Educacin no formalEs toda actividad educativa organizada y sistematizada fuera de la estructura del sistema formal, para impartir cierto tipo de aprendizaje y ciertos subgrupos de la poblacin, ya sea adultos o nios. Se refiere a las actividades y aprendizaje que se realizan fuera del sistema educativo formalmente organizado para educar con vistas ciertos fines especficos con el respaldo de una persona, grupo u organizacin identificable (Cole Brembeck 1973 en La Belle, 1980). cualquier esfuerzo educativo organizado intencional y explicito para promover el aprendizaje medianteEs el resultado del conjunto de experiencias por las cuales no vamos conformado como sujetos: es resultado de la educacin que hemos recibido y que a su vez comunicarnos a lo largo de toda la vida. Este conjunto de conocimientos, saberes, sentimientos, creencias, ideas y valores, los construimos y articulamos por medio del proceso social conocido como educacin. Las personas, como miembro de una sociedad aprehenden las claves de su cultura, no solo en la escuela sino en un cmulo de espacios, procesos, instrucciones, relaciones personales, recibiendo mensajes y propuestas, elaborando cdigos, e interpretando normas sociales, las cuales abarcan no solo los conocimientos como tales, sino creencias, valores, saberes, habilidades, aptitudes, y sentimientos. la educacin no formal es importante porque integra lo que la escuela tarda o nunca llega a incorporar a sus programas y lo que los medios de comunicacin oculta o distorsionan (Reyes, 2000).Tambin la educacin no formal es: aquella que se desarrolla paralela o independiente a la educacin formal y que por tanto, no queda inscrita en los programas de los ciclos del sistema escolar y aunque las experiencias educativas sean secuenciales, no se acredita y no se certifica. (Gonzlez, 1993).

Educacin informalLa educacin informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontneo que se realiza fuera del marco de la educacin formal y la no formal, como hecho social no determinado ni regulado.La Educacin informal es una modalidad de aprendizaje social, cuyo rumbo va ms all de los tradicionales enfoques psicolgicos y pedaggicos, pues posibilita una mayor cobertura de atencin en distintas edades.Se diferencia de la educacin formal en su flexibilidad y en ofrecer un complemento a la educacin reglada o institucional, abarcando un amplio abanico de posibilidades y realizndose por cuenta del ciudadano en lugar de estar regulado por el sistema educativo vigente.Es importante destacar que ambos tipos de educacin, tanto la formal como la informal son perfectamente compatibles, es decir, pueden combinarse en cualquier propuesta formativa para el desarrollo del individuo, ambas puedan hacer uso de las mismas herramientas 2.0 para alcanzar objetivos pedaggicos distintos y a la medida de las necesidades del alumnado.

Los padres le dan en gran cantidad, los patrones la imparten hasta cierto punto a su aprendiz, el teatro las proporciona a veces a su pblico. La educacin informal es la accin difusa y no planificada que ejercen las influencias ambientales. No ocupa un mbito curricular dentro de las instituciones educativas y por lo general no es susceptible de ser planificada. Se trata de una accin educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la informacin recibida por los medios de comunicacin. De la misma forma se caracteriza por ser del tipo de educacin que se recibe en lugares de vivencia y de relaciones sociales desorganizadas, de modo que el sujeto es parte activa tanto de su educacin como de la de los dems, por lo cual es una educacin formativa pero desorganizada, carente de objetivos educativos, pero con una visin amplia en cuanto al desarrollo y la productividad tanto a nivel personal como del grupo social en comn.La educacin informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontneo que se realiza fuera del marco de la educacin formal y la educacin no formal, como hecho social no determinado, de manera intencional. El sistema la reconoce y la utiliza como parte de sus aprendizajes.