El resumenClaves para su elaboracin

Profesor Luis Bernardo PeaProfesor Luis Bernardo Pea

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Funcin del resumen

9 El resumen condensa, en trminos breves,y precisos lo esencial de un texto ms largo.

9 El resumen reduce un texto a sus ideas l esu e educe u te to a sus deas esenciales y descarta la informacin secundaria.

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F i d l Funcin del resumen

9 Un resumen es como una miniatura del texto i i loriginal.

9 El resumen no es una reproduccin sino una reelaboracin del texto original, por g , pconsiguiente, supone un ejercicio creativo.

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Leer para res mirLeer para resumirResumir para leerResumir para leer

Escribir un resumen nos obliga a leer muy bien, pero se ha demostrado que el , p qresumen es, tambin, una estrategia muy efectiva para mejorar la comprensin efectiva para mejorar la comprensin lectora.

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Utilidad del resumen

9 Es un tipo de texto fundamental en la investigacin y el trabajo acadmicoinvestigacin y el trabajo acadmico.

C d l i l d l t t 9 Condensa lo esencial de los textos, para el lector que no tiene tiempo de leerlos ntegramententegramente.

9 Mejora la comprensin de la lectura comprensiva y la escritura concisa.

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Utilidad del resumen

9 Ayuda a comprender el pensamiento del d d i i h autor, antes de dar opiniones o hacer

crticas a la ligera.

9 Es indispensable para escribir otro tipo de p p ptextos como el comentario, la resea yel ensayo.

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El arte del resumen es importante El arte del resumen es importante y muy til, y slo se aprende haciendo

h H muchos resmenes. Hacer resmenes ensea a condensar ideas. ensea a condensar ideas.

En otras palabras, ensea a escribir.

(Umberto Eco)( )

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Claves para escribir Claves para escribir el resumen

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1. Lectura exploratoria

9 Contexto significativo: autor, fecha de bli i bl ti l dpublicacin, problemtica a la que responde

9 Sobrevolar el texto y buscar ndices o pistasque sirven para preparar la comprensin: el q p p p ptipo de texto (gnero), ttulo y subttulos, presencia o ausencia de citas, extensin de los p ,prrafos, el soporte (libro, revista, digital)

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2. Lectura estructural

9 Leer el texto varias veces para buscar la tesis y l id t llas ideas centrales.

9 Hacer una lectura completa general para entender el todo (los rboles no dejan ver el ( jbosque).

9 Releer el texto para encontrar el tpico o idea central de cada prrafo

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central de cada prrafo.

2. Lectura estructural

9 Subrayar y tomar apuntes.

9 Buscar el significado de palabras o expresiones g p pque no se entienden.

9 Anotar expresiones claves para usarlas en el resumenresumen.

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2. Lectura estructural

Analizar los elementos de relacin:

9 Los que sirven para hacer explcita la estructura del texto y su progresin

(conjunciones de coordinacin o de subordinacin y adverbios).

9 Los que sirven para ligar oraciones o prrafos entre s (conectores)

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entre s (conectores)

2. Lectura estructural

9 Comprender un texto significa reconstruir su i i t t i t U b organizacin, su estructura interna. Un buen

resumen debe reconstruir esta estructura.

9 Reconstruir la estructura del texto y yrepresentarla grficamente mediante un mapa de ideas.

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Escribir el resumen

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Escribir el resumen

9 Utilizar sus propias palabras Citar 9 Utilizar sus propias palabras. Citar textualmente slo en caso necesario.

9 Poner lmite al nmero de palabras: una d l i i ltercera parte del texto original.

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C h f i Cmo hacer referencia al texto sin necesidad de citarloal te to s eces dad de c ta lo

L f i t d i l id d l 1. La parfrasis = traducir las ideas del

autor en mis propias palabrasautor en mis propias palabras.

2 El resumen = reducir el texto a sus 2. El resumen reducir el texto a sus

ideas esenciales.

3. La cita textual: en comillas o sangrada.

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g

E i iExpresiones caractersticasdel resumendel resumen

9 De acuerdo con 9 En el estudio realizado por Wilson9 Por su parte Hayden9 Por su parte, Hayden9 Estas investigaciones concluyen que9 Darwin afirma que9 Para los autores del artculo 9 Para los autores del artculo 9 Estos estudios concluyeron que

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Escribir el resumen

9 Escribir con claridad y respetando las normas li ti ti llingsticas y gramaticales.

9 Utilizar normas APA.

9 Revisar y corregir el texto antes de entregarlo.

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