EL BLOG Y SU USO EDUCATIVO

UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

FACILITADORA: ING. ENNIS URBAEZ

CURSOS DE ACTUALIZACION DOCENTES

Mayo 2010

Temas a Tratar

Introducción Definición del blog Ventajas del blog Usos del blog Tipos de blog Edublogs Beneficios de usar el blog como

recurso didáctico

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Introducción Nuevo enfoque Educativo

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Introducción Nuevo enfoque Educativo

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IntroducciónNuevos Tiempos

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"Un analfabeto será aquél que no

sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver

 una problemática concreta. La

persona formada no lo será a base

de conocimientos inamovibles que

posea en su mente, sino en función

de sus capacidades para conocer lo

que precise en cada momento“

(Alvin Tofler, La Tercera Ola, )

IntroducciónWeb 2.0

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Definición del Blog

Son versiones sencillas de gestores de contenidos que permiten a los internautas poco experimentados la creación de webs de cierta calidad, eludiendo por completo los tediosos procesos de diseño y programación García Manzano.

Un blog, también conocido como Webblog o bitácora, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

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Ventajas de los Blogs8

Uso de los Blogs9

Elementos de un Blog10

Una lista de enlaces Un archivo de anotaciones

anteriores Una función que permite añadir

comentarios Calendario y archivo electrónico Función de búsqueda Sindicación vía RSS Otras funcionalidades

adaptables

EDUBLOGS

Facilitadora: Ing. Ennis Urbáez

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Portales de Blogs

Clasificación de los Blogs Educativos

Según A. P. Campbell (2003):1. Tutor Blog: el profesor organiza los

contenidos del curso.2. Learner Blog: un estudiante o un

grupo de estudiantes redactan el blog.

3. Class blog: redactado por los estudiantes de la clase junto con su profesor.

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Uso Educativo de los Blogs

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Según García Manzano (s/f) el uso de los blogs se pueden categorizar de la siguiente forma:

Uso Educativo de los Blogs

El blog como herramienta didáctica nos permite:

Crear un diario personal o auto-repositorio de conocimientos.

Favorecer la comunicación participativa y destrezas mentales superiores.

Crear e-portafolio para valorar el avance de los estudiantes

Como herramienta de gestión de conocimientos para el grupo de estudio o aprendizaje

Consejos de Aprendizajes para los estudiantes

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Uso Educativo de los Blogs

Para administración de la clase con enlaces para el estudiante.

Aportaciones de un disciplina concreta a modo de un curso.

Captación de aportaciones vía RSS para mantenerse al día con los últimos objetos de aprendizajes

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Ventajas del Blogs como recurso didáctico

Lugar de reflexión y discusión. Guía de enlaces de interés sobre un tema

concreto (Linkoteca) Página de publicaciones de ejercicios de

clase. Espacio para los trabajos de una

asignatura. Diario personal de profesores y alumnos. Medio de promoción de las actividades de

un grupo. El blog como “Aula Transparente” Espacio para la interculturalidad.

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Ventajas del Blogs como recurso didáctico

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Potencia en el estudiante: Habilidad para desarrollar la autonomía

en el aprendizaje Habilidades de comunicación. Habilidades de investigación. Habilidades de análisis y síntesis. Habilidades de cooperación y trabajo en

equipo.

Definición del tema de un Blog

Blog sobre un curso que enseña (blog de curso) Blog sobre un tema académico que le apasiona Blog sobre su desarrollo profesional (Blogfolio) Blog en torno al proceso de aprendizaje efectivo Blog grupal de clase (estudiantes y maestros) Blog de noticias recientes sobre ciencias Blog de un centro o proyecto Blog sobre una experiencia, práctica o internado

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Según Nuñez Mario, los temas de lo blogs educativos pueden ser:

Referencias

Martinez, Juan (s/f). La Web 2.0 como Recurso para la enseñanza. Disponible en http://www.authorstream.com

García, Manzano (s/f). Blogs y Wikis en Tareas Educativas.

Nuñez, Mario (s/f). Integración de la tecnología y aprendizaje continuo en el siglo 21.

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