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CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIALESCUELA “PADRE GUSTAVO LE PAIGE DE WALQUE”
ANTOFAGASTA
Guía N°1
Lenguaje y Comunicación II Periodo
Objetivo de clase: Establecen la relación fonema y grafema de la consonante n. Escriben la consonante y palabras en estudio. Reconocen palabras funcionales (artículos un - una)
Esta semana daremos por iniciada la lección 3 “mano”, en la cual aprenderemos la letra n tanto en minúscula como mayúscula, su fonética y escritura.Para que este método tenga efecto ustedes deben ser constantes y así se obtendrán resultados, solo pedimos 30 minutos de tus días para enfocarse en la lectura.
Para comenzar este proceso necesitas:
Cuaderno de Lenguaje (rojo) Lápiz grafito y goma Guías (están pueden ser impresas o vistas en computador o
celular) Y lo primordial muchas ganas de aprender.
OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
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Lección Mano
I.- Actividad de lectura
1.- Presentación de la letra en minúscula y mayúscula.
2.- Leer la palabra en estudio.
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3.- Lecturas de palabras y oración presentadas en la lección.
4.- El artículo indefinido se aplican para dar concordancia al sustantivo que no ha sido bien especificado, pueden ser femeninos o masculinos, ejemplo:
Masculino Un Un enano
Femenino Una Una mona
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II.- Actividades de escritura manuscrita a realizar en cuaderno rojo (1 al 9)
1.- Transcribe el análisis de la palabra modelo:
2.- Transcribe la letra mayúscula 4 veces (para el lado y abajo):
3.- Transcribe la letra minúscula n 4 veces (para abajo y al lado)
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4.- Transcribe dos veces las siguientes silabas.
5.- Transcribe 4 columnas (hacia abajo) y 2 filas (para el lado) de la palabra en estudio:
6.- Transcribe las siguientes palabras:
n inanen on u
n an om in ajano
m an ejaen o jó n
n e ne
Transcribe amanuscrita.
Escribe la sílabainicial.
Escribe la palabra.
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7.- Transcribe el nombre de los siguientes objetos:
maní
mina
mono
mano
8.- Transcribe y dibuja las siguientes oraciones:
a) Mojo mi mano.b) Mi mamá me ama.c) Mi mono moja mi mano.d) Un enano moja mi ojo.
9.- Escribe el artículo un (masculino), una (femenina)
a) ______ mono b) ______ manoc) ______ ojod) ______ minae) ______ enano
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III.- Comprensión de Lectura:
1.- Leer de manera individual el siguiente texto.
Memo y mamá
Memo ama a mamá.
Mamá ama a Memo, a Mimí y a Ema.
Ema ama a mamá, a Memo y a Mimí.
Mamá mima a Ema y a Memo.
Mamá mima a Memo y a Mimí.
Mamá mima a Mimí y a Ema.
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2.- Responder: marca con una X según sea la respuesta, Sí o No
Pregunta Sí No¿Ama Memo a mamá?¿La mamá ama a Memo?¿Memo mima a mamá?¿Mimí mima a Memo?¿Mamá mima a Ema y a Mimí?¿Ema ama a mamá?
3.- Dibuja a Memo y mamá