Download - Spanish 2 Week 9
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Spanish 2 Week 9Sra. Knutsen
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Entrada – el 14 de abrilContesten la pregunta con un mínimo de 5 oraciones completas.
¿Qué hiciste la semana pasada?
La semana pasada dormI.
PasE tiempo con mis amigos.
Fui a California para visitar a mis primos.
Fui a CanadA para visitar a mi novio (#CHISME)
Me rompI el brazo. #Asieslavida #triste
Fui a Wendy’s con mi amiga y comI papas fritas #NOMNOMNOM
Fui a la casa de mi amiga y jugamos volibol.
Fui a California y fuimos a San Francisco.
Fui a la playa y saquE fotos.
ToquE mi brazo.
VisitE Archbishop Murphy.
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Objetivo
Students will know Direct Object Pronouns, where they are placed and when to use them.
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¿Quién tiene mi/s…?Plato amarillo?
Lo tengo
Plato rosado?
Lo tengo
Plato verde?
Lo tengo
Cuchara azul?
LA tengo
Ajo?
Lo tengo
Tenedor amarillo?
Lo tengo
Cuchillos verde y rosado?
Los tengo
Plato azul?
Lo tengo
Pelicula <<ladron que roba a ladron>>?
La tengo
Banana?
La tengo
Revista de <<Oprah>>?
La tengo
Tenedor anaranjado?
Lo tengo
Té de limon?
Lo tengo
calcetines verdes?
Los tengo
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Direct Object Pronouns Me Nos
Te Os
Lo/la Los/lasPlacement
1. When there is one verb, one option, in front of the conjugated verb. EJ: ¿Hiciste la tarea? Si, la hice. (Did you do the hw? Yes, it I did.)
2. When there is a verb phrase there are two options. ¿Vas a hacer la tarea? (are you going to do the
hw)
1.In front of the conjugated verb.
Si, la voy a hacer. (Yes, it I’m going to do.)
2. Attached to the infinitive.
Si, voy a hacerla. (Yes, I’m going to do it.) *Remember you are REPLACING the noun, so ONLY use the pronoun in your answer otherwise it is redundant* NO: Si, voy a hacerla tarea. (Yes, I’m going to do it homework.)
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Entrada – el 15 de abrilContesten las preguntas con pronombres de objeto directo.
1. ¿Miras Los Seahawks?
Si/No, no los miro.
2. ¿Conoces a la Srta. Chapman?
Si/No, no la conozco.
3. ¿Aprendiste el preterito?
Si/No, no lo aprendí.
4. ¿Vas a hacer el próximo proyecto cultural?
CLARO QUE lo voy a hacer./Voy a hacerlo.
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Students will know Direct Object Pronouns, where they are placed and when to use them.
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Hints
1. Sometimes it helps to think about what the question is asking in English and how you would answer in English.
2. Then think about pronoun and placement.
Ej: ¿Quieres esos zapatos?
¿Me amas?
Do you want those shoes?
Yes I want them. (I want quiero, them shoes los)
Order: Pronoun, then verbSi, los quiero.
Do you love me?
Yes, I love you. (I love amo, you te)
Order: pronoun, then verbSi, te amo.
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Verb Phrase1. Sometimes it helps to think about what the question is
asking in English and how you would answer in English.
2. Then think about pronoun and placement.
Ej: ¿Vas a invitar a Amy y Ana?
¿Me vas a extrañar?
Are you going to invite Amy and Ana?
Yes I am going to invite them. (I am going to invite Voy a invitar, them Amy & Ana las)Order: In front of conjugated verb: Las voy a invitar.attached to infinitive: Voy a invitarlas..Are you going to miss me?
Yes, I am going to miss you. (I am going to miss Voy a extrañar, you te)
Order: In front of conjugated verb: Te voy a extrañar.attached to infinitive: Voy a extrañarte..
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¿Preguntas?¿Leíste el libro?
Sí/no, no lo leí.
¿Amas a tu abuela?
Sí/no, no la amo.
¿Necesitas este dinero?
Sí lo necesito.
¿Quieres esta galleta?
Sí la quiero.
¿Conoces al Sr. Golden?
Sí/no, no lo conozco.
¿Sabes la respuesta?
Sí/no, no la sé.
¿Necesitas estos ?
Sí/no, no los sé
¿Miraste el ultimo episodio de TWD?
Sí/No, no lo miré.
¿Me escuchaste?
Sí te escuché.
¿Invitaste a Bobby y Staci?
Sí los invité.
¿Compraste los jeans?
Sí los compré.
¿Me escuchaste?
Sí te escuché.
¿Viste a Joerge en el parque?
Sí lo vi.
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Entrada – el 16 de abrilContesten las preguntas.
1. ¿Dónde vivía la señora Knutsen cuando ella era niña?
Ella vivía en Bothell.
2. ¿Cuál era tu juguete favorito cuando eras niño/a?
Mi juguete favorito era…
3. ¿Cuál era tu comida favorita cuando eras niño/a?
Mi comida favorita era…
4. ¿Qué le gustaba hacer cuando eras niño/a?
Me gustaba…
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Objetivo
Students will know how to form the imperfect tense and when to use it.
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Actividades/descripciones comunes para niños
Jugar escondite
Saltar a la cuerda
Explorar
Investigar
Cantar
Bailar
Jugar (deportes/juegos/videojuegos)
con…
Correr
Ir a la escuela
Estudiar
Hablar
Montar en bicicleta
Patinar
gritar
Limpiar/trabajar
Gordo/flaco
Bajo/alto
TImido/animado
Travieso/bueno
gracioso(chistoso)/serio
Estuidoso/tonto
Trabajador(a)/flojo
Amable (simpatico)/malo
Lider/seguidor
Angelito/diablito
Alegre/triste
Rebelde/obediente
LlorOn(a)/tranquillo
Presumido/humilde
Honesto/mentiroso
Bruto/bien educado
Malhumerado(gruNOn)/contento
SoNador(a)/realista
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Conversacion:
1. ¿Cómo eras? ¿Cómo eran tus padres? ¿Cómo eran tus amigos? ¿Cómo eran tus hermanos?
2. ¿Dónde vivías?
3. ¿Que hacías? ¿Que hacían tus padres?