RUTAS ACADÉMICAS
QUEHACER DE DOCENCIA Y MEDIACIÓN PEDAGÓGICADra. Mayte Pérez Vences
RUTA ACADÉMICA DEL ÁREA DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA Y SOCIAL
Elaboró: Dra. Adoración Barrales VillegasCoordinadora de Orientación Educativa y Social
E.E. FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVA.
QUEHACER PROFESIONAL ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL
En este quehacer se hace referencia primordialmente a la escuela, con departamentos y servicios de orientación o psicopedagógicos, para diagnóstico, atención o canalización de
asuntos educativos o alumnos con dificultades escolares o de aprendizaje o connecesidades especiales, es decir, se inclina hacia el campo académico. Pero
también se hace extensiva la práctica de la orientación hacia ámbitos extraescolares como la familia y en la educación.
EEMETODOLOGÍA DE LA ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
EE PROCESOS DE ACOMPAÑAMIENTO
EDUCATIVO
EEEDUCACIÓN INCLUSIVA
EEPROYECTO PEDAGÓGICO
EEINTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
OPTATIVAS DEL QUEHACER ORIENT. EDUC.
Aval reunión de coordinadores 23/06/20
Andragogía, Temas selectos de orientación, Educación
ambiental para la sustentabilidad, Atención a
trayectorias académicas, Educación ambiental, Educación y Sustentabilidad, Educación y derechos humanos, Taller de
motivación y desarrollo personal, Taller de proyecto de
vida y desarrollo personal, Educación en Valores.
EESERVICIO SOCIAL
EEEXPERIENCIA RECEPCIONAL
RutaAcadémicadelQuehacerprofesional:
ProcesoscurricularesyProyectosSocioeducativos
Dra. Araceli Huerta Chua
Basesconceptualesdelcurrículum
Diseñocurricular
EvaluacióncurricularProyectosformativos
enelámbitocomunitario
ProyectoPedagógicoServicioSocial
70%delPlan267créditos
IntervenciónPedagógica
ExperienciaRecepcional
Un campo orientado al desarrollo de lo curricular y de proyectos socioeducativos que tienela pretensión de especificar la relación currículum y sociedad a través de saberes quepermiten ofrecer estructuras curriculares, de acuerdo con las necesidades de la sociedaddel conocimiento como: la formación profesional y la educación permanente.
OPTATIVAS:
ü Educaciónintercultural
ü Mediaciónintercultural
ü Modelosacadémicosyproyectoscurriculares
ü AccionesdeVinculación
RUTA ACADÉMICAGESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVADra. Juana E. Guzmán Valdez
Política y legislación educativa
Planeación educativa
SERVICIO SOCIAL
PROYECTO PEDAGÓGICO
Gestión y administración educativa
Proceso de las organizaciones
educativas
Evaluación institucional
EXPERIENCIA RECEPCIONAL
IDENTIFIQUE EL QUEHACER PROFESIONAL
(Gestión y Administración Educativa)
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
RUTA ACADÉMICA:Gestión y administración educativa
Puede llevarlasa la par
Este quehacer se hace referencia básicamente a fundamentar desde la teoríalos aspectos generales de la administración, toda vez que en el campo laboraldel Licenciado en Pedagogía la función administrativa se volcará en acciones yaspectos de los procesos de la administración y gestión educativa.
OPTATIVAS:
• Acreditación y Certificación en las Instituciones• Gobernanza Educativa en la Sociedad del
Conocimiento• Certificación de Competencias Profesionales• Técnicas para la Inserción Laboral• Cultura y Clima en Organizaciones Educativas• Dirección de Instituciones Educativas
Puede llevarlasa la par
RUTAS ACADÉMICASTICS Y PEDAGOGÍA
Dra. Regina Dajer Torres
TIC aplicada a la educación
Multimedia Educativa Diseño de ambientes educativos virtuales
Proyecto Pedagógico
Intervención Pedagógica
Servicio Social
Experiencia Recepcional
Experiencias Educativas Optativas
Estrategias educomunicativas
Desarrollo de competencias
informáticas con uso de TIC
Ruta Académica del Quehacer de TIC y Pedagogía
Integra elementos teórico-prácticos acerca del manejo, aplicación, producción y evaluación de las TIC en los
diversos entornos educativos.
RUTAS ACADÉMICASÁrea de investigación
Dra. Maria del Rosario LadínMiranda
Quehacer de investigación:Implica la formación inicial para construir,desarrollar y evaluar procesos de indagaciónde lo educativo, procesos que contemplan laetapa de problematización, construcción ydelimitación del problema de investigación.
Epistemología y pedagogía
Construcción de problemas de investigación
Métodos y técnicas de investigación educativa
Técnicas de análisis estadístico
Técnicas de análisis interpretativo
Comunicación de los resultados de investigación
educativa
Proyecto pedagógico
Intervención educativa
Servicio social
Experiencia recepcional
Estadística inferencial
Pedagogía crítica
Optativa 1
Optativa 2
ÁREA DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL:
PROYECTO PEDAGÓGICO.INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA.EXPERIENCIA RECEPCIONAL.
SERVICIO SOCIAL.
DR. ALEJANDRO VERA PEDROZA