Download - TIC.pptx
Tecnologías de la información y la comunicación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación
IT para «Information Technology»)
Agrupan los elementos Tecnologia electrónica,informática, internet y telecomunicaciones.
Definición
Las tecnologías de la comunicación (TIC), se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático.
Concepto de TICSon tecnologías que constituyen nuevos
canales de comunicación y entran en las escuelas y
los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La denominación de TIC es utilizada para referirse
a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los
multimedia, la internet, la realidad virtual.
Las tecnologías de la información y la
comunicación son una parte de las tecnologías
emergentes y hacen referencia a la
utilización de medios informáticos para
almacenar, procesar y difundir, todo tipo de
información o procesos de formación
educativa.
Conceptos
TIC: TC + TI
Tecnología de
Comunicación
Radio
Televisión
Telefonía
Medios
Tecnología de la
Información
Digitalización
Registros de Contenidos
Telemática
Interfaces
Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela
¿Cómo surgieron las TIC? Años 60:
• Se utiliza la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.
• Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.
• Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.
Años 70:• Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.
• Apple dona computadoras a algunas escuelas.
Años 80:• Sale la computadora TI99, que introdujo una
nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios).
• IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.
• Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.
Años 90:• Salen al mercado las computadoras
multimedia.• Programas completos: bases de datos
educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.
• Boom en educación con el uso de internet y world wide web (www)
• Versiones más modernas de programas multimedia.
En la actualidad...
• Se han venido desarrollando programas dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares.
• Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje
• ELIMINACIÓN DE BARRERAS:
• Acceso a la información
• Relación Espacio Tiempo
• Fronteras Políticas
• Identidad personal y social
• Idiomas
TIC
Objetivo de las Tic.
TIC permiten el procesamiento, tratamiento y
comunicación de la información. Es decir,
las tecnologías son para actuar sobre la
INFORMACION, transformarla,
difundirla y comunicarla
Procesamiento
Tratamiento
Comunicación
Características de las TIC
Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados.
Interactividad
• La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en diversos campos.
• Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el computador.
• Esta característica permite adaptar los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción con el computador.
Interconexión
• La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías.
• Por ejemplo, la telemática es la interconexión entre la informática y las tecnologías de comunicación, propiciando con ello, nuevos recursos como el correo electrónico, los IRC, etc.
Instantaneidad
Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida.
Calidad, Imagen y Sonido
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
El proceso y transmisión de la informaciónabarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad, lo cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.
Digitalización
Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes, animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formatoúnico universal.
Penetración en Sectores
Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales)
El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del planeta.
Ventajas de las TIC
Empresa: A mayor Información, mayor producción $. Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y
educación. Potenciar a las personas, ONG, a través de redes de
apoyo e intercambio y lista de discusión. Apoyar a las PYME, empresas locales para presentar
y vender sus productos a través de la Internet. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia. Impartir nuevos conocimientos para la
empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo Dar acceso al flujo de conocimientos e información
para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
Desventajas Privacidad quebrantada. Mal uso de información se
presta para fraudes. Acceso de manera no
equitativa La pseudo información.• La saturación de la
información.• La dependencia tecnológica.• En muchos casos los docentes
no poseen formación.
Las TIC en la actualidad Son de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso ha nuevas formas de comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
Algunos Ejemplos de TIC
Algunos ejemplos del uso que le damos a las TIC: Internet banda ancha Teléfonos móviles de última generación Televisión de alta definición Códigos de barras para gestionar los
productos en un supermercado Bandas Mágneticas para operar con
seguridad las tarjetas de crédito Cámaras digitales Reproductores MP3.
Algunos Ejemplos de TIC
Algunos ejemplos del uso de las TIC en la agropecuaria: Automatización de Fito toldos. Riego Tecnificado.
• CONVERGENCIA MULTIPLATAFORMA:
Consiste en la integración de los recursos tecnológicos a través de un solo dispositivo, permitiendo que el usuario realice múltiples funciones operativas con un mismo proveedor de servicios y un mismo recurso técnico.
Múltiples Plataformas
N-TICS = DISPOSITIVOS ONLINE
CONVERGENTES
COMPUTADORA PERSONAL
TELEVISIÓN DIGITAL
DISPOSITIVOS MÓVILES
Mitos sobre las TIC La tecnología mágica: Es un elemento
esencial e imprescindible, que por si solo cambia las cosas
La tecnología ignorada: No ha demostrado todavía su eficacia por la resistencia de algunos profesores
La divernética: Es motivadora, pero su poder de motivación no significa que los alumnos aprendan algo importante con ella.
La tecnología inteligente: que enseña a pensar y resolver problemas
La tecnología igualitaria: que resolverá las desigualdades educativas
La revolución tecnológica: Cambiará los sistemas de aprendizaje y enseñanza