Un proyecto de
Es un programa de capacitación sobre las metodologías y herramientas necesarias para el desarrollo de un proyecto de emprendimiento empresarial, social o de otra índole.
Objetivo: Contribuir a construir comportamientos emprendedores desde las aulas
Destinatarios: Estudiantes mayores de 16 años de bachillerato y formación profesional. 4 ó 5 alumn@s por grupo, tutorizados por un profesor del centro. No hay límite de grupos por centro. Se forman durante la duración del programa en los 4 elementos imprescindibles para que una persona pueda emprender eficazmente:
• Características y habilidades de la persona emprendedora
• Metodología (modelo CANVAS)
• Desarrollo del proyecto
• Defensa del proyecto
2
Metodolodía:
El alumnado interioriza los comportamiento emprendedores mediante dinámicas de e-learning junto con material audiovisual para hacer el aprendizaje dinámico, interactivo y satisfactorio:
• Vídeos locutados
• Ejercicio de autoevalución
• Dinámicas en grupo (videochats, etc)
Plataforma web:
• Gestionar la inscripción de los grupos
• Canalizar la formación y su seguimiento
• Asignar puntuaciones de los proyectos
3
OCTUBRE
APRENDIENDO A
EMPRENDER
Caract./habilidades de la
persona emprendedora
Charla Digital
OCTUBRE-
NOVIEMBRE
DE LA IDEA AL
PROYECTO
Metodología
CANVAS
Charla Digital
NOVIEMBRE-
DICIEMBRE
DESARROLLA TU
PROYECTO
Trabajo en grupo
Charla Digital
DICIEMBRE -
ENERO
DEFIENDE TU
PROYECTO
10 grupos finalistas
SEPTIEMBRE
REUNIONES
FORMACIÓN
4
5
Formación en las habilidades necesarias de las personas emprendedoras
Objetivo: Conocer y aprender las características de las personas emprendedoras, tanto a nivel interno (planificación, proactividad y visión) como a nivel externo (sinergia, comunicación y negociación).
Proceso formativo:
Objetivo pedagógico. Interiorizar conceptos teóricos.
Objetivo pedagógico.
Asimilar conceptos teóricos
Objetivo pedagógico. Asentar los conocimientos con un
experto en la materia, permitiendo la
interacción mediante preguntas por
parte del alumnado al experto
6
Formación en la metodología (mod. Canvas) para convertir en proyecto real una idea
Objetivo: Conocer cuáles son las variables principales a tener en cuenta en la confección de un modelo de negocio empresarial mientras profundizan en los bloques del modelo CANVAS creado por Alexander Osterwalder, una de las metodologías de modelo de negocio más empleadas por su sencillez, y que permite a los participantes definir: La segmentación de mercado; la propuesta de valor; los canales de distribución y comunicación; la relación con el cliente; los flujos de ingresos; las actividades clave; los recursos clave; las alianzas clave; y las estructura de costes.
Proceso formativo:
Objetivo pedagógico. Interiorizar conceptos
teóricos.
Objetivo pedagógico. Asimilar conceptos
teóricos
Objetivo pedagógico. Asentar los conocimientos con un
experto en la materia, mediante
preguntas al experto
7
Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en las fases previas
Objetivo: Identificar una idea y desarrollar el correspondiente proyecto de emprendimiento
empresarial, social o de otra índole aplicando la metodología aprendida (modelo CANVAS). Trabajo en grupos.
Proceso formativo:
Objetivo pedagógico. Asentar los conocimientos con un experto en
la materia, permitiendo la interacción
mediante preguntas al experto
Objetivo pedagógico. Capacitar al alumn@ en la elaboración
de un modelo de negocio/proyecto
aplicando el modelo CANVAS
aprendido en la fase 2
8
Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en las fases previas
Objetivo: Desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para realizar una presentación in situ
de 10’ ante un jurado compuesto por profesionales de reconocido prestigio del mundo de la empresa, la educación y el emprendimiento.
Proceso formativo:
Objetivo pedagógico. Capacitar al alumn@ en competencias
de oratoria que le permitan presentar su
proyecto en un evento pitch
Objetivo pedagógico. Capacitar al alumn@ en la estructuración
del argumentario del proyecto y en
competencias tecnológicas que le permitan
presentar su proyecto en un evento pitch
9
Encuentros con distintos emprendedores que relatan sus experiencias y aprendizaje en el desarrollo de sus proyectos
Objetivo: Reforzar valores como la tenacidad, la perseverancia, la tolerancia al fracaso y el trabajo en equipo
Itinerantes por los centros educativos
10
El programa finaliza con la celebración de un defensa pública en el que los 10 mejores grupos - seleccionados por un comité de evaluadores - deben realizar una presentación in situ de 10’ exponiendo las claves de su proyecto. La defensa de los proyectos se realiza ante un tribunal compuesto por reconocidos expertos del campo de la empresa, la educación y el emprendimiento
11
Jurado StartInnova 2014
Formado por reconocidos expertos del mundo de la empresa, la innovación y el emprendimiento. Aún por determinar
El tutor puede hacer un seguimiento del avance de sus alumnos
12