Centro Regional de Educación Normal“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

Alumna: Yara Neftalí López García

Profesor: Tomas Darío Álvarez Menacho

Asignatura: La tecnología informática aplicada a los centros escolares

Licenciatura: Preescolar

Semestre: 2°

Grupo: “B”

EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE.

El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante

Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.

RecursosEl Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está disponible al público desde la comodidad de sus hogares. No hay necesidad de viajar o ir a una biblioteca. Los libros son escaneados en Internet, los museos tienen trabajo en línea disponibles, y también se puede acceder a las revistas académicas.VelocidadAhora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida. Una vez que la fuente ha sido encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo una palabra clave, en lugar de tener que buscar en el índice de un libro. Los cálculos matemáticos también se pueden realizar en los programas especiales, mientras que los gráficos se pueden representar de forma instantánea.CompartirLa información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho más eficiente. Las escuelas pueden establecer portales en línea donde los estudiantes pueden descargar los archivos necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico. Luego, los estudiantes pueden imprimir según sea necesario. El rol de los profesores ha cambiado; ya no son los dispensadores de información, sino que facilitan el aprendizaje al proporcionar directrices y fuentes recomendadas.FlexibilidadEl estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y presentar la información a su manera. Los que prefieren el aprendizaje visual puede optar por ver documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros para leer.La rupturaA pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida). Con la tentación de consultar su saldo bancario, hablar con alguien en línea o descargar una canción disponible con el simple tecleo de un botón, seguir adelante con un ensayo o leer algo importante puede ser difícil.

VENTAJAS:

Los niños se involucran en situaciones sólidas, investigan, analizan información compleja y resuelven problemas. A partir de la investigación realizada los estudiantes seleccionan algunas de las herramientas digitales y las operan para conocer su funcionamiento. Permitirá de una manera más dinámica la teoría y la práctica en el aula Promueve  facilitar el logro de unos objetivos en clase En algunas ocasiones  orienta y regula el aprendizaje de los alumnos Existe mayor flexibilidad al aprender, se puede optar por aprender y  presentar información de múltiples maneras. No existe necesidad de comprar un libro o viajar hasta la biblioteca, se puede descargar a través de internet.

DESVENTAJAS: No toda la información en internet es verídica. Los hábitos de estudio han cambiado por una parte, dejando los libros de texto a un lado Existen gran cantidad de distractores que afectan la calidad de nuestros trabajo, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida). (FACEBOOK, JUEGOS ETC). Distracción entre los mismos alumnosFalta de entendimiento hacia la actividad que se esté realizando

CONCLUSIÓNCreo que el uso de la tecnología en el ámbito educativo es de gran ayuda ya que se nos permite tener acceso a la información de manera más rápida y de muchas fuentes, pero eso no significa que toda este correcta. Necesitamos ocupar nuestras habilidades de razonamiento y reflexión para la búsqueda y selección de información correcta para la realización de nuestros trabajos. No debemos olvidar cual es el propósito y el objetivo de nuestras actividades así como tampoco las Tics son un sustituto de la escuela o del profesor, simplemente son una herramienta de ayuda a nuestro aprendizaje.

REFERENCIAS

http://monique2305.blogspot.mx/2014/02/el-efecto-de-las-herramientas-digitales.html

https://thinktics.wordpress.com/2015/06/13/el-efecto-de-las-herramientas-tecnologicas-en-el-estudiante/