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Educación No convencional

Es ejecutada por organizaciones, o grupos de diversa índole, en aquellas localidades donde el número de cupos y centros educativos convencionales son insuficientes para atender a la demanda de niños y niñas de cero ha Seis años.

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Fortalecer los vínculos Escuela – Comunidad.

Objetivos Generales

Dar oportunidad a los grupos poblacionales más desfavorecidos, localizados en zonas rurales y áreas adversas.

Favorecer el desarrollo de la familia rural de subsistencia, cubriendo necesidades materiales e intelectuales.

Promover la autoeducación permanente posibilitando las técnicas de aprender, desaprender y reaprender, con el fin de equipar al hombre para desempeñar eficientemente en la vida su papel de educando-educador permanente.

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Objetivos Específicos

Favorecer la adquisición de conocimiento y/o habilidades

que permitan al alumno superar dificultades

materiales y culturales.

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Incorporar a los adultos de losgrupos poblacionales másdesfavorecidos localizados

en el medio rural.

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Combinar medios, métodos y recursos tecnológicos que

permitan producir un efecto formativo, que

sustituya parcialmente la relación personal

educando-educador.

Promover la incorporación al Sistema de Educación a Distancia, del egresado del

ciclo primario que no cuenta con posibilidades de

acceso a centros de educación media.

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Padres y Representante

Facilitador o Profesor

Quienes Participan

Alumnos

Comunidad

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Educación Extraescolar

Se entiende por Educación Extraescolar al conjunto de acciones educativo recreativas de tiempo libre que se origina por la práctica orientada y organizada de Actividades deportivas, científicas, cívico-sociales y, en general, de todas aquellas que, en función de los fines y objetivos de la educación formal, contribuyen al desarrollo de la persona, mediante un proceso de creación y recreación permanente.

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Complementar

Desarrollar

Objetivos Educación Extraescolar

La educación formal, regular, con actividades educativas de libre Elección del alumno en las áreas deportivas, artística-cultural, científico-tecnológica y cívico-social.

Una educación de tiempo libre que oriente, capacite y perfeccione al alumno en el alcance de los valores positivos de la utilización del tiempo libre.

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Fomentar

Promover

Objetivos Educación Extraescolar

El cultivo de valores y hábitos positivos en los niños y jóvenes, a través de su participación individual y/o grupal en diferentes actividades.

En la comunidad y entre padres y apoderados una adecuada comprensión sobre la importancia del buen uso del tiempo libre en el desarrollo integral de la persona.

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