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SIMCE LECTURA 2º AÑO BÁSICO

ENSAYO Nº 6

Antes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.

INSTRUCCIONES

Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalápizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver

a marcar. LamayoríadelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela

alternativacorrecta.Así:

1 ¿Dequécoloreselsol?

A) Amarillo.

B) Negro.

C) Verde.

Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo:

• Uniendoconunalínea. • Encerrandoenuncírculo. • Usando números para ordenar las acciones. • Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. • Respondiendo preguntas de desarrollo.

Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen.

Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspre-guntar.

Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.

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ENSAYONº6 2ºañobásico

DERECHOSRESERVADOS•BiBLiOgRáfiCAiNtERNACiONALLtDA.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:

LA INvITACIóN pARA EL gRAN BAILE

Unpríncipeterriblementedesordenadonuncahacíacasoasuspadrescuandolepedíanquecambiarasuformadeser.Laprincesadelreinovecino,delaqueestabaenamoradoensecreto,organizóungranbaileeinvitóatodoslospríncipesdelosalrededores.Elpríncipeseemocionómuchoporesaoportunidaddeestarconlaprincesa,peroeldíadelbailenoencontrabalainvitaciónentreeldesordendesucuarto.

Sintiéndosedesesperado,parahallarladecidióordenartodosucuarto,encontrandoalfinallainvitaciónjustoencimadelamesa.Cuandollegóallugardelbaile,esteyasehabíaacabado.Perotuvosuerte,pueslaprincesanoencontrónovioenesebaile,asíqueorganizóotropocodespués,ycomoelpríncipeteníatodoordenado,estaveznoperdiólainvitaciónypudoconversarconlaprincesa,quetambiénseenamoródeél.

PedroPabloSacristán.

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2ºañobásico SiMCELECtURA


1 Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloqueocurre eneltexto:

Habíaunpríncipequeeramuy______________,yqueporesonopodía

encontrar la invitaciónpara iraun____________, donde iba a poder

hablarconla____________delaqueestabaenamorado.

2 ¿Quéhizoelpríncipeparaencontrarlainvitaciónalbaile?

A) Llamóalosbomberos.

B) Lespidióayudaasuspadres.

C) Decidióordenartodosucuarto.

3 ¿Paraquéofrecióunbailelaprincesa?

A) Parapoderbailarunanocheentera.

B) Parapoderconversarconelpríncipedesordenado.

C) Para encontrar novio.

4 ¿Porquéelpríncipedebíadejardeserdesordenado?Justificatu respuesta.

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Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 5 y 6:

5 Esteletreronosquieredecirque:

A)Podemosdoblaraladerecha.

B)Podemosdoblaralaizquierda.

C)Nopodemosdoblaraladerecha.

6 Esteletreroesparalaspersonasque:

A) Van caminando por la calle.

B)Estáncorriendounamaratón.

C)Vanenautomóvil.

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LOS ÁRBOLES SON TESOROS

Los árboles son tesorosqueenlatierrapusoDios.Losárbolesdanlafruta,danmadera,dancarbón,ellos atraen a la lluvia,ysushojastapanelsol.

Losniñosquesonbuenosdebena los árboles dar amor,defenderlasramasnuevasyevitarsudestrucción.

HonoriaPérezMarín.Adaptación.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 7 a 10:

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7 Encierraenuncírculolascosasquedanlosárbolessegúnloquediceel texto:

fruta Madera Lana Amor Carbón

8 ¿Quiénpusoenlatierraalosárboles,segúneltexto?

A) Lossereshumanos.

B) El sol.

C) Dios.

9 Elverso“ysushojastapanelsol”,elautorlopusoporque:

A) Estámolestoporquelosárbolesnosdansombra.

B) Está agradecido de los árboles por darnos sombra.

C) Estácontandounsueñoquetuvo.

10Segúneltexto,¿cuáldebeserlaactituddelosniñoshacialosárboles?

A) Deben pintarlos con colores.

B) Deben destruir sus ramas nuevas.

C) Debendarlesamoryprotegersusramasnuevas.

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JONÁS y MARTíN

— Hola,Jonás,¿cómoestás?

— Bien,¿ytú,Martín?

— Másomenos,enrealidad.

— ¿Porqué?

— Porqueayermesaquéun4enmatemáticas.

— Quémal.¿Yquévasahacer?

— Nosé.

— Yotepuedoayudar,amímevabienenmatemáticas.

— ¿Enserio?¡Muchasgracias!

— Bueno,entoncescambiaesamalacarayvámonosluegoalafiestade Antonio.

— Vamos,perodetodasformasnopuedoestaralegre…Porqueantesdesacarmeesanotayamehabíapasadoalgomalo.

— ¿Quécosa?

— Antesdeayermecaídelabicicletaymepeguémuyfuerteenunarodilla,asíquehoynovoyapoderbailar.

— ¿Enserio?Quémalasuerte,Anaqueríabailarcontigohoy.

— Ah,bueno…siempresepuedehacerunesfuerzo…

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11 UneconunalíneaelhechodelaColumnaAconeldíaenquesucedede laColumnaB:

Columna A Columna B

Martínsesacaun4 hoy

Martínsecaedelabicicleta ayer

JonásyMartínvanaunacelebración antesdeayer

12 ¿CómovanatratardesolucionarlosamigoselproblemaquetieneMartín enmatemáticas?

A) LevanapediraAntonioqueleenseñeaMartín.

B) JonáslevaaenseñaraMartín.

C) LevanapediraAnaqueleenseñeaMartín.

13 Segúnloquesedicealfinaldeltexto:

A) Martínnovaabailar,porqueleduelemucholarodilla.

B) Martín,apesardelgolpeenlarodilla,vaabailarporqueleagradaAna.

C) AMartínnolegustabailar.

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Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 14 y 15:O

CE

ÁN

O P

AC

ÍF

IC

O

Ma

r c

hil

en

o

Osorno

PuertoMontt

Provincia de Chiloé

REgióNDELOSRÍOS

N

E

S

O

ARgENtiNA

RE

gI

óN

d

E

LO

S

LA

gO

S

Ubicacióndentro de Chile

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14 Alverestemapapodemosdecirque:

A) ChiloéestáenelsurdelaRegióndelosLagos.

B) ChiloéestáenelnortedelaRegióndelosLagos.

C) ChiloénoestáenlaRegióndelosLagos.

15 ¿Cuáldelassiguientesafirmacionesesverdaderasegúnelmapa?

A) LaRegióndelosLagosnoestáenChile.

B) ChiloénoestáenChile.

C) ChiloéestáenChile.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 y 17:

“Recipientecomúnmenteplanoyredondo,empleadoen lasmesasparaservirlosalimentosycomerenél”.

16¿Cuáleslapalabraquefuedefinidaporestetexto?

A) Cama.

B) Olla.

C) Plato.

17¿Enquétipodelibrosaparecentextoscomoeste?

A) En los libros de ciencias.

B) En los libros de cuentos.

C) En los diccionarios.

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EL MITO dEL BARCO fANTASMA

LaleyendadelCaleuchesurgiódelaimaginacióndelagentedeChiloé.EstahistoriafantásticadicequeelCaleucheesunbuquemisteriosoquenavegaporlosmaresquerodeanlaisladeChiloé.Hayquienesdicenquesucapitánesunbrujomuypoderoso.Estebarcoseaparececuandohayneblinayenlasnochesoscuras,peronuncanavegadedía.

DentrodelCaleucheserealizanbulliciososbailes,enlosqueparticipatodasutripulación,formadaporlasalmasdelaspersonasquemuerenahogadasenelmar.OporlomenosesocuentanlosmarinosdeChiloé,quedicenhaberescuchadoalolejoslamúsicaylasvocesquevienendel misterioso barco.

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18 ¿QuéeselCaleuche,segúncuentalahistoria?

A) Unbarcofantasma.

B) Unviejitochilote.

C) Un brujo.

19 ¿CuándoapareceelCaleuche?

A) Cuandohayneblinayenlasnochesoscuras.

B) Dedía.

C) CuandoenlaisladeChiloésehacengrandesbailes.

20 SobreelCaleuchepodemosdecirque:

A) Hacetiempoexistió.

B) Existeenelpresente.

C) EsalgoinventadoporlaimaginacióndelagentedeChiloé.

21 Podríamosreemplazarlapalabrabulliciososenestetextoporla palabra:

A) Entretenidos.

B) imaginarios.

C) Ruidosos.

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 22 a 24:

LA vACA LLORONA

La vaca está triste,mugeylloriquea,ni duerme, ni bebenicomesuhierba.La vaca está triste,porqueasuhijitoselohanllevadolos carnicerosal mercado.Está tan delgada,la vaca de Elena,queenvezdedarleche,da pena.

gloriafuertes.

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22EncierraenuncírculolascosasqueestavacatristeNOhace:

Dormir Beber Mugir Llorar Comer

23 ¿Porquéestátristelavaca?

A) Porqueyanodaleche.

B) Porqueloscarnicerossellevaronasuhijitoalmercado.

C) Porquesuhijitoniduerme,nicomesuhierba.

24 Cuandoeltextonoscuentaquelavaca“envezdedarleche,dapena”, estoquieredecirque:

A) Deestavacasaleunlíquidollamadopena.

B) Quealosdemáslesdapenaquelavacaestétantriste.

C) Lavacanoqueríaentregarsuleche.

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