El Per y su pobre hbito por la lectura

Dicta un viejo refrn que los libros son nuestros mejores amigos y que con su apoyo no slo se obtendr un grandesarrollo intelectualsino tambin la madurez emocional de toda persona que cultiv este hbito desde una temprana edad.Sin embargo, muchas personas an no toman una verdadera consideracin sobre la importancia que brinda esta posibilidad que ha estado presente con nosotros durante un largo tiempo.Segn los ltimos estudios realizados por el Programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes, demuestran que el Per se encuentra en la ltima posicin dentro de los pases de toda Latinoamrica en sus hbitos de lectura, con un 35 % en comparacin con otras naciones de nuestro continente. Esta cifra es realmente alarmante tomando en cuenta que este estudio tom como base a estudiantes escolares y universitarios, los cuales en un futuro sern la base fundamental para el desarrollo de nuestro pas.Este serioproblema educacionalpone a prueba diariamente a padres y maestros, los cuales muchas veces no comprenden el verdadero motivo por el que en repetidas oportunidades sus hijos no logran comprender y analizar diversas lecturas de manera correcta.Tener elhbito de la lectura favorece la atencin, la comprensin y ayuda a resolver algunos seriosproblemas de aprendizaje. Son los padres los que con el ejemplo, formarn buenos lectores desde la infancia. Segn la investigacin del especialista en psicopedagogaJaime Kusnier, nos manifiesta que Los nios en desarrollo necesitan una estimulacin adecuada para lograr un buen aprendizaje, eficientes maestros para que enseen a leer correctamente y tambin detectar a tiempo dificultades en el aprendizaje ya que el dficit lector es un posible anticipo de problemas neurolgicos .Hoy en da es importante tomar como principal aliado a la tecnologa y a especialistas altamente competentes enNeuroeducacinlos cuales nos mostrarn novedosas alternativas a la hora de educar y formar nuevos hbitos, un diagnstico a tiempo es fundamental para poder superar las dificultades que desarrollan miles de nios con problemas de aprendizaje.http://www.aletheia.com.pe/articulos/el-per%C3%BA-y-su-pobre-h%C3%A1bito-por-la-lectura.htmlLaaficin a la lecturaes un buen hbito que debe ser creado desde pequeos

Por fortuna en la actualidad, la actitud de los padres frente a la lectura ha cambiado, antes eso se supona que era tarea nicamente de los educadores en las escuelas, pero ahora lo padres se involucran y desde casa ayudan a que este habito se implemente efectivamente.

Es realmente muyimportante estimular desde bien pequeos a los nios en el hbito de la lecturaporque esta es de gran importancia para su desarrollo. No hace falta esperar a que los nios sepan leer o escribir, en la actualidad hay muchas formas de implantar en ellos la lectura, de una manera fcil y por fortuna las editoriales adaptan muchos libros para los ms pequeos.Durante los primeros aos de vida un nio adquiere una gran informacin que le ayuda a desarrollarse y adaptarse a su entorno. Cuando un nio est en sus primeros aos de vida, est dispuesto arecibir informacinpara incorporar a su madurez personal, este es el momento de aprender a andar, a correr, aprender a hablar y dems, y son cosas que les sirve para mejorar sus habilidades.

Cuando a un nio se le lee un libro se le ayuda a despertar su curiosidad, le ayudaras a ampliar sus conocimientos y con seguridad se estimula su imaginacin. Adems, aprendern a identificar situaciones cercanas y familiares, comprender sentimientos propios de su crecimiento y maduracin.

Con seguridad, cuanto ms se lea, mejor se desempearn en el futuro en actividades como la escritura, en general, ayudar a los nios a despertar suaficin a la lecturaes una muy buena idea.11 Consejos para ayudar a despertar laaficin a la lecturaen los nios1. Fomenta el contacto con los libros, es importante que desde el principio los vean como un objeto del da a da, y que el habito de lectura sea algo natural, no una obligacin.1. Crear un ambiente propicio para la lectura, es una gran idea, pues podrn sumergirse en ese mundo y verlo como un escape del mundo real.2. Disponer de un lugar especfico donde localicen y guarden sus libros, as sabrn que siempre podrn ir all para buscar algo para leer y divertirse.3. Lee con el nio por lo menos 15 minutos todos los das.4. Estimula sus sentidos, a los nios les encanta descubrir cosas nuevas, tocar, sentir y oler, y por fortuna todo eso se puede conseguir por medio de un libro.5. Lele en voz alta al nio, contar un cuento es algo motivador para ellos, se animan, se entusiasman y su imaginacin vuela.6. Anima al nio a participar de la lectura y comentar el cuento. Una vez terminen de leer preguntarle que le ha parecido o como podra haber acabado.7. Reglale libros cada vez que puedas, demustrale que un libro es un premio.8. Predica con el ejemplo, a los nios les encanta imitar lo que ven, as que lee, y asegrate de que el nio te vea hacindolo.9. Propone algunos juegos a partir de la lectura.10. Llvalo a la biblioteca, en ese lugar el podr buscar sus libros favoritos, aprender donde colocarlos, como devolverlos y dems, es un lugar fantstico para los nios puedan investigar.

http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/habitos-de-lectura.htmlCmo crear el hbito de leer libros en los nios

Todos sabemos lo importante que es para eldesarrollo intelectual de los nios adquirir el hbito de la lectura. Por tanto, partiendo de la base de que todos los nios imitan el comportamiento de sus progenitores, si los padres son aficionados a lalectura, a los pequeos les terminar picando el gusanillo dellibro. Una buena manera de iniciar a los nios en la lectura es a travs de loscuentos.

Actualmente, hay multitud de cuentos diversos: unos vienen con pegatinas, otros son colorear o traen desplegables. Es importante que el nio escoja el libro que le gusta para que tenga inters por leerlo. Evita que lo haga en contra de su voluntad, porque es posible que esta actividad produzca en l el efecto contrario.

Motivar en la lectura a los niosLa gran dificultad a la hora de motivar al nio en la lectura reside en la falta de conocimiento, que tienen muchos padres, a la hora de situar a su hijo en este camino. El inters por la lectura puede ser sugerido al nio de una forma sencilla, espontnea y duradera, si tu hijo empieza a tener contacto con los libros desde muy pequeo, antes incluso de aprender a leer.Si los nios estn familiarizados con los libros, segn algunas investigaciones, se encontrarn ms preparados para tener xito en los estudios. El acto de leer o simplemente de ojear un libro estimular lainteligencia, laimaginaciny la creatividad de los nios. Empieza hoy mismo a construir ese hbito diario tan enriquecedor para l y haz de tu casa una gran biblioteca. Motiva a tus hijos a que lean!.

Consejos para fomentar la lectura en los nios1. Predica con el ejemplo. Para empezar, es necesario que tu hijo te vea, siempre que sea posible, con un libro en la mano. Los nios sentirn msinterspor leer un libro si ven que este hbito est presente en su entorno. Piensa que a los nios les encantan copiar eimitan como una forma de aprendizaje. Si ellos notan que te gusta leer y que tratas los libros con cuidado y respeto, ellos probablemente, harn lo mismo.2. Fomenta el contacto con el libro. Es necesario estar convencido de que la lectura debe ser empleada como una forma ms dediversiny no como unaobligacin. Los libros no deben ser introducidos en el entorno cotidiano del nio slo cuando empiece la escuela o estaprendiendo a leer. El contacto con los libros debe empezar antes.3. Estimula sus sentidos. Cuando elbebconsiga sentarse firme en el suelo o en lacuna, ofrcele libros para que los maneje. Cmprale cuentos educativos, le encantar!. Existen en el mercado pequeo y curiosos libros hechos con tela, e incluso con material plstico, indicados para el juego a la hora del bao.4. Existen tambin pequeos diccionarios para que tu beb se vaya familiarizando con las palabras, las letras, relacionndolas poco a poco a la imagen. El secreto a esta edad es hacer que el beb vea el libro como unjuguetems, con el cual podraprender, tornarse mayor, descubrir, crear fantasas, y or muchas historias interesantes y encantadoras. Al principio, trata de dar preferencia a los libros ilustrados, con pocas palabras, y haz que tu hijo lo toque, lo acaricie y lo huela. Existen libros que contienen sonidos, trozos de lana y otros materiales para que los bebs disfruten tambin con el tacto. Los hay tambin con olores!

4. Lele en voz alta. Cuando ya sea ms mayorcito, lo ideal es leerle en voz alta, siguiendo siempre las historias del libro. Actualmente, muchos libros se venden con CD, una idea genial que encanta a los ms pequeos. Dedica un rato todos los das para compartir con tus hijos enbrazosel placer de leer un cuento, lejos de las distracciones de la televisin. Empieza con los cuentos tradicionales, clsicos, pero fundamentalmente elige libros que le agraden. Si un libro resulta aburrido, olvdalo y busca otro que sea ms interesante.5. Llvale a la biblioteca. Cuando tu hijo pueda estar quieto en un lugar cerrado, llvale a visitar unabiblioteca. As, el nio tendr la oportunidad de familiarizarse con los libros, aprender a manejarlos y estar construyendo una amistad y un lazo con la lectura. Desear volver muchas veces para elegir el libro que quiera.6. Reglale libros. Otra forma de estimular el inters del nio por los libros, es convertir un libro en unpremio. Cada vez que tengas quepremiar a tu hijo por algo importante, reglale un libro sobre su tema preferido.7. Anmale a participar de la lectura. Cuando termines de leer el cuento, pdele que te cuente lo que pas con algn personaje, o incluso anima a tu hijo aadivinarlo que pasar al final. Aprovecha para hacer comentarios sobre las situaciones buenas y malas, y compara un fragmento de la historia con sus experiencias, hacindole preguntas como: "qu haras en su lugar?, a qu nos ocurri lo mismo un da?".8. Enriquece su biblioteca. Cuando sientas que tu hijo ya se interesa por las historias, se involucra con la trama, se identifica con los personajes, empieza aparticipary a imaginar distintos finales, no dejes de sorprenderle con nuevos cuentos. Es recomendable dar continuidad a esta costumbre, abasteciendo siempre vuestra casa con nuevos libros y revistas.

http://www.imaginaschool.edu.pe/informa/?p=1349

Debemos facilitar, revalorar e incentivar el gusto por los librosSin hbitos de lectura no alcanzaremos el desarrolloPara seguir creciendo, el Per necesita ser ms competitivo. Para ello es imprescindible mejorar la calificacin y educacin de nuestros profesionales, tcnicos y obreros. Como hemos sealado en repetidas oportunidades, la clave est en la educacin. As lo demuestran las historias de superacin de Japn, Corea, Singapur y de vecinos como Chile. Incluso nuestro espectacular desempeo en la ltima dcada estuvo acompaado de la formacin de cuadros gerenciales y tcnicos realizada, en gran medida, por universidades e institutos privados. La importancia de la educacin para el crecimiento ha sido reconocida por importantes grupos empresariales peruanos que han apostado por invertir en este campo decididamente. Hoy la inversin privada en este rubro asciende al 3% del PBI, el mismo monto que destina el Estado. Por tanto el 6% del producto ya se invierte en Educacin. An as, los retos son inmensos. Uno de ellos es el escaso hbito de lectura de los peruanos. Un indicador crucial para determinar la capacidad y potencial de nuestra poblacin.

De acuerdo al Consejo Nacional de Educacin (CNE) los peruanos leemos menos de un libro por persona anualmente (el promedio es 0.86). Esta cifra est a contra corriente de la alfabetizacin. Segn el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI), la tasa de analfabetismo descendi de 10.7 en el 2001 a 6.2% en el 2013. Entre los jvenes de 15 y 24 aos el analfabetismo alcanza solo el 3%, cifra baja, evidentemente, sostiene el especialista Osmar Gonzlez. Uno de nuestros problemas se encuentra, entonces, en el escaso hbito de lectura.La ltima encuesta de Ipsos realizada a Jefes del Hogar en el 2012 revel que solo el 19% de estos lee un libro completo al ao en el Per. Una cifra que habra descendido respecto a aos anteriores (24% el 2010, 25% el 2009).El Centro Regional para el Fomento del Libro en Amrica Latina y el Caribe (Cerlalc, organismo dependiente de la UNESCO) efectu el 2013 "un estudio comparativo de cada pas, sobre el comportamiento y los hbitos de lectura". Los resultados no pudieron ser ms desalentadores. La gran conclusin del informe es que "la mitad de habitantes de Amrica Latina reconoce que no lee libros". El pas con el peor desempeo es Mxico, dnde el 73% de su poblacin no lee. Luego viene el Per con 65%. Es decir solo el 35% de los peruanos consume libros. Esta cifra est refrendada por un estudio de Arellano Marketing, el cul hall que un 26% de limeos declaraba que nunca haba ledo un libro en su vida y que solo el 1% de ellos evaluara la posibilidad de comprarlos.

Que lejana esta situacin al mejor de la regin: Chile que tiene solo un 20% de no lectores de libros, por encima de incluso de Uruguay (34%), Argentina 45% y Brasil (50%). Chile, tambin tiene el mayor promedio de lectura de libros al ao, 5.4. Le siguen Argentina (4.6), Brasil (4.0), Mxico (2.9) y Colombia (2.0).Una realidad completamente inversa a la de Japn que ocupa el primer lugar en el hbito de lectura, segn la UNESCO. El 91% de su poblacin est acostumbrada a leer. En Europa los primeros son los suecos (80%), les siguen los finlandeses (75%) y los britnicos (74%). El promedio europeo es de 70%. Espaa solo llega al 61%.Mientras que los japoneses leen en todo lado. Lo hacen en los aviones, en las paradas de autobuses, en los parques... es comn ver a un ciudadano japons con un libro en la mano, un e-book o un ordenador porttil (un japons leer en un ao entre 46 y 47 libros), los peruanos no lo hacen casi nunca. Salvo diarios. De acuerdo al Cerlalc , el 71% de los peruanos leen peridicos. Eso explica porque en nuestro pas se imprime el diario de mayor tiraje hispanoamericano: El Trome, con un milln de ejemplares vendidos diariamente.El 79% de la poblacin que reside en Lima lee diarios al menos una vez por semana, arroj un estudio sobre "Hbitos, usos y actitudes hacia la prensa escrita" efectuado por Ipsos en el 2012. Entre las secciones predilectas por los lectores aparecen la primera pgina, deportes (en el caso de los hombres), espectculo (seccin preferida por el sexo femenino), as como noticias nacionales e internacionales. Asimismo, el estudio revela que el 32% de los encuestados no ha ledo un artculo o columna de algn periodista.Un diagnstico alarmante y que lamentablemente es estructural. El gran historiador peruano, director de la Biblioteca Nacional y Ministro de Educacin, Jorge Basadre, en Produccin Bibliogrfica del Per, 1937-1938, adverta de nuestra escasa produccin editorial y casi nulo hbito de lectura. No mucho ha mejorado desde entonces, salvo los niveles de escolaridad y alfabetismo. Nuestra inclinacin hacia el libro en cambio, ha variado poco.Leer es una creacin humana. No es natural, sino una prctica social que cambia en cada momento de la historia, en cada comunidad y en cada contexto, aunque la palabra sea la misma. No es lo mismo lo que hacemos ahora que lo que hacamos hace cincuenta aos o lo que haremos dentro de otros cincuenta, explica Daniel Cassany, profesor e investigador de Anlisis del Discurso de la Universidad Pompeu Fabra y autor de En_lnea. Leer y escribir en la red (Anagrama), seala El Pas.S es as, entonces qu debemos hacer para que la lectura se convierta en una prctica social en el Per?Primero habra que indicar que la lectura no es un hbito suficientemente reconocido en el pas. De alguna manera, el ser estudioso, el ser un lector vido no es bien valorado. Al contrario hasta se llega a estigmatizar y se hacen burlas de quin lee. Como seala, lvaro Lasso, director de la editorial Estruendomudo: En los colegios te hacen ver que la lectura es una cuestin negativa: est esa famosa frase de ndate a leer a la biblioteca de castigo. Esta situacin debe cambiar dramticamente. No es casual que los pases ms lectores sean aquellos en los que el ser estudioso sea sumamente valorado. Mientras no se arregle esta situacin ser difcil mejorar nuestros ndices de lectura.Es vital que las personas entiendan que la lectura los llevar al xito y al reconocimiento.El otro tema tiene que ver con el acceso. Como todo hbito, uno lo desarrolla con ms facilidad en la niez. Si los nios se divierten con la lectura, ser difcil que luego se aparten de ella. El papel de las escuelas es crucial, pero tambin el de los padres, los diarios y la Cmara del Libro. No solo entregando material, sino preparando ediciones en la que los nios encuentren lo que les interesa. Luego poco a poco se debe ir complejizando la lectura. El Plan Lector elaborado por el Ministerio de Educacin es una buena iniciativa que debe ser continuada. Actualmente, pases como Mxico y Brasil han empezado a desarrollar campaas enormes para mejorar sus ndices de lectura. Igualmente Espaa, que padece una serie crisis en su industria editorial, reclama una mayor intervencin estatal para que ayude a mejorar los hbitos lectores. All, El Pas ha sealado, recientemente, que una de las grandes deudas de la democracia es no haber incentivado la lectura. Creemos que, igualmente, esta tambin es una deuda de la democracia peruana. Una deuda que debe saldarse cuanto antes si deseamos alcanzar el tren del desarrollo.http://www.lampadia.com/social/sin-habitos-de-lectura-no-alcanzaremos-el-desarrollo

Consejos para hacer de la lectura un hbitoEstudios comprobaron que tan slo el 5% de los estudiantes leen por inters personal, mientras que el 95% restante lo hace por obligacin o porque su formacin as lo requiere. Ante estas preocupantes cifras, los especialistas insisten en la importancia de que los jvenes logren hacer de la lectura un hbito.

Cundo fue la ltima vez que leste un libro por inters personal? Alarmante resulta que pocas de las respuestas a esta pregunta hacen referencia a pocas reciente, incluso muchos ni siquiera recuerdan cuando fue la ltima vez que abrieron un libro por inters. Reflejo de esta realidad es que tanslo el 5% de los estudiantes leen por inters personal.

Segn diversos especialistas esta situacin se debe a queestos jvenes no se han formado como lectores, sino que caen en esta actividad porque sus estudios as lo imponen o requieren, pero no por inters personal. Asimismo, aaden que staes una habilidad que se adquiere desde pequeos. Si dentro de la familia no se ensea el valor que tienen los libros, difcilmente el nio pueda aprenderlo en otro sitio. Es por esta razn que los expertos insisten en laimportancia de generar el hbito de la lecturadesde la infancia, para lo que recomiendan: elegir libros accesibles, con lenguaje que motive a avanzar y que responda a los intereses de la edad.

La buena noticia es que tambin existen algunas estrategias para hacer de la lectura un hbito aun siendo adultos. Cules?

Sustituir la televisin por los librosVivimos en una era en la que los jvenes dedican gran cantidad de su jornada a los dispositivos electrnicos como por ejemplo el celular, la computadora, el internet, entre otros. Dedicar al menos una de estas horas a leer un libro es una buena estrategia para comenzar aincorporar la lectura a tu rutina.

Leer algunos minutos por la nocheMuchos sienten pereza de leer durante el da porque prefieren dedicar ese tiempo a cumplir con otras actividades; sin embargo, lectores con gran experiencia aseguran que uno delos mejores momentos de la jornada para leer es la noche. No hace falta leer por horas, con algunos minutos cada noche vers que rpido comienza a forjarse este hbito en ti.

Evitar el aburrimiento de un viaje con un libroEl viaje a la universidad o a la oficina puede resultar sumamente largo o aburrido, pero nada mejor que un buen libro para hacer que el tiempo pase volando. Por esta razn, cada vez que tengas un viaje de al menos 30 minutos por delante no olvides cargar algn ejemplar que te interese en la mochila.

Comenzar por libros cortosCuando no se tiene la lectura como un hbito, un libro demasiado largo puede resultar bastante desmotivador, por lo que no tardar demasiado tiempo en quedar abandonado. La clave, segn los expertos, est en comenzar a leer libros poco extensos, que tengan un lenguaje accesible y que traten sobre algn tema de tu inters.

http://noticias.universia.es/actualidad/noticia/2014/11/03/1114331/4-consejos-hacer-lectura-habito.html

Poca comprensinSi bien Per est cada vez ms cerca de lograr la universalizacin de la educacin primaria, existe el consenso de que asistir a la escuela no necesariamente se est traduciendo en que los nios y nias tengan una trayectoria escolar exitosa, en la que incorporen los conocimientos y capacidades que por derecho les corresponde.El problema educativo ms grave que afecta a las nias y nios del Per es el bajo nivel existente de comprensin lectora y razonamiento matemtico. Se trata de dos competencias bsicas del proceso de aprendizaje sin las cuales las nias y los nios peruanos vern limitados su desarrollo integral y sus oportunidades de llegar a la adultez como adultos productivos y ciudadanos plenos. De acuerdo con la Evaluacin Censal de Estudiantes ECE, en el ao 2007, apenas el 15,9% de las nias y nios de segundo grado de educacin primaria alcanz un nivel de desempeo suficiente en comprensin de textos, mientras que en matemticas lo hizo el 7,2%44. Para el ao 2013, estos valores fueron de 33% en comprensin lectora y 16.8% en Matemtica.

http://www.unicef.org/peru/spanish/children_3787.htm