edgar duarte razones y proporciones
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El tema de Razones y ProporcionesTRANSCRIPT
RAZONES Y PROPORCIONES
Institución Técnica Educativa Nuestra Señora
del Carmen
Área de MatemáticasDocente: Ing. Edgar Duarte
RAZÓN
PROPORCION
DIRECTA INVERSA COMPUESTA
PORCENTAJE
Es la base de una:
Se clasifica en:
Se puede ver en
Las razones y proporciones son una manera de encontrar relaciones entre cantidades que aumentan o disminuyen
¿Qué son las razones y
proporciones?
Por ejemplo
La cantidad de dinero que se paga por la compra de un kilo de pescado irá aumentando o disminuyendo en la medida que aumente o disminuya la cantidad de kilos de pescado a comprar
RAZONES Y PROPORCIONES
Observen el siguiente vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=SqsHJJyIJ-s
RAZÓN Una RAZÓN es una comparación entre dos cantidades por medio del cociente entre ellas
Se puede escribir como:
a:b Se lee " a es a bkb
aó
Antecedente
Consecuenteb
a
APLICACIONESEn lenguaje de cartografía la razón se conoce como escala.
Si un mapa está a escala 1:1000, ¿Qué significa?
Cualquier distancia (digamos 1cm) en el mapa, representa 1000 cm en la vida real es decir 10m.
Los demógrafos, que son los que estudian la evolución de las poblaciones establecen que la razón de natalidad anual es de
1000
13
Queriendo decir con esto de que por cada 1000 habitantes nacen al año 13 bebés.
APLICACIONES
La razón entre población y superficie se conoce, por los demógrafos, como densidad poblacional.
Por ejemplo, se sabe que la población de Antofagasta es de 285.255 personas, y también se sabe que la superficie es de 30.718,1 kilómetros cuadrados.
Por lo tanto, la razón entre población y superficie, esto es la densidad poblacional es de
habitantes por kilómetro cuadrado
¡Cada un kilómetro cuadrado viven aproximadamente 4 personas!
APLICACIONES
3,91,30718
285255
PROPORCIONES
Se llama proporción a la equivalencia entre dos razones
d
c
b
a
Se escribe
o a : b = c: d Se lee “a es a b como c es a d”
En toda proporción:
d
c
b
a
Extremos
Medios
OBSERVACIÓNEl producto de los medios es igual a los extremos.
d
c
b
a
Dada la proporción:
Se cumple:
cbda
PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Dos o más cantidades a y b son directamente proporcionales cuando su cociente es constante.
Observación
Dos cantidades se dicen que son directamente proporcionales si y solo si al aumentar una de ellas la otra también aumenta.
Dos cantidades se dicen que son directamente proporcionales si y solo si al disminuir una de ellas la otra también disminuye.
Ejemplo:
Mas horas de trabajo mas producción
EJEMPLOEn una receta se incluyen tres huevos por cada 12 personas. ¿Cuántos huevos se necesitarán si se desea preparar la receta para 20 personas?
20
123x
Se tiene:
Huevos Personas
3 12
x 20
Formando la proporción
Multiplicando cruzado
x 12203
x5 Por lo tanto, se necesitan 5 huevos para 20 personas
Resolviendo para x, se tiene que:
Ejemplo
Un vehículo recorre 150 m en 5 seg. Si no varía su velocidad, ¿que distancia puede recorrer en un minuto y medio?
PROPORCIONALIDAD INVERSA
Dos o más cantidades son inversamente proporcionales si los productos que se obtienen al multiplicar los términos de cada una de las razones son constantes.
Observación
El número de obreros y el tiempo para realizar una obra
Dos cantidades se dicen que son inversamente proporcionales si y solo si al aumentar una de ellas la otra disminuye.
Dos cantidades se dicen que son inversamente proporcionales si y solo si al disminuir una de ellas la otra aumenta.
Ejemplo:
EJEMPLOEn una granja avícola hay 300 gallinas que se comen un camión de grano en 20 días. Si se compran 100 gallinas más ¿En cuanto tiempo comerán la misma cantidad de grano?
x
20
400
300
Se tiene:
Gallinas
Días
300 20
400 x
Formando la proporción
Multiplicando cruzado
x 40020300
15x Por lo tanto, en 15 días comerán la misma cantidad de granos
Resolviendo para x, se tiene que:
Se invierte la segunda razón
20400
300 x
Ejemplo
Un depósito de agua se llena en 2.25 horas empleando cinco llaves de agua de igual diámetro. ¿En cuánto tiempo se llenará, si se utilizan tres llaves?
Ejemplo de Proporcionalidad1. El número de leñadores y el número de árboles que pueden
cortar es una proporción...
2. La velocidad de un avión y el tiempo que tarda en hacer un viaje es...
3. La cantidad de cigarrillos que fumo y lo que gasto fumando es...
4. El número de cuadernos que compro y lo que tengo que pagar es...
5. El número de pintores y el tiempo que tardan en pintar una casa es...
EJERCICIOS INTERACTIVOSDar clic en los siguientes enlaces para que practiques:
http://www.aplicaciones.info/decimales/proporci.htm
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?5w9q15xpk9
PORCENTAJES
Observen el siguiente vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=1pEHR0hJvQw
Introducción
Para calcular un porcentaje, se divide el entero en 100 partes iguales y se toma de ella la cantidad requerida. Si una cantidad se divide en 100 partes iguales y se toma 25 de ellas, se está considerando el 25 % de la cantidad.
Ejemplo
Si se dice que el 10% de los alumnos de este curso son niñas, se está diciendo que de cada 100 alumnos 10 son niñas.
CÁLCULO DE PORCENTAJE
Para trabajar con tantos por cientos, se procede de igual manera que en las proporciones directas
Ejemplo
Calcular el 32 % de 459.
La proporción que se debe formar es:
Ejemplo
¿Qué porcentaje es 142 de 568?
Solución: La proporción que se debe formar es:
Ejemplo
De qué cantidad es 96 el 12%?
Solución: La proporción que se debe formar es:
