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Page 1: Pauta de evaluación clase n°2

Pauta de evaluación

Instrucciones: Leen los siguiente criterios e indicadores para finalmente entregar la apreciación

correspondientes por medio de una escala de 1 a 4.

Criterios Indicadores

Escala de

apreciación

1 2 3 4

Modo de

trabajo

Los estudiantes trabajan de forma adecuada

siguiendo los pasos de la herramienta Webquest

en orden.

Respeto Los estudiantes trabajan de forma ordenada y con

respeto a las diversas opiniones entregadas ya sea

por los compañeros y/o profesor.

Utilización de la

herramienta

Los estudiantes utilizan el tutorial para la creación

de la herramienta power point para resolver

dudas.

Creación de la

herramienta

Los estudiantes crear un ppt explicativo utilizando

información entregada por la profesora.

Creatividad Los estudiantes confeccionan un ppt con diversas

imágenes referentes al tema y es llamativo.

Recopilación de

información

Los estudiantes acceden a la información

entregada por la profesora.

Ubicación

espacial

Los estudiantes manejan conceptos con el tiempo

(pasado, presente, futuro, años, siglos, a.C., d.C.).

Ubicación

Temporal

Los estudiantes ubican correctamente en una línea

de tipo los periodos de la civilización Maya.

Page 2: Pauta de evaluación clase n°2

Síntesis del

tema

Los estudiantes responden de forma adecuada las

diversas preguntas.

Observaciones:____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Escala de apreciación

Insuficiente Suficiente Bueno Excelente

1 2 3 4


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