EDUCACIÓN AMBIENTAL

Mg. Wilber A. Valdez Aguilar

DE DONDE PARTIMOS

Sociedad con profundos cambios en

diversas esferas de la vida:

Electrónica.

Medicina.

Industria.

Comunicaciones.

El fenómeno global (Mundialización de la

Economía)

BREVE ANÁLISIS DE LA

EDUCACIÓN

La educación cambia, pero de un modo

menos dinámico que las otras esferas de

la vida.

Se mantiene la Influencia del modelo

tradicional.

Reproduce condiciones que el sistema

socio-económico exige.

El nivel de uso de las TICs es mínima.

El reflejo del pensamiento sólo bajo el

estímulo de lo que se ve, dejando de lado

el espíritu crítico y constructivo de la vida

abstracta del ser humano.

La imagen es pura y simple

representación visual, la imagen se ve y

eso es suficiente.

La televisión sustituye en primera

instancia a la madre y al padre.

POBLACIÓN

Evolución de la población mundial

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7000

Millones de habitantes

Evolución de la población mundial: 1950-2050

1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Millones de habitantes

La población mundial se distribuye de manera desigual:

Grandes masas

Grandes vacíos

Densidad de población:

Factores de distribución de la población:

Factores físicos: clima, relieve, agua, ...

Factores históricos

Factores económicos y técnicos

Población total

Superficie Km²

= hb/Km²

Factores de distribución de la población:

LA POBLACION DEL MUNDO: La distribución de los habitantes en el planeta.

La distribución de los habitantes en el planeta.

Pirámides de población:

Más del 40% de su población

total tiene menos de 15 años

Menos del 40% de su población

Total son jóvenes y menos del

12% son viejos

Más del 12% de su población total

tiene menos de 65 años debido a

su alta esperanza de vida

LA POBLACIÓN EN EL MUNDO: La situación actual de la población mundial

MEDIO AMBIENTE

Según la UNESCO, los ámbitos de acción son:

• Derechos humanos

• Paz y seguridad humana

• Igualdad de Género

• Diversidad cultural y entendimiento intercultural

• Salud

• Gobernabilidad

• Recursos naturales (agua, energía, biodiversidad)

• Cambio climático

• Transformación rural

• Urbanización sustentable

• Prevención y mitigación de desastres

• Reducción de la Pobreza

• Responsabilidad Corporativa

• Crecimiento y desarrollo económico

Socio-cultural Ambiental Económico

EL AGUA ¿UN RECURSO

RENOVABLE?

Cada gota cuenta

AGUA DEL PLANETA

AGUA DEL

PLANETA

97 % Agua Salada;

2 % Glaciares y Capas

Polares;

0.7 % Agua subterránea;

0.3 % Lagos, ríos, suelos,

atmósfera.

Fuente: Jan van Wambeke

AGUA DISPONIBLE

AGUA DEL

PLANETA

Fuente: Jan van Wambeke

70 %

Agricultura

20 % Industria

10 % Uso

doméstico AGUA DEL

PLANETA

AGUA DISPONIBLE

Fuente: Jan van Wambeke

• Países con mayor oferta per cápita: Paraguay y Venezuela.

• Países con oferta per capita intermedia: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil,

Uruguay, Ecuador

• Países pobres en agua: Perú, México y Cuba

Agua, riesgo y vulnerabilidad El problema de la escasez...

Desde una perspectiva global, hay más que suficiente agua para

satisfacer las necesidades de todos

¿Por qué, entonces, sigue siendo la escasez un problema?

Porque el agua se distribuye de manera desigual entre los países y

dentro de ellos

Porque, en muchos casos, los fracasos de las políticas han provocado la escasez

Pobreza y Escasez

Pero hoy, en pleno siglo 21…

1.100 millones de personas no tienen agua potable

2,600 millones de personas no tiene acceso a la más elemental

letrina.

Cada 24 horas se mueren casi 5,000 niños por la diarrea relacionada con el agua contaminada

La c

ris

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el san

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Agua y Alimentos

Producto Cantidad de Agua (en litros) requeridos para

producir un kilo de comida

Papa 1,000

Maíz 1,400 a 1,900

Trigo 1,450 a 2,000

Arroz 3,450 a 3,600

Soya 2,500

Cebada 2,600

Pollo 4,600

Cerdo 5,900

Res 15,500

Huevo 3,200

Leche 560

PROYECCIONES

En 2030, la población mundial será de 8.1 billones de

personas;

14 % más agua dulce deberá estar disponible para

obtener un aumento de 55 % de producción de

alimentos para satisfacer la demanda;

El calentamiento global

es una realidad

IMPACTO DEL CALENTAMIENTO

GLOBAL EN EL DESARROLLO HUMANO

Inseguridad en los medios de sustento,

Mayor vulnerabilidad al hambre y a la pobreza,

Agudización de desigualdades,

Mayor degradación ambiental.

TRANSFORMACIONES PRODUCIDAS EN LOS

DIFERENTES SISTEMAS

A) En la biósfera

•La biósfera

•El cambio climático

•El agotamiento de la capa de ozono

•La contaminación generalizada

•La destrucción de recursos naturales

B) En la sociósfera y tecnósfera

•Elevadas tasas de crecimiento demográfico

•Proceso de globalización de la economía mundial

•Relaciones de intercambio desigual

•Explotación insostenible de los recursos naturales

•Insuficiencia de las producciones agrícolas

•Elevado nivel de contaminación

•Generación de residuos tóxicos y peligrosos

FRENTE A ESTO

Conceptos sobre E A

Educación Ambiental

Educación Ambiental: “un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante”.