electrónica industrial 201220 - semestre iv...

PERFIL OCUPACIONAL ESTRUCTURA CURRICULAR CONTENIDOS CURRICULARES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

DIRECCIÓN NACIONAL GERENCIA ACADÉMICA

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201220

CUARTO SEMESTRE

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CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA : ELECTRÓNICA INDUSTRIAL PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional en la carrera de ELECTRÓNICA INDUSTRIAL y dando la apertura para un mejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y contenidos curriculares correspondientes al IV SEMESTRE. Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables de su difusión y aplicación oportuna.

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

Nº de páginas: __________42________________ Firma: __________________________________ Lic. Jorge Chávez Escobar Fecha: __________________________________

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FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIA ESPECIALIDAD : ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO 1. DESCRIPCIÓN

El Profesional Técnico en Electrónica Industrial está formado para organizar, dirigir, ejecutar y controlar tareas productivas de instalación, mantenimiento, control, regulación de máquinas, calibración de los equipos e instrumentos electrónicos que intervienen en el proceso de la producción industrial. Es un profesional que aplica en su labor las normas de seguridad e higiene y control ambiental, para salvaguardar la vida, equipos e instrumentos y conservar el medio ambiente. Hace uso de: conocimientos tecnológicos, científicos y de gestión, equipos e instrumentos electro-electrónicos de medición, control y análisis de sistemas informáticos conjuntamente con el recurso más valioso: el humano.

2. COMPETENCIA PROFESIONAL

La competencia entendida como la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un puesto de trabajo eficazmente por poseer las calificaciones requeridas para ello, define los dominios de habilidades, conocimientos y actitudes personales de la siguiente manera.

2.1 Competencia Técnica

Capacidad para organizar y ejecutar las tareas y operaciones de los procesos y servicios propios de la especialidad, aplicando normas técnicas, de acuerdo a las especificaciones del fabricante.

Capacidad para aplicar conocimientos tecnológicos y asimilar nuevos, por avance de la ciencia y técnica (idioma, software, calidad), haciendo uso de su capacidad de autoaprendizaje.

Capacidad para organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades productivas, así como de instalación, habilitación y mantenimiento de máquinas y equipos

GERENCIA ACADÉMICA

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2.2 Competencia Metódica

Capacidad para organizar y ejecutar la capacitación del personal a su cargo: elabora programas de adiestramiento y de actualización.

Programa y organiza el mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de equipos y máquinas para un proceso productivo óptimo

Capacidad para administrar actividades y programar cambios que optimicen la producción aplicando conocimientos administrativos básicos a la producción y también para crear y gestionar su propia empresa.

2.3 Competencia Personal y Social

Capacidad para valorar respetar y cumplir normas laborales, aplicando la responsabilidad profesional, virtudes laborales y valores humanos.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS

3.1.1. Realiza trabajos de ajuste, medición y soldadura - Ejecuta trabajos de mecánica de banco - Ejecuta operaciones de soldadura blanda - Ejecuta mediciones mecánicas

3.1.2 Ejecuta instalaciones eléctricas

- Elabora diagramas de instalaciones eléctricas - Instala lámparas incandescentes y fluorescentes - Instala elementos y dispositivos de señalización y alarma - Instala, acopla y prueba transformadores monofásicos y trifásicos de baja

potencia 3.1.3 Ejecuta instalaciones de circuitos y equipos de control de motores eléctricos

- Realiza el cableado de circuitos de control y señalización de motores eléctricos - Instala equipos convencionales y estáticos de control para motores eléctricos. - Realiza mediciones eléctricas fundamentales

3.1.4 Ejecuta el montaje, prueba, dignóstico y reparación de circuitos electrónicos

analógicos - Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores analógicos - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos de aplicación general - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

analógicos: diodos, transistores, amplificadores operacionales y temporizadores integrados.

3.1.5 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitos

electrónicos digitales - Identifica y prueba el estado de dispositivos electrónicos digitales - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos digitales - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

digitales: compuertas, registros de desplazamiento, contadores, memorias, conversores A/D, D/A.

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- Implementa circuitos de aplicación utilizando circuitos integrados programables: memorias, microprocesadores, microcontroladores.

3.1.6 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitos

electrónicos de potencia - Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores de disparo y de

potencia - Adapta, modifica y/o rediseña circuitos de disparo y de potencia electrónicos - Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos semiconductores de

potencia y elementos de disparo: SCR, TRIACS, IGBT; DIAC, SUS, SBS, GTO, UJT, PUT.

3.1.7 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-neumáticos

- Identifica y monta dispositivos y elementos neumáticos y electro-neumáticos. - Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas

neumáticos.

3.1.8 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-hidráulicos - Identifica y monta dispositivos y elementos hidráulicos y electro-hidráulicos convencionales y proporcionales. - Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas electro- hidráulicos

3.1.9 Instala, opera y sintoniza sistemas de control automático de procesos

industriales - Instala, sintoniza y opera instrumentos, equipos y dispositivos de control de

procesos industriales - Repara, calibra y configura instrumentos, equipos y dispositivos de control electrónicos: sensores, transmisores, registradores, controladores, etc. - Realizar la sintonía de controladores de procesos en sistemas de control automático de temperatura, presión, nivel, caudal, pH

3.1.10 Instala, configura y programa sistemas de control programables de máquinas y procesos industriales

- Instala y configura redes industriales - Instala, configura, diagnostica y repara computadoras PC de aplicación

industrial - Instala, configura y programa controladores programables (PLC) para

automatización de máquinas: eléctricas, neumáticas e hidráulicas industriales. - Instala, configura y programa controladores programables (PLC) para

automatización de procesos industriales. - Elabora programas y aplica software de supervisión y control de procesos

industriales

3.1.11 Elabora programa de mantenimiento de máquinas, equipos y sistemas de producción industrial.

- Elabora y ejecuta programas de mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de instrumentos y equipos de control de procesos.

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- Aplica las normas técnicas y de calidad internacionales y establece normas propias para su área de trabajo.

- Interpreta y lee información técnica de manuales de servicio y operación en inglés

- Elabora, interpreta y lee diagramas, esquemas y planos: eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y de instrumentación.

3.1.12 Organiza, administra, dirige, controla y evalúa las actividades

productivas - Administra y supervisa las actividades productivas y programa cambios que

optimicen la producción. - Aplica conocimientos administrativos básicos a la producción

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

4.1 Máquinas, equipos

Osciloscopios analógicos y digitales Generador de funciones Fuentes de alimentación Multímetros analógicos y digitales Miliamperímetros Pinza amperimétrica Voltímetros AC/DC Watímetros Módulo de entrenamiento en electrónica analógica y digital Módulo de entrenamiento en microprocesadores y microcontroladores Módulo de entrenamiento en electrónica de potencia Medidos de inductancias y capacitancias Motores AC/DC, monofásicos y trifásicos Relés y contactores electromecánicos y de estado sólido Arrancadores electromecánicos Arrancadores de estado sólido (Soft Starter) Variadores de velocidad para motores AC/DC Controladores continuos de procesos analógicos y digitales (programables),

de simple lazo y multilazo. Registradores de procesos electrónicos, analógicos y digitales Transmisores analógicos y digitales, convencionales e inteligentes,

programables por panel frontal, hand held o software en PC Instrumentos de control con lógica difusa (Fuzzy Lógic) Sensores de: temperatura, nivel, presión, proximidad, velocidad, posición, etc. Convertidores, transductores y medidores electro-electrónicos Termómetros, manómetros, PHmetros, caudalímetros, etc. Válvulas de control automático y posicionadores. Calibradores para instrumentos de procesos Controladores programables (PLC) Paneles de operación con pantallas LCD Microcomputadoras PC, impresoras, estabilizadores de tensión

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Compresoras y Unidades de mantenimiento de aire comprimido Cilindros neumáticos e hidráulicos Válvulas electro-neumáticas y electro-hidráulicas

4.2 Herramientas

Cautines eléctricos: tipo lápiz y tipo pistola Alicates universales, de corte diagonal, de punta semiredonda, de punta

redonda, pelacables. Destornilladores de punta plana y en estrella Taladro y brocas Martillos Extractor de soldadura Juego de llaves: allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas

4.3 Materiales Fusibles Alambres conductores calibres 22 AWG…14 AWG Cinta aislante, cinta teflón, masking tape Soldadura 60/40 Resina para soldadura Lámparas incandescentes y fluorescentes portalámparas Tomacorrientes y enchufes Interruptores y pulsadores Resistencias de carbón, de alambre, película metálica Condensadores de mica, poliéster, cerámicos, electrolíticos, tantalio. Reóstatos y potenciómetros Bobinas y transformadores Diodos de germanio y silicio Transistores: Bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT) Dispositivos fotoeléctricos y opto electrónicos: LDR, fotodiodos,

fototransistores, LASCR, fototriac, LEDs, LCDs, acopladores ópticos, display, etc.

Dispositivos electrónicos de potencia: Triacs, SCRs Elementos de disparo electrónico: DIAC, SUS, SBS, PUT Circuitos integrados analógicos: amplificadores operacionales y de potencia,

regualres operacionales, reguladores de tensión y de corriente, etc. Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integración:

compuertas lógicas, flips-flops, memorias, microprocesadores y microcontroladores.

Breadborad Tuberías neumáticas Mercurio líquido Papel para registrador Discos flexibles

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5. APTITUDES FÍSICAS Y PSÍQUICAS

Movilidad y sensibilidad músculo articular de los miembros superiores e inferiores y resistencia a estar de pie, buena coordinación bimanual y digital

Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruidos o alarmas. Percepción táctil para determinar superficies y temperaturas Coordinación motora para trabajos electromecánicos, electroneumáticos,

neumáticos e hidráulicos con herramientas de precisión. Buena percepción visual para identificar desgastes, tipos de acabado o brillos de

las superficies lisas, control de movimientos reflejos. Coeficiente intelectual superior y buena memoria No ser daltónico Alto sentido de responsabilidad Sentido de análisis y de síntesis Sentido estético en la realización de trabajos

6. ENTORNO LABORAL

Con la creciente automatización y modernización en los sistemas de supervisión y control en las plantas industriales se está creando un vasto campo para el personal técnico en Electrónica Industrial. De un modo general, el técnico en Electrónica Industrial ejerce sus actividades de supervisión, mantenimiento y reparación de sistemas automáticos de control tanto de máquinas como de procesos industriales en: Refinerías Siderurgias Industria procesadora y envasadoras de alimentos Industria reprocesamiento y transformación de materiales plásticos Industria de cerveza y de gaseosa Industria petroquímica Industria papelera Industria textil Industria farmacéutica y perfumería Industria de transformación de metales Industria gráfica Industria del cemento Industria de artículos de escritorio Empresa de instalación, reparación y mantenimiento de sistemas electrónicos y de

computación

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CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

ESQUEMA OPERATIVO

ESTRUCTURA CURRICULAR

CURSOS:

- Sociedad y Economía

- Electrónica de potencia

- Microprocesadores y Microcontroladores

- Instrumentación Industrial

- Controladores Lógicos Programables

CUARTO SEMESTRE

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ESQUEMA OPERATIVO PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

PR

UE

BA

DE

A

PT

ITU

D

E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C.

F.P.E. F.P.E. F.P.E.

20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1

Leyenda:

DURACIÓN (HORAS)

ETAPAS

Formación en Centro

Formación Práctica en Empresa

Evaluación Semestral

Evaluación Final

Estudios Generales

V VIFC (630)

FPE (336)FC (630)

FPE (336)Formación en Centro Formación en Centro y Empresa

FC (630) FC (735) FC (630)FC (525)

FPE (336)

I IISEMANASSEMESTRE III IV

NIVEL PROFESIONAL

TÉCNICO

CONVOCATORIAPROMOCIÓNINSCRIPCIÓN

INICIO

F.C.

F.P.E.

4788 horas

E.G.

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DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA ALTERNATIVA A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

GrupoA

GrupoB

SENATI(5 hrs/día)

(6 días/semana)(30 hrs/ semana)

150 hrs

EMPRESA(7 semanas)

320 hrs

SENATI(10 hrs/día)

(6 días/semana)(60 hrs/semana)

420 hrs

SENATI(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)60 hrs

SEMANA

SENATI(5 hrs/día)

(6 días/semana)(30 hrs/ semana)

150 hrs

SENATI(10 hrs/día)

(6 días/semana)(60 hrs/semana)

420 hrs

EMPRESA( 7 semanas)

320 hrs

SENATI(5 hrs/día)

(30 hrs/sem)60 hrs

ALTERNATIVA B

08:00

18:00

19:00

21:00

07:45

16:30

19:00

Ju

SENATIMódulos Transversales = 6 horas

Sa

GRUPO A

GRUPO B

Ma

SENATIMódulos Transversales = 6 horas

21:00

MaLu

EMPRESA18 horas

08:00

18:00

Lu

SENATIMódulos Formativos = 24 horas

Mi

Mi Vi

SENATIMódulos Formativos = 24 horas

Sa

EMPRESA18 horas

ViJu07:45

16:30

ALTERNATIVA C

08:00

18:00

07:45

12:45

13:30

18:3018:00

08:00SENATI15 horas

REFRIGERIO

SENATI15 horas

SaVi

Vi

EMPRESA18 horas

SaJu

Mi

SENATI15 horas

REFRIGERIO

JuMaLu

Ma

GRUPO B

SENATI15 horas

Mi

EMPRESA18 horas

Lu

GRUPO A

07:45

12:45

13:30

18:30

ALTERNATIVA D

I II III IV V VI

TurnoMañana

SENATI SENATI SENATI

TurnoTarde

TurnoNoche

SENATI SENATI SENATI

Empresa Empresa Empresa

SEMESTRE

- 13 -

TeoríaLabora

torioSub total

Total

SCIU-125 Matemática 84 84SCIU-126 Física y Química 63 63

SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63

SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42

SINU-123 Informática Básica 42 42SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21

SPSU-754Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia Emocional

21 21

SINU-112 Computación e Informática 105 105EEIT-116 Mecánica Aplicada 25 59 84EEIT-118 Circuitos y Mediciones Eléctricas 63 147 210EEIT-220 Matemática Aplicada 84 84EEIT-222 Máquinas Eléctricas 44 103 147EEIT-224 Dispositivos y Componentes Electrónicos 32 73 105EEIT-223 Electroneumática y Electrohidráulica 25 59 84SCIU-110 Ecología y Desarrollo Sostenible 63 63EEIT-317 Electrónica Analógica 69 162 231EEIT-318 Electrónica Digital 76 176 252

SGAU-222 Sociedad y economía 63 63EEIT-412 Electrónica de Potencia 38 88 126EEIT-413 Microprocesadores y Microcontroladores 38 88 126EEIT-414 Instrumentación Industrial 25 59 84EEIT-415 Controladores Lógicos Programables 38 88 126EEIT-417 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA I 336 336

SGAU-223 Relaciones en el Entorno del Trabajo 63 63SITU-101 Investigación tecnológica I 25 59 84EEIT-502 Inglés Técnico 84 84EEIT-503 Electrónica de Computadoras 25 59 84EEIT-504 CAD Electrónico 13 29 42EEIT-505 Control de Procesos Industriales 57 132 189EEIT-506 Robótica Industrial 25 59 84EEIT-508 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA II 336 336SITU-109 Investigación tecnológica II 25 59 84

SGAU-224 Gestión y Dirección de Empresas 84 84EEIT-610 Redes Industriales 32 73 105EEIT-611 Sistema de Control y Supervisión 38 88 126EEIT-612 Comunicaciones y Cableado Estructurado 25 59 84EEIT-613 Proyectos Electrónicos 38 88 126

SPSU-721 Formación y Orientación III 21 21EEIT-615 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA III 336 336

TOTAL 1742 3046 4788 4788228

II

III

IV

V

VI

735

630

861

966

966

ESTRUCTURA CURRICULARCARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (EEIT)

NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

CRÉDITOS:

SEMMateria-

CursoCurso

Duración

SCOU-131 Inglés 252 252I

EG630

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CONTENIDO CURRICULAR PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : IV Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sociedad y Economía Duración total : 63 horas

Objetivo General: El participante conocerá y analizará en forma integral la problemática peruana y las alternativas de solución; analizando los obstáculos que impiden ejecutar las soluciones planteadas.

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje Criterios de

evaluación Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Analiza las posibilidades y riesgos de la globalización

Analiza lecturas relacionadas con la globalización.

Análisis de la identidad Nacional y la globalización

La Globalización. Retos. Posibilidades y riesgos. Geopolítica.

Realiza análisis y propuestas viables del futuro de la globalización y la geopolítica.

3

Conoce el papel que juega las corporaciones internacionales y los tratados internacionales en la soberanía nacional.

Las 10 corporaciones más grandes del mundo, sus actividades económicas.

Empresas o Corporaciones Transnacionales. El nuevo orden mundial. Tratados y convenios internacionales. Tratados de libre comercio del Perú. Exportaciones, este tema es poco conocido y es

importante

Analiza indicadores económicos de Principales transnacionales en el Perú.

3

Relaciona la modernización con el desarrollo nacional.

Realiza análisis económico comparativo, de los diferentes periodos económicos por gobierno.

Capitalismo Global y Subdesarrollo. Capitalismo Nacional y Global. Crecimiento económico - PBI.

Modelo económico. Inversión Productiva e Inversión Especulativa.

Realiza comparaciones deuda – crecimiento económico.

3

Analiza las economías nacionales inviables en el marco de la globalización

Realiza lecturas relacionadas con las teorías del desarrollo económico.

Viabilidad Económica del Perú. Desafíos para lograra el desarrollo. Conciencia

ética global.

Analiza mitos y realidades del desarrollo de los países.

3

Analiza la tercera ola del conocimiento y afines.

Analizar la tercera ola del conocimiento y afines, participación del estado y reformas.

La nueva riqueza: El conocimiento. Modernización científica tecnológica.

Rol del Estado. Reformas neoliberales y atraso nacional. El Perú

en el siglo XXI.

Realiza análisis comparativo de la producción del conocimiento en los últimos cinco años comparado con los últimos 50 años.

3

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Conoce el grado de crecimiento de la Población del Perú.

Analiza fuentes demográficas del Perú: INEI, Cuanto, BCR.

Demografía. Análisis demográfico e indicadores sociales. Composición de la población Económicamente

activa. Población urbana y rural en el Perú.

Realiza Análisis comparativo de la población del Perú en los últimos décadas

3

Evalúa los conocimientos Adquiridos.

Primera Práctica Calificada. Calificación Sistema vigesimal. 3

Analiza la economía del Perú y su relación con la ecología.

Analiza las normas del ISO 14001, del Ministerio del Ambiente, de tratados internacionales.

Economía y ecología. Ecosistemas. Agua y Energía. Contaminación. Políticas de seguridad energética e hídrica.

Realiza análisis comparativo de indicadores medioambientales y realiza propuestas de mejoras.

3

Conoce las causas y las políticas para superar la pobreza en el Perú.

Analiza los mapas de pobreza, elaborados por el INEI, BCR e instituciones internacionales.

La pobreza. Mapa de la pobreza. Exclusiones. Niveles Socio Económicos. Indicadores. Educación para salir de la pobreza.

Lee e interpreta indicadores de pobreza, Curva de Lorenz, variaciones del IPC.

3

Analiza las políticas sociales para superar la pobreza

Relaciona el Gasto Social de los diferentes gobiernos y los índices de pobreza de sus respectivos periodos.

Analiza lecturas sobre Políticas de inclusión social.

Políticas para superar la pobreza. Inclusión social.

Efectividad del Gasto Social.

Realiza análisis del gasto social su efectividad y eficiencia.

6

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CONTENIDO CURRICULAR






Analiza y explica el fenómeno del centralismo y la descentralización.

Ley de bases de la regionalización del Perú,

Casos exitosos de regionalización en el mundo.

Centralismo y Descentralización. Reforma del Estado. Beneficios y riesgos.

Correlaciona logros alcanzados en la práctica en temas de descentralización.

3

Analiza y explica el fenómeno de la regionalización.

Ley de bases de la regionalización del Perú.

Casos exitosos de regionalización en el mundo

La Regionalización. Gobiernos regionales, locales y municipales. Ejes de desarrollo Nacional.

Correlaciona logros alcanzados en la práctica en temas de Regionalización.

3

Analiza la biodiversidad y mega diversidad del Perú.

Análisis comparativo del Atlas geográfico Perú incidiendo en zonas altamente devastadas.

Biodiversidad en el Perú: El Perú, ecorregiones. Destrucción y conservación de la biodiversidad. Desarrollo sostenible.

Realiza Análisis comparativo de Indicadores medioambientales y realiza propuestas de mejoras.

3

Evalúa los conocimientos adquiridos.

Segunda Práctica Calificada Calificación Sistema vigesimal 3

Conoce los orígenes y analizar las causas por las cuales los países se endeudan.

Correlaciona y verifica indicadores de deuda externa y crecimiento económico.

¿Por qué se endeudan los países? La crisis de la deuda externa en América Latina y el Perú.

Principales acreedores.

Analiza información sobre deuda externa empleando índices proyecciones.

3

Identifica y analizar la composición de la deuda total peruana.

Analiza diversas propuestas para pagar la deuda externa.

¿Es la deuda un obstáculo o una palanca para el desarrollo? Propuesta para salir de la crisis de la deuda externa.

El Plan Brady y el Perú.

Analiza información sobre deuda externa empleando índices y proyecciones.

3

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Conoce los instrumentos de la gobernabilidad como respuesta a la exclusión social, pobreza y el autoritarismo

Analizar la gobernabilidad en el Perú.

Gobernabilidad. Política económica para un buen gobierno.

Realiza propuesta para la gobernabilidad en el Perú.

3

Desarrolla casos prácticos.

Casos prácticos de estudio de una actividad u sector económico.

Tarea: Realiza el análisis de una actividad económica.

3

Evaluación Final

6

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Metodología

Participación Activa. Tormenta de ideas respecto a los temas tratados Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la

pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios. Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica

presentada en Libros, Manuales e Internet. Bibliografía 1. Diario Gestión 2. Diario El Comercio 3. Diario El Peruano 4. Iguiñiz Echevarría, Javier (2000) – Pobreza en el Perú: Comparaciones internacionales.

[Memoria de IV Semana Social del Perú Lima: Conferencia Episcopal de Acción Social, enero 2000]

5. Santillana, 2006 CEPAL 6. Torres 2007 El Caso del oro 7. Proyecta MEF 8. Gobernabilidad en el Peru, BID, 9. INEI 10. “The economist” 11. Agencia de noticias Orbita 12. Instituto Peruano de Economia 13. Manual Senati Direcciones y enlaces WEB - Pagina INEI - Invertia.pe.invertia.com - TLC Peru - Blog Cuaderno de Bitacora - Publicacion Peru hoy, DESCO - WWW.siicex.gob.pe - Ministerio del Ambiente - http://www.mef.gob.pe/ - http://www.mef.gob.pe/ESPEC/MMM2011_2013/MMM2011_2013.pdf

[MARCO MACROECONÓMICO MULTIANUAL 2011-2013] – MEF - http://www.peru.com/economiayfinanzas/ [Noticias de actualidad económica] - http://www.gestiopolis.com/ - http://www.elperuano.com.pe/ - http://www.peru.gob.pe/ [Portal del estado peruano] - http://www.librosperuanos.com/biblioteca/ [Biblioteca Digital]

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 126 horas

Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje Criterios de evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de

aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Analizar, montar y verificar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores no controlados

Montar circuito rectificador monofásico con carga inductiva y verificar su operación. Realizar el montaje de circuitos rectificadores no controlados trifásicos y comprobar su funcionamiento.

Rectificador no controlado monofásico de media onda con carga inductiva, forma de onda en la carga, ecuaciones para calcular la tensión promedio en la carga.

-Opina y muestra interés por el nuevo aprendizaje. -Realiza el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Realiza mediciones observando las características de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria.

18

Rectificador no controlado trifásico de media onda, orden de conducción de los diodos, formas de onda en la carga, ecuaciones para calcular VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS.

Rectificador no controlado trifásico de onda completa con secundario en estrella, orden de conducción de los diodos, formas de onda en la carga, ecuaciones para calcular VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS.

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Contenidos de aprendizaje Criterios de Evaluación



-Analizar, montar y comprobar la operación de circuitos con SCR y TRIACS usando dispositivos electrónicos discretos y circuitos integrados.

Ejecutar el montaje de circuitos con dispositivos de control de potencia usando componentes electrónicos discretos y circuitos integrados.

El SCR, curva característica, parámetros IH, IL, VGT, di/dt, dv/dt. El oscilador de relajación con UJT. Circuito de control de SCR empleando el oscilador de relajación con UJT. Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga

-Realiza el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Maneja con firmeza el uso del datasheet. -Realiza mediciones observando las características de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Manifiesta iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito montado.

36

Circuito de control de SCR mediante circuito de rampa simple con amplificador operacional. Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga. Circuito de control de puente mixto mediante circuito de rampas independientes con amplificador operacional,Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga. Circuito de control de SCR empleando el C.I. TCA785.Características del C.I. TCA785. Formas de onda en el circuito, cálculo del Vpromedio en la carga.

Circuito de control de TRIAC, Puente mixto y dos SCR en conexión antiparalelo empleando el C.I. TCA785; Formas de onda en el circuito, Vpromedio y VRMS en la carga

Análisis del circuito de la rampa de aceleración Circuito de control de un TRIAC empleando la rampa de aceleración, Formas de onda en el circuito

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Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje

Criterios de Evaluación



-Analizar, montar y comprobar la operación de circuitos rectificadores controlados trifásicos.

Realizar el montaje de circuitos rectificadores controlados trifásicos y verificar su operación.

Rectificador controlado trifásico de media onda, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conducción de los SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga en función del ángulo de disparo .

-Realiza el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Maneja con firmeza el uso del datasheet. -Realiza mediciones observando las características de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Manifiesta iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito montado.

18

Rectificador controlado trifásico de onda completa con puente mixto controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conducción de los diodos y SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga en función del ángulo de disparo . Rectificador controlado trifásico de onda completa con puente trifásico totalmente controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conducción de los SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga en función del ángulo de disparo .

-Analizar, montar y verificar la operación de circuitos de control de velocidad de motor DC usando Chopper PWM y rectificador controlado.

Efectuar el montaje de circuitos de control de velocidad de motor DC y comprobar su funcionamiento.

El motor DC de excitación independiente, circuito equivalente, ecuaciones, formas de controlar la velocidad, El circuito Chopper, Circuito de control de velocidad de motor DC, control por armadura, usando el Chopper PWM, Cálculo de la tensión promedio en la armadura.

-Actúa responsablemente .en el montaje del circuito. -Explica la funcion de los componentes del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Realiza mediciones respetando el rango de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Actúa con iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito.

12 Circuito de control de velocidad de motor DC, control por armadura, usando el circuito rectificador controlado, Cálculo de la tensión promedio en la armadura.

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Contenidos de aprendizaje Criterios de Evaluación

Tiempo horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Verificar la reducción de la corriente de arranque en un motor monofásico. Analizar, montar y comprobar la operación del circuito inversor monofásico y trifásico.

Montar circuito de arranque de motor monofásico con reducción de la corriente de arranque, empleando la rampa de aceleración. Efectuar el montaje de circuitos de conversión de tensión DC a ac monofásica y trifásica.

Corriente de arranque en un motor, Circuito de arranque de un motor monofásico empleando la rampa de aceleración, formas de onda en el circuito,

-Realiza el montaje del circuito usando la simbología electrónica. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Efectúa el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica la función de los componentes del circuito a la luz de sus conocimientos adquiridos en clase. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Actúa con iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito montado.

6 12

El inversor monofásico, circuito VCO, circuito de fuerza con transistores BJT y MOSFET. Cálculo de la tensión RMS de salida. Análisis de la forma de onda usando la serie de Fourier. El inversor trifásico, circuito VCO, circuito de acoplamiento óptico, circuito puente trifásico con transistores IGBT, Cálculo de la tensión RMS de salida. Análisis de la forma de onda usando la serie de Fourier.

Realizar el montaje y programación del arrancador estático y el variador de frecuencia para el control de motores trifásicos.

Montar equipos electrónicos estáticos para el arranque y control de la velocidad de motores trifásicos

El arrancador estático, diagrama en bloques, modos de control durante el arranque y la parada del motor. El variador de frecuencia, diagrama en bloques, programación del variador de frecuencia, control por entradas digitales y analógicas. Armónicos en la línea, estudio, consecuencias en la instalación eléctrica.

-Demuestra responsabilidad y seguridad en la instalación de los equipos electrónicos estáticos. -Realiza las mediciones solicitadas respetando el rango de los instrumentos. -Manifiesta confianza en la programación apoyándose en sus conocimientos adquiridos en clase.

12

Evaluación

12

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Metodología -Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y operación de un circuito. -Demostrar el procedimiento correcto en el montaje de un circuito y sus mediciones relacionadas ( cuatro pasos ) -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga los manuales e información técnica presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de circuitos electrónicos de potencia empleando simuladores tipo CAD. Bibliografía 1.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA AUTOR : M. RASHID EDITORIAL : PEARSON Prentice Hall EDICIÓN : 3° 2.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA AUTOR : S. MARTINEZ, J. GUALDA EDITORIAL : THOMSON PARANINFO EDICIÓN : 1° 3.- TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA Y CONTROL DE MOTORES AUTOR : B. K. BOSE EDITORIAL : ELSEVIER EDICIÓN : 1° 4.- TÍTULO : COMPONENTES ELECTRÓNICOS DE POTENCIA: CARACTERÍSTICAS,

PROTECCIONES Y CIRCUITOS DE DISPARO. AUTOR : M.P. MOLTÓ y D. CERVER EDITORIAL : UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA EDICIÓN : 2° 5.-

http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html http://www.irf.com/technical-info/ https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/public/documents/webassets/browse_category.hcst

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Microprocesadores y Microcontroladores Duración total : 126 horas

Objetivo General: La asignatura de microprocesadores y microcontroladores presenta el estudio de la arquitectura, repertorio de instrucciones, programación, interfaces y conexión con el mundo exterior para controlar procesos industriales. Al final de esta asignatura el alumno será capaz de:

- Describir la arquitectura y los modos de direccionamiento de un microprocesador y/o microcontrolador en la elaboración y ejecución de programas. - Conectar el microprocesador y/o microcontrolador con el mundo exterior para su aplicación en el control de procesos industriales.

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje

Criterios de evaluación

Tiempo horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Reconocer un sistema con uP de 8bits con sus circuitos de soporte y describir su arquitectura.

- Reconocer componentes de un sistema con microprocesador de 8bits.

MICROPROCESADORES Introducción Arquitectura de un uP de 8bits: • Contador de programa • Decodificador de instrucciones • Unidad de control. ALU. Registros • Buses Evolución y familias de los uP’s

- Identifica los componentes de un sistema con uP de 8bits.

- Describe las características técnicas de los componentes de un sistema con uP de 8bits.

12

- Reconocer los lenguajes de programación de los uP y realizar programas básicos

Elaborar programas básicos con las instrucciones del uP de 8bits

PROGRAMACIÒN DE LOS MICROPROCESADORES

Lenguajes de programación • Lenguaje de máquina, ensamblador y de alto nivel. Instrucciones del uP de 8bits y modos de direccionamiento Diagrama de flujo

- Identifica el lenguaje de programación en un programa.

- Analiza correctamente un programa para uP.

12

- Realizar programas de aplicación utilizando subrutinas

- Elaborar programas de aplicación utilizando subrutinas en un microprocesador de 8bits.

SUBRUTINAS Retardos: Bifurcaciones y Bucles

- Interpreta y explica el funcionamiento de un programa con subrutinas. 6

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evaluación Tiempo Horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

- Utilizar los puertos de entrada/salida en las aplicaciones con uP.

- Realizar programas de aplicaciones con los puertos de entrada/salida.

PUERTOS DE E/S - Manejo de periféricos de entrada y/o salida: pulsadores,

display, sensores, LCD, etc.

Elabora correctamente programas para el manejo de puertos de E/S.

12

- Conocer un sistema basado en un microprocesador de 32 bits y realizar programas de aplicación.

- Reconocer componentes de un sistema con un microprocesador de 32 bits y elaborar programas de aplicación.

SISTEMA CON MICROPROCESADOR DE 32 BITS • Arquitectura • Instrucciones • Programación

- Identifica los componentes de un sistema con uP de 32bits.

Elabora correctamente programas de aplicación.

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- Reconocer un sistema con uC y describir su arquitectura.

- Reconocer los componentes de un sistema con microcontrolador

MICROCONTROLADORES Introducción La Familia de los PIC • Gama enana, baja, media y alta. Arquitectura Interna • El procesador • Memoria de programa y de datos • Líneas de E/S, etc.

- Identifica los componentes de un sistema con uC y describe las características técnicas de la arquitectura del uC.

6

- Conocer y utilizar lenguajes, software e instrucciones de programación.

- Realizar prácticas con el software de programación.

PROGRAMACIÓN DE LOS MICROCONTROLADORES

• Lenguajes de programación • Software de programación

• Ventanas de visualización • Ensamblado del programa. • Simulación básica

• Instrucciones de programación • Grabación.

- Identifica el lenguaje de programación y las características del software de programación para la visualización, ensamblado y simulación de un programa.

6

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- Realizar programas utilizando saltos.

- Elaborar programas con saltos.

SALTOS • Saltos condicionales. • Saltos en función de un bit. • Saltos en función de un registro. • Comparación de registros • Conexión de visualizadores display.

- Identifica las

instrucciones de salto en un programa. 6

- Realizar programas subrutinas para retardos, temporizadores, contadores, etc.

- Elaborar programas con subrutinas. - Elaborar programas utilizando retardos, temporizadores y contadores.

SUBRUTINAS • Subrutinas anidadas • La pila RETARDOS • Ciclo máquina. • Retardos mediante lazo simple. • Retardos mediante lazos anidados. TEMPORIZADORES CONTADORES

- Identifica y analiza las

instrucciones de una subrutina en un programa.

- Realiza mediciones de los programas de temporización.

6

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- Reconocer y utilizar las interrupciones en la programación de uC.

- Elaborar programas utilizando las interrupciones.

INTERRUPCIONES • Funcionamiento de una interrupción. • Flags. • Interrupción externa.

- Identifica y analiza las

instrucciones en un programa con interrupciones.

6

- Reconocer el control, funcionamiento y realizar programas de aplicaciones con LCD, teclado, ADC y/o motor DC.

- Elaborar programas de aplicación para el control de LCD, teclado, ADC y/o motor DC.

CONTROL DE PERIFÉRICOS • LCD • Teclado • ADC • Motor DC

- Elabora correctamente

programas para el manejo LCD, teclado, ADC y/o motor DC.

18

Evaluación

12

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Metodología -Mostrar los módulos de microprocesador de 8 bits, 32 bits y el módulo de microcontrolador e identificar sus componentes en su apariencia real. -Exponer el tema (ponencia didáctica) ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica. -Demostrar la correcta elaboración y puesta a punto de los programas con ayuda de los software de soporte para microprocesador y microcontrolador. -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de circuitos con microcontrolador empleando simuladores tipo CAD. Bibliografía 1.- TÍTULO : MICROPROCESADORES. FUNDAMENTOS DE DISEÑO, APLICACIONES EN

LA INDUSTRIA Y EN LOS COMPUTADORES. AUTOR : Angulo Usategui, J. M. EDITORIAL : PARANINFO. EDICIÓN : 2° 2.- TÍTULO : MICROPROCESADORES Y MICROCOMPUTADORES APLICADOS A LA

INDUSTRIA. AUTOR : Torres Portero, M. EDITORIAL : PARANINFO. EDICIÓN : 3 ° 3.- TÍTULO : LOS MICROPROCESADORES INTEL : ARQUITECTURA: PROGRAMACIÓN

E INTERFAZ DE LOS PROCESADORES AUTOR : Brey, Barry B.. EDITORIAL : EDICIÓN : 5 ° 4.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC: DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONES AUTOR : J. M.ª Angulo Usategui EDITORIAL : McGraw-Hill : Madrid EDICIÓN : 2° 5.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC, DISEÑO PRÁCTICO DE APLICACIONES

SEGUNDA PARTE. PIC16F87X AUTOR : José Mª Angulo Usategui, Susana Romero Yesa, Ignacio Angulo Martínez. EDITORIAL : McGraw-Hill : Madrid EDICIÓN : 1° 6.- TÍTULO : MICROCONTROLADOR PIC16F84, DESARROLLO DE PROYECTOS AUTOR : Enrique Palacios, Fernando Remiro, Lucas J. López EDITORIAL : Rama EDICIÓN : 2° 7.- TÍTULO : MICROCONTROLADORES PIC – Programación en BASIC AUTOR : Carlos E. Reyes EDITORIAL : EDICIÓN : 2°

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Instrumentación Industrial Duración total : 84 horas

Objetivo General: Seleccionar sensores, instalar y operar transmisores. Seleccionar, instalar y operar actuadores. Configurar y calibrar transmisores de señales análogas y digitales, Implementar una red de campo.



Explicar las características estáticas y dinámicas de instrumentos de medición y control Identificar los instrumentos de acuerdo a su clase

Identificar instrumentos de medición y control en un sistema de control automático de procesos, explicando sus características estáticas y dinámicas.

Terminología de Instrumentación Características de Instrumentos (ISA-S51.1: “Process Instrumentation Terminology”)

* Estáticas - Campo de medida (rango) - Alcance (Span) - Error - Incertidumbre de la medición - Exactitud - Precisión - Banda Muerta - Sensibilidad - Repetiblidad - Histéresis * Dinámicas

Clases de Instrumentos Variables físicas y químicas en procesos industriales

- Explicar las características estáticas y dinámicas de instrumentos de medición y control. -Reconoce los instrumentos de acuerdo a su clase.

4

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Conocer e interpretar Diagramas de Proceso e Instrumentación (P&ID) Realizar diagrama de procesos e instrumentación

Elaborar el diagrama de procesos e instrumentación (P& ID) de un proceso industrial

Simbología e Identificación de Instrumentos (ISA-S5.1: “Instrumentation Symbols and Identification”)

- Líneas de instrumentación - Designación de instrumentos por círculos - Fuentes de alimentación - Identificación de instrumentos - Software Visio

-Realiza el diagrama de procesos e instrumentación (P& ID) de un proceso industrial

4

Obtener la curva de características de un termopar y un RTD.

Identificar, verificar su estado de los diferentes elementos de medición de temperatura.

Medición de temperatura - Concepto de calor y temperatura - Escalas de temperatura - Conversión de unidades

Termometros - Principio de funcionamiento - Termómetro tipo bulbo - Pirómetro

Sensores de temperatura - Curva caracteristica - Principio de funcionamiento - Compensación, tipos, rango - Conexionado, cables compensados - Norma ITS-90 - Termistor - Fotorresistencia - Termopar - Termoresistencia RTD

Grafica curva de característica de un termopar. Grafica curva de característica de un RTD. Realiza conversión de unidades

4

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Identificar los diversos tipos de medidores de presión Describir el principio de funcionamiento de los diferentes elementos de medición de caudal y sus aplicaciones

-Medir presión y vacío. Con tubo en U, tubo inclinado Con manómetro mecánico. -Medición de carga Medir caudal con caudalímetro electromagnético. Medir caudal con transmisor de presión diferencial.

Medición de presión Tipos de presión.

- Absoluta, atmosférica, manométrica. - Presión diferencial. Presión negativa.

Conversión de Unidades Elementos primarios de medición de presión.

- Principio de funcionamiento - Rangos, aplicaciones - Tubo de bourdon, fuelle, capsula. - Columnas de mercurio y agua. - Celdas de deformación o de carga. - Transductores capacitivos. - Transductores piezoelectricos.

Terminología de un caudal - Naturaleza de un caudal - Unidades - Viscosidad - Numero de Reynolds - Propiedades de los fluidos - Terminología de los procesos de medición de caudal - Clasificación de caudalímetros norma BS EN 7405.

Principios de medición de caudales - Presión diferencial - Sección variable - Volumétricos - Turbina, Vortex - Electromagnéticos - Ultrasónicos - Másicos coriolis, térmicos

Efectos de instalación en la medición de caudales. - Efectos dinámicos del fluido. Efectos mecánicos

Identifica y explica principio de funcionamiento de medidor de presión Mide presión con manómetro teniendo en consideración la seguridad. Mide vacio con vacuometro teniendo en consideración la seguridad. Realiza conversiones de unidades de ingeniería Identifica y explica principio de funcionamiento de caudalimetro Realiza conversiones de unidades de ingeniería

4 8

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Describir el principio de funcionamiento de los diferentes elementos de medición de nivel y sus aplicaciones.

Medir nivel por presión diferencial. Verificar nivel por conductividad

Medición de nivel Principios de medición - Mecánicos. - Conductividad y horquillas vibrantes. - Presión hidrostática - Presión diferencial - Ultrasonido - Radar - Capacitivo - Radiométrico

Identifica y explica principio de funcionamiento de medidor de nivel.

4

Describir el principio de funcionamiento de los diferentes elementos de medición para otras variables industriales físicas y químicas.

Calibrar (estandarizar) el medidor de pH utilizando pH patrones o buffer, y medir el pH de diversos líquidos

Medición de pH. Definición Principio de medición del pHmetro.

- Tipos - Electrodos - Calibración

Identifica y explica el principio de funcionamiento del medidor de variables industriales fìsicas y químicas.

4

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Describir el principio de funcionamiento de los registradores electrónicos utilizados en el campo industrial,

Instalar registrador electrónico Calibrar un registrador electrónico

Registrador de procesos. - Fundamentos. - Tipos. - Partes - Conexionado - Configuración de parámetros - Calibración. - Aplicaciones

Identifica los terminales y tipos de señales para la conexión y correcto funcionamiento del registrador

4

Graficar y comprobar experimentalmente la curva característica del convertidor.

Calibrar convertidor de corriente a presión.

Convertidor de señales de control Convertidor de corriente a presión

- Generalidades - Fundamentos de operación. - Calibración, métodos y ajustes (ecuación de la

recta). - Conexionado

Construye la curva característica del convertidor en función a las mediciones obtenidas.

4

Describir el principio de funcionamiento del elemento final de control

Calibración de válvula de control automático. Calibración de válvula de control automático con posicionador electro neumático. Calibración y configuración de posicionador digital.

Elementos final de control - Válvulas de control

* Tipos de válvula * Modo de acción * Característica de regulación de flujo * Criterios de selección

- Bombas dosificadoras. - Variadores de frecuencia. - Aplicaciones industriales.

Identifica y explica el principio de funcionamiento del elemento final de control.

8

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Calibrar, configurar y conectar instrumentos de medición y control

Configurar calibrador de procesos para la medición o simulación de señales eléctricas de control Operar y configurar comunicador de campo Calibrar instrumentos de medición analógicos. Calibrar y configurar instrumentos de medición inteligentes.

Calibración de instrumentos Terminología, ecuación de la recta Procedimiento de calibración

- Calibración de instrumentos convencionales y electrónicos.

- Calibración de instrumentos digitales con comunicadores de campo y via software

Bus de campo industrial *HART *Foundation Fieldbus *Profibus

Equipos empleados para calibración - Presión

o Manómetro patron o Manómetro digital o Bomba manual

- Nivel o Banco de prueba de instrumentos

- Flujo o Rotámetro de precisión para

líquidos. o Rotámetro de precisión para gases.

- Temperatura o Calibrador de procesos o Calibrador de bloque metálico. o Calibrador de baño de arena. o Calibrador de baño de líquido. o Horno de temperatura.

Realiza la calibración y configuración de instrumentos de medición y control

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Criterios de evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Identificar instrumentos de un sistema de control automático de procesos

Instalar instrumentos y operar un sistema de control automático de lazo cerrado

Controlador de procesos Características de dispositivos de un sistema de control

Señales estandarizadas en entradas y salidas Conectar un sistema de control con realimentación. Configurar sistema teniendo en consideración la compatibilidad Verificar señales de control E/S

En un modulo de un sistema de control automático de procesos identifica y realiza la conectividad de instrumentos.

8

Evaluación

8

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Metodología -Mostrar los instrumentos en su apariencia real. -Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia exhibir los características de los dispositivos y instrumentos. -Demostrar la correcta ejecución del montaje de un instrumento ( cuatro pasos ) -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información del datasheet presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de instrumentos en una planta industrial. Bibliografía

1. Medición de Caudal, Guía practica: Tecnologías de medición-Aplicación-Soluciones Endress+Hauser

2. Teoría y practica de medición de niveles Win van de Kamp Endress+Hauser

3. INSTRUMENTACION INDUSTRIAL (7Âª EDICION) MARCOMBO CREUS SOLE, ANTONIO

4. Instrument Engineers' Handbook Liptak, Bela G

Direcciones y enlaces http://ips.invensys.com/en/products/autocontrols/Pages/Foxboro.aspx http://www.isa.org/ http://www.hartcomm2.org/index.html http://www.fieldbus.org/ http://www.emersonprocess.com/home/ http://www.fieldcommunicator.com/ http://www.endress.com/

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Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Semestre : IV Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Controladores Lógicos Programables Duración total : 126 horas

Objetivo General: Reconoce y configura el Hardware, instala, conecta, programa aplicaciones industriales, pone en marcha y efectúa mantenimiento de los controladores lógicos programables y aplica sistemas de control con lógica secuencial y continua, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y medio ambiental.



Describir los fundamentos de los controladores programables y las características de los sensores y actuadores. Describir las características del Hardware del PLC, así como los procedimientos para su instalación.

Reconoce, define y describe el controlador lógico programable, según tipos: Modular y Compacto. Describe las características del Hardware del PLC, así como los procedimientos para su instalación

El Controlador Lógico Programable: Fundamentos: - Introducción a los controladores programables - El PLC como alternativa de equipo para

control - Concepto del PLC - Componentes de un PLC - Ventajas del PLC - Tipos de PLC`s Hardware del PLC Modular - Rack - Fuente - CPU - Módulos de Entrada y Salida - Módulos Especiales

- Explica las funciones del PLC y su aplicación en el control de máquinas industriales

- Reconoce tipo de PLC Verifica Cableado de los módulos.

6

Describir las características del Software del PLC, así como los procedimientos para su instalación.

Instala software, configura y prueba la comunicación de la PC con el PLC.

Software del PLC - El software de programación - El software de comunicación - Configuración de comunicación - Software de simulación

- Reconoce las diferencias entre los diferentes componentes del software del PLC y su uso

6

Elaborar programas para PLC utilizando las instrucciones tipo rele para el control de motores eléctricos

Realiza programas con instrucciones tipo rele. Programa 1: Arrancador directo para motor trifásico. Programa 2: Arrancador inversor de giro de motor trifásico.

Organización de la memoria del procesador, tipos de archivos: - Archivos de programa y de datos.

- Numero binario - Instrucciones tipo Rele

- Set de instrucciones tipo rele. - Direccionamiento - Aplicaciones.

- Elabora programas con instrucciones de tipo Relé.

6

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Elaborar programas para PLC, para el control de motores eléctricos, utilizando Bits internos.

Programas con bits internos. Programa 4: Alternador de bombas Programa 5: Encendido de una lámpara desde tres puntos (pulsadores)

INSTRUCCIÓN BIT - Direccionamiento - Aplicaciones - Documentación de diagrama

- Comentario de renglón. - Comentario de instrucción.

Comentario de dirección

- Elabora programas con instrucciones de tipo BIT.

6

Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones de tipo temporizador e instrucciones de contador para el control de sistemas eléctricos.

Programas con temporizadores. - Programa 6: Arrancador

estrella triangulo de un motor trifásico.

- Programa 7: Arranque secuencial de motores.

Programas con contadores - Programa 8: Alternador de

bombas con contadores de horas

INSTRUCCIÓN DE TEMPORIZADOR

• Tipos • TON, TOF, RTO. Direccionamiento. Aplicaciones. INSTRUCCIÓN DE CONTADOR

- Instrucciones de contadores: CTU, CTD.

- Aplicaciones

- Elabora programas con instrucciones de tipo TEMPORIZADOR.

- Elabora programas con

instrucciones de tipo CONTADOR.

-

6

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Elaborar programas para PLCs utilizando las instrucciones de comparación e instrucciones de matematicas para el control de sistemas eléctricos.

Programas con comparadores Programa 9: Arranque de un motor Dahlander Programas con instrucciones matemáticas -Programa 18:Mezclador con

tiempo variable Programa19: PWM con instrucciones Matemáticas

INSTRUCCIONES DE COMPARACIÓN - Numero hexadecimal - Mascara hexadecimal - Instrucciones de comparación:

EQU, NEQ, LES, LEQ, GRT, GEQ, MEQ, LIM.

- Aplicaciones

INSTRUCCIONES MATEMATICAS • Instrucciones Matemáticas: ADD, SUB,

MUL, DIV, DDV, NEG, CLR, TOD, FRD, DCD

• Aplicaciones Generación de señales PWM con

instrucciones matemáticas

- Elabora programas con instrucciones de tipo COMPARACION.

- Elabora programas con instrucciones

de tipo MATEMATICAS.

12

Describir las características de las instrucciones de registros de desplazamiento y de secuenciador. Y elaborar programas aplicativos

Programas con instrucciones de registros de desplazamiento Programas con instrucciones de secuenciador

INSTRUCCIONES DE DESPLAZAMIENTO

. Instrucciones: BSL, BSR, FFL, FFU, LFL, LFU

. Parámetros

. Aplicaciones INSTRUCCIONES DE SECUENCIADOR

Instrucciones: SQO. SQC, SQL . Parámetros .Aplicaciones

- Elabora programas con instrucciones de DESPLAZAMIENTO.

- Elabora programas con instrucciones

de SECUENCIADOR.

6

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Describir las características de las instrucciones lógicas, de movimiento e instrucciones de archivo. Elaborar programas de aplicación.

Programas con Instrucciones lógicas y de movimiento

Programas con Instrucciones de Archivo

INSTRUCCIONES LOGICAS Y DE MOVIMIENTO

• Instrucciones: MOV, MVM, AND, OR, XOR, NOT - Parámetros

• Apl icaciones INSTRUCCIONES DE ARCHIVO • Instrucciones: COP; FILL - Parámetros •Aplicaciones

- Elabora programas con instrucciones LOGICAS y de MOVIMIENTO.

- Elabora programas con instrucciones de

ARCHIVO.

6

Describir las características de las instrucciones de control y Elaborar programas

Programas con instrucciones de control

INSTRUCCIONES DE CONTROL • Instrucciones de control: JMP, LBL, JSR,

SBR, RET, MCR, TND, SUS, INT - Parámetros

• Apl icaciones

- Elabora programas con instrucciones de CONTROL.

6

Describir las características de los módulos analógicos para PLCs Verificar el funcionamiento de un módulo análogo utilizando calibrador universal. Describir las características de la instrucción SCL y elaborar programas para PLCs, utilizando la instrucción de escalamiento.

Verificación de funcionamiento de módulo analógico.

Programas con la instrucción SCL Escalado de una señal de entrada

análoga Escalado de una señal de salida

análoga

PROCESAMIENTO DE SEÑALES ANALÓGICAS

• Módulos E/S analógicos • El módulo de entrada análogo • El módulo de entrada a termocupla •El módulo de entrada a RTD LA INSTRUCCIÓN DE ESCALAMIENTO • Características • Parámetros •Aplicaciones

- Reconoce el modulo analogio y sus diferentes tipos.

- Elabora programas con instrucciones de

CONTROL.

12

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Describir las características de la instrucción PID y las aplicaciones en programas de control de procesos.

Realizar el control de un procesos industrial Programa con la instrucción PID,

en el control de un proceso industrial.

LA INSTRUCCIÓN PID. - Características - Parámetros indicadores. - Aplicaciones

- Elabora programas con instrucción PID.

6

Elaborar programas para PLCs utilizando la instrucción PID

Programas con la instrucción PID Control de un proceso industrial •Control con salida de tiempo proporcional.

APLICACIONES EN EL CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES • Ajuste de parámetros de la instrucción PID

- Elabora programas con instrucción PID.

12

Describir los conceptos fundamentales aplicados a las redes de comunicación industriales y operar el sotfware de supervisión y control de procesos industriales.

Operación de un software de supervisión y control

REDES INDUSTRIALES • Terminología • Redes locales industriales • Buses de campo • Red de PLC´s • Red de supervisión y control

- Describe y reconoce las diferentes configuraciones de redes industriales.

6

Configurar redes con PLC´s Configurar Red y probar su funcionamiento.

CONFIGURAR RED DE PLC - Red Ethernet - Red Control Net - Red Device Net

- Configura red con PLC´s 12

Configurar un HMI

Enviar datos y configurar parámetros del PLC a través del HMI. Operar el PLC desde el HMI

CARACTERISTICAS DE HMI - Configuración de comunicación El software de programación

- Opera el PLC desde el HMI 6

Evaluación

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Metodología Metodología inductiva Metodología deductiva Metodología hipotética Metodología analógica Exposiciones Realizaciones prácticas Bibliografía Manuales de PLC (del fabricante) Manual PLC Senati

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN

CORRESPONDIENTE

electrónica industrial 201220 - semestre iv...

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