc, però aquí només tres.

Quantes classes tens? Al meu país d’origen, la carrera en té quatre, que es fan al llarg de quatre o cinc anys.

2. Agrupa aquestes paraules per grups de sinònims.

curs estudis any acadèmic

assignatura aula carrera nivell

classe activitat lectiva grau

matèria grup d’estudiants

I. QUÈ T’AGRADA? QUINES AFICIONS TENS? 1. Actualment que vius a Barcelona, què t’agrada fer? Marca les activitats amb una creu i si vols afegeix-ne alguna més. Per exemple: M’agrada visitar monuments i museus. —estudiar

—fer esport

—anar a museus

—conèixer la ciutat

— aprendre català

—anar d’excursió

—viatjar per Catalunya

—visitar monuments

— parlar amb catalans

— xatejar amb amics

—anar de tapes

—fer fotos

—comprar roba

—tastar plats nous


AGRADAR

(A mi,)

(A tu,)

(A ell/ella/vostè,)

(A nosaltres),

(A vosaltres,)

(A ells/elles/vostès,)

m’

t’

li

ens

us

els

agradA

agradEN

moltíssim

molt

força / bastant

una mica

poc

no gaire

gens

gens ni mica

la universitat

l’ambient

el transport

el professor

anar a classe

prendre apunts

els exàmens

les pràciques

(singular)

(infinitu)

(plural)

Extret d’Unitat 1 Veus 2 Llibre d’exercicis, Mas i Vilagrasa, ed.PAM


J.1. I ELLS, QUI SÓN? (Veus 1. Llibre de l’alumne, 1:16)

Nom

Edat

Lloc d’origen

De què fa?

Aficions

Llengües

A. Helen Gregory

B. Luís Pedro Basto

C. Llorenç Nel·lo

Casanova

D. Marilisa Sgargi

Catalunya

Granollers

Itàlia

Moçambic

Sudàfrica

Suïssa

Venècia

advocat

arquitecte

cambrer

cangur

dissenyador

estudiant

metge

periodista

pintor

professor

traductor

ballar

caminar

conèixer gent

córrer

cuinar

escriure

estudiar idiomes

fer esport

la música

la platja

llegir

mirar la televisió

navegar per internet

sortir de festa

viatjar

alemany

anglès

bantu

català

espanyol

francès

italià

neerlandès

portuguès

rus

K.2. Aquest és el Baku. http://www.quedemonline.net/index.php?m=member_profile&p=profile&id=7517 Sobre mi:

Noi de 28 anys de Barcelona. Estudio i treballo en el món de la informàtica, ambdues coses a la Universitat de Barcelona. Les meves aficions són força polifacètiques, van des de la fotografia (per a la qual disposo d'un estudi per fer foto d'estudi), fins al cine, viatjar, les sèries de TV i altres moltes coses. M'agrada la vida social tranquila i senzilla: anar a fer unes cervesetes, anar a fer sopars en bona companyia, unes copetes en un bar de música en directe... En general res de disco ni de grans festes.

Gustos i aficions

A casa: Manualitats, Internet, Fotografia, Cuina Lleure: Viatjar, fer excursions, Ordinadors, Internet, Gastronomia i vins A la ciutat: Teatre, Restaurants, Cinema, Bars, pubs A la natura: Excursionisme, camping, Caçar bolets Esport: Tenis, esports de raqueta Música: Rock català, Rock La tele: Pel.lícules i series baixades d'Internet, Pel.lícules, Series americanes, Notícies Menjar: Xinès, Tradicional, Plat de macarrons, Peix / Marisc, Mexicà, Japonès / Sushi, Dieta mediterrània, De tot, Cuina exòtica, Cuina creativa


L. Coneixem més persones. PRESENTACIONS

L.1. Com es diuen les persones dels diàlegs? En quin ordre apareixen? Es coneixen? El diàleg és formal o informal? Quines paraules són noms? Quines són cognoms? Joana Pol Folch Lluís Marc Lluïsa

Quim Andreu Molet David Núria Pep

M. L’ASPECTE FÍSIC (@ imatge: Aula, @Rosa Campanyà, SIM-UAB, 2005)

I. MIRA ELS DIBUIXOS I DECIDEIX a qui pertany cada descripció. STEFANO CAPUTO Porta barba Porta els cabells curts És castany Té els ulls marrons Porta ulleres

MARCOS DELGADO És prim Té els cabells curts i arrissats D’on ets? És moreno És força alt No és gaire maco Què fem? HEIKE HAFSTEIN

És més aviat grassa Té els cabells llisos Porta cua

És rossa Té els ulls blaus No és gaire alta

Com es diu El teu company està d’acord amb tu? Comenta-ho.


DESCRIURE L’ASPECTE FÍSIC ÉS És alt/alta És més aviat baix/baixa És prim/prima És més aviat gras/grassa És molt maco/a És bastant maco/a No és gaire maco/a És més aviat lleig TÉ els cabells rossos. És ros/rossa els cabells morenos. És moreno/morena els cabells castanys. És castany/castanya És pèl-roig/ pèl-roja És calb Té els cabells arrissats / llisos / molt bonics = molt macos... Té els ulls blaus / verds / foscos / clars // molt grans / petits... PORTA ulleres/lents de contacte/ bigoti/barba/una cua els cabells curts/llargs/tenyits pantalons/faldilla/vestit samarreta amb màniga curta/llarga/sense mànigues jersei

entÈn el catalÀ - uab...

Documents