RESUMENOBJECTIVE: IDENTIFY the bullying risk factors in the elementary fifth cycle scholar environment in tupac amaru and capit alipio ponce National Police Educational institution . type: qualitative, reconnaissance-descriptive-.... design: no experimental, ...., reconnaissance and ..... study. Insititution: Education graduate school, Cesar vallejo university. Participants: elementary V cycle students in National Police Educational institutions in Lima downtown. Activities: inquiry about real previous studies was made to 30 elementary v cycle studentes to identify bullying.

Objetivo: identificar los factores de riesgo del bullying en el clima escolar de los estudiantes del V Ciclo del nivel primaria en las Instituciones Educativas de la Polica Nacional de Lima Cercado Tupac Amaru y Capitn Alipio Ponce vsquez. Tipo: cualitativa, exploratoria-descriptivo-correlacional; Diseo: estudio de tipo no experimental, Transeccional o Transversal, Exploratorio y Correlacional. Institucin: Universidad Csar Vallejo, Escuela de Post Grado de la Facultad de Educacin; Participantes: estudiantes del V ciclo del nivel primaria de las Instituciones Educativas de la Polica Nacional de Lima Cercado. Intervenciones: una encuesta validada en estudios previos, para identificar el bullying fue aplicada a 30 estudiantes, del 5 y 6 de primaria, (en proceso). Principales medidas de resultados: los factores de riesgo asociados significativamente al bullying fueron la actitud emotiva de los padres, el grado de permisividad de los padres ante la conducta agresiva, los medios de comunicacin, especialmente la televisin, a travs de sus programas violentos socialmente aceptados, creencias y valores culturales, la violencia estructural, falta de comunicacin de las agresiones. Conclusiones: se ha encontrado que el bullying se asocia a mltiples factores de riesgo, que pueden y deben ser detectados precozmente, debido al dao psicolgico que produce en los estudiantes y el clima escolar.Palabras clave: bullying; factores de riesgo; clima escolar.