edificio guión trabajo

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ARCE-ARTE CEIP Ciudad Artista Fallero Guión del Trabajo en equipo EDIFICIO TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS A TRAVÉS DE UN EDIFICIO HISTÓRICO NOMBRE DEL EDIFICIO: LA CERAMO: fábrica de Mayólicas 1. UBICACIÓN Y SITUACIÓN EN EL MAPA O PLANO Para redactar este apartado debéis buscar información en las enciclopedias, los catálogos, los libros, la prensa, en internet... haciendo mención especialmente de los detalles que os llamen más la atención. Podemos hacer itinerarios. Deberéis acompañar de un mapa del barrio, de la ciudad y la situación en él de los edificios que tengan relación con el que nos ocupa. 2. HISTORIA DEL EDIFICIO Y SU USO En este apartado podemos hablar sobre la fecha de construcción, el arquitecto que dirigió la obra, las personas e instituciones que intervienen en la creación del edificio. También muy importante hacer mención de la utilización que se le da al edificio, como fábrica. Podemos indagar si había muchas personas trabajando en la fábrica, el material fabricado, la técnica empleada, dónde se enviaba la producción, hasta qué año estuvo en funcionamiento, por qué motivo se dejó de producir … 3. ESTUDIO DE CAMPO DEL EDIFICIO Aquí nos centraremos en la imagen y en la observación directa. Se harán bocetos, dibujos, pinturas, creaciones... sobre los elementos de la fachada, y alrededores. Si podemos visitar la fábrica por dentro también recogeremos información para nuestro estudio. 4. MAYÓLICAS Y PRODUCTOS DE LA FÁBRICA La investigación la dirigiremos a saber sobre las técnicas cerámicas que se hacían en la fábrica, las mayólicas, los ladrillos, las tejas, los azulejos... Técnicas de fabricación, maquinaria, material, productos... ARCE-ARTE CEIP Ciudad Artista Fallero Guión del Trabajo en equipo EDIFICIO

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Page 1: Edificio guión trabajo

ARCE-ARTE CEIP Ciudad Artista Fallero Guión del Trabajo en equipo EDIFICIO

TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS A TRAVÉS DEUN EDIFICIO HISTÓRICO

NOMBRE DEL EDIFICIO: LA CERAMO: fábrica de Mayólicas

1. UBICACIÓN Y SITUACIÓN EN EL MAPA O PLANOPara redactar este apartado debéis buscar información en las

enciclopedias, los catálogos, los libros, la prensa, en internet... haciendo mención especialmente de los detalles que os llamen más la atención. Podemos hacer itinerarios. Deberéis acompañar de un mapa del barrio, de la ciudad y la situación en él de los edificios que tengan relación con el que nos ocupa.

2. HISTORIA DEL EDIFICIO Y SU USO En este apartado podemos hablar sobre la fecha de construcción, el

arquitecto que dirigió la obra, las personas e instituciones que intervienen en la creación del edificio. También muy importante hacer mención de la utilización que se le da al edificio, como fábrica. Podemos indagar si había muchas personas trabajando en la fábrica, el material fabricado, la técnica empleada, dónde se enviaba la producción, hasta qué año estuvo en funcionamiento, por qué motivo se dejó de producir …

3. ESTUDIO DE CAMPO DEL EDIFICIOAquí nos centraremos en la imagen y en la observación directa. Se

harán bocetos, dibujos, pinturas, creaciones... sobre los elementos de la fachada, y alrededores. Si podemos visitar la fábrica por dentro también recogeremos información para nuestro estudio.

4. MAYÓLICAS Y PRODUCTOS DE LA FÁBRICA La investigación la dirigiremos a saber sobre las técnicas cerámicas

que se hacían en la fábrica, las mayólicas, los ladrillos, las tejas, los azulejos... Técnicas de fabricación, maquinaria, material, productos...

5. EDIFICIOS VINCULADOS CON LA CERAMO

Estación del Norte de Valencia, Palacio del Marqués de Dos Aguas, Mercado Central, Mercado de Colón, Jardines de Monforte, Ayuntamiento... Buscaremos información sobre estos edificios y otros que en su construcción han utilizado los materiales elaborados por La Ceramo y explicaremos sobre su importancia en la arquitectura valenciana a través de sus usos a lo largo de los tiempos.

6. Presentación power-point, documentos fotos, vídeo, trabajos varios para subir al blog y a la página web del proyecto.

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