El Gigante Egosta

Argumento1. Los nios de este hermoso cuento juegan y disfrutan todos los das en el jardn del Gigante. Qu ocurre cuando regresa el Gigante de su viaje a Cornualles? Y al llegar la primavera?

2. Un buen da el Gigante oye una msica melodiosa: es el canto de un verdern que se ha posado en su ventana: por qu ese mismo da en su jardn vuelven a florecer los rboles y a cantar los pjaros? (pg. 11)

3. Qu es lo que consigue conmover al Gigante? (pg. 11) Qu decide hacer entonces?

4. Pasados los aos el Gigante envejece y un da de invierno descubre a un nio en un rbol de su jardn. Quin es ese nio y qu seales tiene en el cuerpo?

Comentario

1. Los elementos de la naturaleza cambian en este cuento a medida que lo hace su personaje protagonista, el Gigante. Cuando ste se comporta de modo egosta, la naturaleza se mues tra de una manera, pero cuando el Gigante es generoso, la naturaleza ofrece un aspecto bien distinto. Anota en el siguiente cuadro qu aspecto presenta la naturaleza en cada caso. Consulta las pginas 8, 10 y 11.

Gigante egosta: invierno Gigante generoso: primavera

2. La naturaleza refleja, pues, el carcter del dueo del jardn, y por esa razn Oscar Wilde la personifica, esto es, hace que tenga cualidades humanas. As, por ejemplo, cuando llega la primavera y en el jardn del Gigante sigue siendo invierno, a los rboles se les olvid florecer. Qu rasgo humano le atribuye aqu el autor a los rboles? En el cuento, qu otros elementos de la naturaleza poseen caractersticas humanas? Qu cualidades humanas tienen? Para responder, repasa las pginas 8, 10 y 11.

3. Los personajes principales del cuento son el Gigante y el niito. Este ltimo, que, como hemos visto ya, representa a Jesucristo, aparece dos veces en el cuento. Qu crees que viene a hacer en cada una de ellas?

4. En qu ocasiones es el Gigante ms feliz, cuando es egosta o cuando es generoso? Te hace feliz a ti compartir tus cosas con los amigos y amigas, y ver que disfrutan con ellas? O quiz te molesta compartirlas? Comntalo con el resto de la clase.

5. Qu ltima leccin ensea el nio al gigante? (pg. 14) Crees que, como pretende el Gigante, hay que reaccionar con violencia y odio cuando somos atacados u odiados?

Expresin1. El autor emplea un bello lenguaje para relatarnos el cuento. A veces utiliza ciertos adjetivos muy caractersticos de la literatura, pues las cualidades que expresan suelen tenerlas siempre los nombres a los que se refieren. Por ejemplo, en una ocasin escribe: era slo un pequeo verdern. Hubiera sido innecesario decir que el verdern es pequeo, pues ese pjaro siempre lo es. Pero el autor consigue as resaltar ese rasgo del pajarillo. Esta clase de adjetivo se llama epteto. Subraya los eptetos que descubras en las siguientes frases, y di por qu lo son: Los melocotoneros daban sabrosa fruta Era un jardn grande, de suave hierba verde. La carretera estaba sembrada de duras piedras. En cierta ocasin una bella flor asom la cabeza.

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2. Otras veces Wilde emplea comparaciones (el granizo vesta de gris y su aliento era como el hielo) o metforas, que consisten en dar a una cosa el nombre de otra con la que tiene algn parecido; Wilde escribe la escarcha plateaba todos los rboles porque la escarcha es blanca como la plata. Por qu dice que las ramas eran todas de oro y de ellas colgaban frutos de plata? Anota en tu cuaderno la comparacin que aparece en el primer prrafo del cuento (pg. 7).

Religin1. Qu simbolizan el nmero 7 y el nmero 12?

2. Qu significado hemos de darle al beso y al abrazo que le da el nio al Gigante? (pgina 12)

3. Por qu dice que son las heridas del Amor?

4. Qu le ha enseado el Nio al Gigante? Relacinalo con los valores del Reino de Dios aprendidos en clase.

5. Qu relacin encuentras entre el invierno, el jardn y el paraso con lo estudiado en el tema de la Creacin? Cules son las claves para interpretar cada uno de ellos teolgicamente?

6. Relaciona la moraleja de este cuento con la moraleja de alguna parbola.