educación no convencional

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Educación No convencional Extraescolar UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICA SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL Lic. Marisol Peña Ayala Lic. Marisol Peña Ayala Realizado por: Realizado por: Dexys K Romero Dexys K Romero Diciembre, 2008 Diciembre, 2008

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Page 2: Educación No Convencional

Educación No convencional

Es ejecutada por organizaciones, o grupos de diversa índole, en aquellas localidades donde el número de cupos y centros educativos convencionales son insuficientes para atender a la demanda de niños y niñas de cero ha Seis años.

Page 3: Educación No Convencional

Fortalecer los vínculos Escuela – Comunidad.

Objetivos Generales

Dar oportunidad a los grupos poblacionales más desfavorecidos, localizados en zonas rurales y áreas adversas.

Favorecer el desarrollo de la familia rural de subsistencia, cubriendo necesidades materiales e intelectuales.

Promover la autoeducación permanente posibilitando las técnicas de aprender, desaprender y reaprender, con el fin de equipar al hombre para desempeñar eficientemente en la vida su papel de educando-educador permanente.

Page 4: Educación No Convencional

Objetivos Específicos

Favorecer la adquisición de conocimiento y/o habilidades

que permitan al alumno superar dificultades

materiales y culturales.

11 22

33

Incorporar a los adultos de losgrupos poblacionales másdesfavorecidos localizados

en el medio rural.

44

Combinar medios, métodos y recursos tecnológicos que

permitan producir un efecto formativo, que

sustituya parcialmente la relación personal

educando-educador.

Promover la incorporación al Sistema de Educación a Distancia, del egresado del

ciclo primario que no cuenta con posibilidades de

acceso a centros de educación media.

Page 5: Educación No Convencional

Padres y Representante

Facilitador o Profesor

Quienes Participan

Alumnos

Comunidad

Page 6: Educación No Convencional

Educación Extraescolar

Se entiende por Educación Extraescolar al conjunto de acciones educativo recreativas de tiempo libre que se origina por la práctica orientada y organizada de Actividades deportivas, científicas, cívico-sociales y, en general, de todas aquellas que, en función de los fines y objetivos de la educación formal, contribuyen al desarrollo de la persona, mediante un proceso de creación y recreación permanente.

Page 7: Educación No Convencional

Complementar

Desarrollar

Objetivos Educación Extraescolar

La educación formal, regular, con actividades educativas de libre Elección del alumno en las áreas deportivas, artística-cultural, científico-tecnológica y cívico-social.

Una educación de tiempo libre que oriente, capacite y perfeccione al alumno en el alcance de los valores positivos de la utilización del tiempo libre.

Page 8: Educación No Convencional

Fomentar

Promover

Objetivos Educación Extraescolar

El cultivo de valores y hábitos positivos en los niños y jóvenes, a través de su participación individual y/o grupal en diferentes actividades.

En la comunidad y entre padres y apoderados una adecuada comprensión sobre la importancia del buen uso del tiempo libre en el desarrollo integral de la persona.

Page 9: Educación No Convencional