elementos para la construccion de tu eln
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Entornos personales de aprendizaje, herramientas y tutoriales para construir uno a tu medidaTRANSCRIPT
Tercera sesión, continuamos conociendo y aplicando nuevas herramientas para la construcción de nuestros entornos
personales de aprendizaje
Presentación por Carlos Cáceres a partir de los trabajos de David Álvarez http://www.slideshare.net/balhisay
El EPA no es una herramienta…
…el EPA es un enfoque de aprendizaje
Tratemos de contestar esta pregunta que nos hace David en su presentación , en una proyección al futuro.
Para ello necesitamos algunos elementos…
Aquí algunos ejemplos en el marco dela
clasificación anterior
¿Como comienzo?
Tutoriales:– Blogs
• http://www.youtube.com/watch?v=NQ26mtSZn8c– Podcast
• http://www.youtube.com/watch?v=IOdXajqIEP4• http://www.slideshare.net/trinchavientos/como-hacer-un-podcast
– Líneas de tiempo• http://www.slideshare.net/carlosdiez63/tutorial-timetoast?from_search=4• http://www.youtube.com/watch?v=vcO_o6gECxI• http://www.slideshare.net/redescuelasmedias/tutorial-timerime-3267511?from_search=9
– Infografías• http://www.slideshare.net/hayenuma/infografas-14654613?from_search=3
– Video• http://www.youtube.com/watch?v=At14gHMXfzU
– Presentaciones• http://prezi.com/create-better-presentations-5/?gclid=CNPC9ofckLwCFZPm7AodcmAANQ• http://www.youtube.com/watch?v=5x0FyCZ5VrE
– Geolocalización• http://www.nmc.org/pdf/2012-technology-outlook-iberoamerica_SP.pdf
– Mapas mentales• http://www.youtube.com/watch?v=gCX6U-4A_nI
– Content Curation• http://www.youtube.com/watch?v=LUuAhI6zT8k• http://www.youtube.com/watch?v=tG1DXEpkZYk• http://www.slideshare.net/flosflorum2/tutorial-scoopit-en-espaol-paso-a-paso
– Listas de Twiter– Listas de reproducción– Posters digitales
• http://www.youtube.com/watch?v=jgCUC8K6BDI• http://www.youtube.com/watch?v=BsID-dnNxpc• http://vimeo.com/68561313
– Screencast• http://www.youtube.com/watch?v=9lwLFz8lBdg
– E-book• http://www.youtube.com/watch?v=l5R3qQ-JdmA• http://www.youtube.com/watch?v=j67SuPkFheM
¿Que hay quien intente reinar,viendo que ha de despertaren el sueño de la muerte!Sueña el rico en su riqueza,que más cuidados le ofrece;sueña el pobre que padecesu miseria y su pobreza;sueña el que a medrar empieza,sueña el que afana y pretende,sueña el que agravia y ofende,y en el mundo, en conclusión,todos sueñan lo que son,aunque ninguno lo entiende.Yo sueño que estoy aquíde estas prisiones cargado,y soñé que en otro estadomás lisonjero me vi.¿Qué es la vida? Un frenesí.¿Qué es la vida? Una ilusión,una sombra, una ficción,y el mayor bien es pequeño;que toda la vida es sueño,y los sueños, sueños son.
http://www.trinity.edu/mstroud/comedia/vidsue2b.html
http://www.youtube.com/watch?v=WAOeEMft5Sk
El soliloquio de Segismundo sintetiza el carácter barroco en setenta y un versos que están plagados de metáforas, metonimias, hipérboles, hipérbatos, preguntas retóricas, retruécanos, analogías e imágenes tanto visuales como auditivas. Todos estos recursos se utilizan para demostrar la complejidad del pensamiento de esa época y las dualidades tanto culturales como religiosas.