enfoque
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super buen trabajoTRANSCRIPT
7/18/2019 Enfoque
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Enfoque Concepto Similitud Diferencias Conclusiones
InvestigaciónCuantitativa
Las preguntasdel instrumentodeben ser específicas.
• Se debenconsultar estudiosanteriores quese identifiquencon nuestroproblema.
• Sobre larevisión de loanterior setrabaja en unmarco teóricodel cual sedesprenden las!ipótesis
• Se elaboranel dise"o # losinstrumentosde lainvestigación #se recolectanlos datosnum$ricos delos objetosfenómenos o
sujetosmismos que seestudian #anali%anmedianteprocedimientosestadísticos.
&a# una realidad'nica # objetivaque conocer
• Elcomportamientoest(determinado por la !erencia # elambiente.
• )usca la
objetividad
• Desarrollainstrumentos demedicióncuantitativos
Este enfoqueparte de lasinfluenciaspositivistasdebido al eternoc!oque con losteóricos críticos.Consiste encuantificar cuestiones quese presenten enun fenómeno
social se planteauna !ipótesis #se trata decomprobar orefutar.
• )usca probar lateoría # crear le#es universales
* +idefenómenos.
*utili%aestadísticasbasadas en lae,perimentación.
*pretendenintencionalmente
acortar lainformación.
Su racionalidadest(fundamentada enel Cientificismo #el -acionalismocomo posturasEpistemológicasInstitucionalistas.rofundo apego ala tradicionalidadde la Ciencia #utili%ación de la
neutralidadvalorativa comocriterio deobjetividad
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InvestigaciónCualitativa
El investigador plantea unproblema perono sigue unprocesodefinido. • See,amina elmundo social #se desarrollauna teoríaconsistente conlasobservaciones.
• Se basa enm$todos derecolección noestandari%ados.
• Sefundamenta enuna perspectivainterpretativa. •El investigador
se introduce enlase,perienciasindividuales delosparticipantes lade $l mismo #en su conjunto
&a# unarealidadsubjetiva quedescubrir conm'ltiplessignificados.
• Elcomportamiento!umano espragm(tico
• /dmite lasubjetividad #buscainterpretación #significados.
• 0o buscaprobar la teoría1tili%a la teoríaretórica paraencontrar einterpretar
significados.
2sta parte de lainfluencia crítica. / diferencia de sucontraparte iniciadesde lo m(sparticular # sinseguir unametodologíaconcreta dondeel investigador decide cu(l es elrumbo que tomanlos resultados. Sedefine como elconjunto depr(cticasinterpretativasque !acen almundo visible # loconvierten en unarepresentación.
• 0o buscaprobar la teoría
1tili%a la teoríaretórica paraencontrar einterpretar significados.
*0o busca lareplica
*0o se
fundamente e laestadística.
*buscaprincipalmente ladispercion de losdatos de lainformación.
De formageneral sepiensa que elobjetivo delparadigma enque se apo#a lainvestigacióncualitativa es elde proporcionar una metodologíade investigaciónque permitacomprender elcomplejo mundode la e,perienciavivida desde elpunto de vista desus autores.
La
investigaciónde m$todos
345 Determinar la
pregunta de
La meta de la
investigaciónmi,ta no es
Esta metodología
reconoce el valor del conocimiento
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Investigación+i,ta
mi,tos esformalmentedefinida aquícomo lab'squedadonde elinvestigador me%cla ocombinam$todoscuantitativos #cualitativosfilosóficamentees la 6terceraola7. 1nacaracterísticaclave de lainvestigaciónde m$todosmi,tos es supluralismometodológico oeclecticismoque a menudo
resulta en lainvestigaciónsuperior.
investigación
385 Determinar eldise"o mi,to quees apropiado
395 Seleccionar el m$todo mi,too modelo mi,tode dise"o de lainvestigación
3:5 -ecoger lainformación odatos de entrada
3;5 /n(lisis delos datos
3<5 Interpretar los datos
3=5 Legitimar losdatos o
información deentrada
3>5 Sacar conclusiones 3sise justifica5 # laredacción delinforme final.
rempla%ar a lainvestigacióncuantitativa ni ala investigacióncualitativa sinoutili%ar lasfortale%as deambos tipos deindagacióncombin(ndolas #tratando deminimi%ar susdebilidadespotenciales.
como algo que se!a construido atrav$s de medioscualitativos talescomo lapercepción # lae,perienciabasada en losaspectos f(cticosdel mundo en elque vive la gente.?tracaracterísticaclave del enfoquedel m$todo mi,toes que rec!a%a eldualismo que seestablece entre locualitativo o!ec!os de apo#o# lo cuantitativo ometodologíassubjetivas cu#ovalor se basa
sólo en lae,clusividad deuno # otro.