![Page 1: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/1.jpg)
PROCESO DE COMUNICACIÓN
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 2: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/2.jpg)
PROPÓSITO META DE APRENDIZAJE Comunicarse de manera efectiva, en cualquier situación, a partir de
conocer y reconocer los elementos del proceso de comunicación, y de comprender que él es emisor y receptor de mensajes, por lo que importante que se desempeñe de manera activa.
Qué: Definir y ubicar los conceptos básicos de los elementos del proceso de comunicación.
Cómo: A partir de conocer la función que juegan y su importancia.
Para qué: Identificarlos en cualquier actividad comunicativa.
INICIO
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 3: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/3.jpg)
INTRODUCCIÓNDesde que el ser humano nace le es necesario e importante poder comunicarse con los demás por lo que debe desarrollar habilidades comunicativas que le permitan interactuar con las personas; esto lo logra conforme crece, ya que a lo largo de su vida va desarrollando las cuatro habilidades lingüísticas, hablar, leer, escuchar y redactar; el problema es que los procesos de comunicación no se llevan a cabo en las condiciones adecuadas para la comprensión de los mensajes. Por ejemplo, se lee en ambientes ruidosos, es por ello que en todas las asignatura que conforman el área está presente el tema del proceso de comunicación, así como el de identificar los elementos básicos, ya que algunas veces cambia la forma de nombrarlos, por ejemplo el emisor recibe varios nombres: enunciador, autor, fuente, según sea el contexto y la intención de la comunicación. Para poder comprender la importancia y contenido del mensaje, es necesario conocer y analizar que papel juegan todos los elementos presentes en cualquier situación de comunicación.
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
INICIO
![Page 4: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/4.jpg)
PROCESO DE COMUNICACIÓN
Definición:
Acción por la que los individuos, intercambian información, conocimientos, emociones, sentimientos y todo aquello que nos identifica con el otro.
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 5: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/5.jpg)
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
CaracterísticasEnunciador y enunciatario sienten la necesidad de establecer contacto lingüístico.
Manejan el mismo código.
Tienen acceso a un canal.
SIGUIENTE
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 6: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/6.jpg)
Funciones
1. Establecer contacto lingüístico.
2. Intercambiar información.
3. Compartir conocimientos.
4. Establecer un vinculo emocional.
5. Poseer experiencias comunes.
SIGUIENTECRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 7: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/7.jpg)
INICIO CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
Elementos
![Page 8: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/8.jpg)
Definición de los elementos
Enunciador: Persona, grupo de personas, institución o empresa que elabora un mensaje dirigido a uno o varios enunciatarios.
Mensaje: Texto o conjunto de textos que posee información que se desea sea decodificada por el enunciatario.
Enunciatario: Persona o grupo de personas a las que el enunciador a enviado su mensaje.
SIGUIENTE
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 9: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/9.jpg)
Código: Conjunto de signos lingüísticos, iconográficos, sonoros o de otro tipo que se utilizan en la elaboración del mensaje y que son interpretados por el (los) enunciatario (os).
Respuesta: Es el mensaje que el enunciatario envía al enunciador y que se relaciona con el mensaje recibido por el primero.
SIGUIENTE
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 10: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/10.jpg)
Canal: Es el vehículo que el enunciador utiliza para hacer llegar su mensaje al enunciatario, puede de manera directa, canales naturales, o indirecta, canales artificiales, carta, radio, periódico, libro internet, etc.
Contexto: Situación y condiciones en las que se lleva a cabo el proceso de comunicación, propicia el entendimiento del mensaje.
SIGUIENTE CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
Definición de los elementos
ElementosFuncionesCaracterísticas
![Page 11: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/11.jpg)
El proceso de comunicación es dinámico y bidireccional, es decir enunciador y enunciatario no son estáticos, ya que en cuanto se produce la respuestas los roles se intercambian y ello hace que la información fluya de uno a otro.
INICIO
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 12: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/12.jpg)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Instrucciones: Lee con atención el siguiente texto e identifica los elementos del proceso de comunicación.
SIGUIENTE
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 13: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/13.jpg)
SIGUIENTE
![Page 14: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/14.jpg)
1. ¿Quién es el emisor?2. ¿ A quién va dirigido?3. ¿Qué mensaje pretende enviar el emisor?4.¿Cuáles son los códigos empleados en este
texto?5. ¿A través de qué medio el emisor hizo llegar
su mensaje al receptor?6. ¿Cuál es el contexto en el que se lleva a
cabo?7. ¿Qué respuesta se espera por parte del
receptor? SIGUIENTE CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 15: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/15.jpg)
RESPUESTAS
1. Coca cola.2. Publico en general especialmente
consumidores del producto3. El consumo del producto proporciona felicidad
y bienestar.4. Lenguaje escrito e icónico.5. Anuncio publicitario.6. Contexto familiar ubica dos generaciones
unidas por Coca cola.7. Consumir el producto.
INICIO
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 16: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/16.jpg)
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
Instrucciones: Ve con atención la siguiente imagen y resuelve las preguntas que se presentan.
SIGUIENTE
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 17: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/17.jpg)
SIGUIENTE
![Page 18: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/18.jpg)
1. ¿Quién es el emisor?2. ¿ A quién va dirigido?3. ¿Qué mensaje pretende enviar el emisor?4.¿Cuáles son los códigos empleados en este texto?5. ¿A través de qué medio el emisor hizo llegar su
mensaje al receptor?6. ¿Cuál es el contexto en el que se lleva a cabo?7. ¿Qué respuesta se espera por parte del receptor?
SIGUIENTE CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 19: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/19.jpg)
AUTOEVALUACIÓNNo. de pregunta
1 2 3 4 5 6 7
Correcta
Incorrecta
INICIO
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 20: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/20.jpg)
FUENTES CONSULTADAS
Prieto Castillo, Daniel. (1997) Discurso autoritario y comunicación alternativa. México. Nueva imagen.
Elementos básicos de Comunicación. (1987). Diccionario de términos. México. Porrúa.
Colegio de Bachilleres. (2009) Modelo académico. Mayo.
Colegio de Bachilleres. (2010) Taller de Lectura y Redacción II: Habilidades Comunicativas. Febrero.
Colegio de bachilleres. (2010) Taller: elaboración de objetos de aprendizaje(materiales de lectura). Febrero.
http://images.google.com.mx/imghp?hl=es&ie=UTF-8&rlz=1T4ADFA_esMX361MX361&tab=wi.
INICIO
CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS
![Page 21: PROCESO DE COMUNICACIÓN CRÉDITOS ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN RESPUESTAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROCESO DE COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN PROPOSITO AUTOEVALUACIÓN](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051412/54d87dff49795980598b4982/html5/thumbnails/21.jpg)
CRÉDITOS
Olivia Pineda RomeroAsesora de Contenido
Luz María García MuñozAsesora Pedagógica
D.R. © Colegio de Bachilleres, 2010. INICIO CRÉDITOS
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
RESPUESTAS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COMUNICACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES CONSULTADAS