ensayo 3 educacion
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7/26/2019 ENSAYO 3 EDUCACION
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SUEA EN GRANDE, COMIENZA ENPEQUEO Y ESCALA RAPIDAMENTE
CINDY TELLEZ JAEN
EVALUACION EDUCATIVA
MTRO. NAHUM JARDINEZ
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Contenido
INTRODUCCIN.......................................................................................................3
DESARROLLO..........................................................................................................4
CONCLUSIN...........................................................................................................5
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INTRODUCCIN
Actualmente la sociedad esta perseguida por aquellos factores que confunden, y
son: falta de trabajo, economa en declive, violencia, fenmenos naturales entre
otros, que son aquellos que estn impidiendo el crecimiento de las personas, de la
sociedad y del mundo en general, los sueos que se tenan en la mira antes eran
ms fciles de hacerse realidad y actualmente esos sueos son aquellos que no
se pueden efectuar por ciertos factores que lo impiden.
anto ha sufrido modificaciones el mundo y la percepcin de este, es que se ha
adoptado a la miseria como una condicin aceptable para una gran parte de la
gente en el mundo! millones de nios no van a la escuela, ellos trabajan o van a
la guerra y tambi"n mueren de enfermedades que se pueden curar fcilmente.
#no de cada cinco habitantes del mundo vive con menos de $ dlar diario y uno
de cada siete padece hambre de forma crnica. %in embargo, e&iste tecnologa y
avances cientficos que se consideran suficientes para que se d" un desarrollo de
vanguardia y que la sociedad viva de forma ms digna y sobre todo equitativa.
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SUEA EN GRANDE, COMIEMZA EN PEQUEO Y ESCALARAPIDAMENTE
DESARROLLO
'l hecho de que esta sociedad este confundida y que el crecimiento de pobre(a se
ha vuelto la forma adoptable de vida, es porque el mundo se ha vuelto insensible
as como desigualdad y falta de obligaciones de forma adecuada, ya que estamos
todos siempre defendiendo derechos pero no somos capaces de aceptar nuestros
errores, as como las autoridades gubernamentales y no gubernamentales estn
estableciendo medidas para abatir estas situaciones, pero es cuestin de que
todos dejemos de pensar en problemas y crticas y comen(ar por favorecer esta
sociedad y adems es cuestin de que se deje de un lado )vivir lo mismo de lo
mismo siempre*, y es momento de cambiar esta cuestin de pensamiento.
%e puede considerar el cambio desde nuestros lderes y es cuestionar que se
requiere para que los guiadores de nuestro mundo lo hagan y lo estructuren de
forma adecuada y de ah partir hacia la transformacin, por lo tanto las
caractersticas de estos son: determinacin con amor y determinacin con
humildad, por lo tanto es cuestin de adoptar esta idea.
+ay que estipular que con este cambio se deben de imponer estas cualidades en
la nnovacin que es: mirar ms all del mundo material y enfocarnos en las
causas no materiales! ms que hablar del estado del mundo e&ternamente, ir al
estado del mundo internamente y entender! as como el romper paradigmas que
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son aquellos que no permiten el crecimiento personal de la sociedad. As como el
ser creativo para que se busquen esas estrategias de modificacin y arreglo de
criterios por parte de los gobiernos y sociedad en conjunto.
Adems de estar enfocados en la autoconfian(a, que es lo mismo de la motivacin
acerca de lo que se busca y cmo hacerlo, es transcurrir en esta etapa para
modificar las situaciones del mundo.
CONCLUSIN
-unca es suficiente pero para poder comen(ar es necesario que se estable(ca los
factores que se quieren mejorar adems de que la sociedad debe estar consciente
de que para mejorar todo lo que se e&ige hay que otorgar cambios y comen(ar por
uno mismo, dejarse de preocupar por lo que hacen los dems o no hacen y solo
enfocarnos en lo que hago para mejorar y as todo esto crecer.