Proyectos de educación digital orientados a Matemática y Prácticas del Lenguaje
20 de agosto 2014
Jornada Plan S@rmiento BA
Objetivos
Promover el desarrollo de las competencias de Educación Digital.
Explorar diversas propuestas pedagógicas mediadas por TIC.
Estimular una mirada crítica y creativa de los recursos digitales.
Fomentar la autonomía en el uso de las TIC.
Proyectos de educación digital orientados a Matemática y Prácticas del Lenguaje
Jornada Plan S@rmiento BA
Sumario
Competencias de Educación Digital.
Proyectos de Educación Digital orientados a Prácticas del Lenguaje y a Matemática.
Actividades:
Medición del perímetro y área del aula.
Creación de un relato digital.
Proyectos de educación digital orientados a Matemática y Prácticas del Lenguaje
Jornada Plan S@rmiento BA
Primermomento
Proyectos de Educación Digital
1 º Momento
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Resol-2014-52-MEGC – 09/01/2014
Propuestas por ciclo
Matemática
“La matemática y el arte”
Instituto Privado Comunidad Filii Dei
Reconocimiento de figuras geométricas a través de pinturas de Xul Solar
1 º Momento
Proyectos de educación digital orientados a Matemática
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Primer Ciclo
Utilizar modelos dinámicos para graficar y comprender formas geométricas y desplazamientos.(1,3,4,7)
1.Creatividad e innovación
3.Comunicación y colaboración
4.Exploración y representación de lo real
7. Uso autónomo de las TIC
“Sweet Home para trabajar superficie y volumen”
Escuela Nº 4 DE 6
Figuras geométricas: medición del perímetro y de la superficie de las aulas de la escuela
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Segundo Ciclo
Realizar experimentos en ciencias utilizando instrumentos e implementos de medición digital (microscopio digital, simuladores, graficadores) (1,2,3,7)
1. Creatividad e innovación
2. Aprendizaje y juego
3. Comunicación y colaboración
7. Uso autónomo de las TIC
1 º Momento
Proyectos de educación digital orientados a Matemática
Matemática con Google Maps
Ubicación en el plano y recorridos desde la escuela a la Plaza de Mayo
Reconocimiento de figuras en el plano
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Segundo Ciclo
Elaborar mapas colaborativos para recolectar, analizar y comunicar datos que puedan abordar contenidos de las distintas áreas curriculares (3, 4, 5, 6)
3. Comunicación y colaboración
4. Uso autónomo de las TIC
5. Participación responsable y solidaria
6. Pensamiento crítico
1 º Momento
Proyectos de educación digital orientados a Matemática
Prácticas del Lenguaje
Escuela Nº 11 DE 8Supervisión de Bibliotecas Zona B (DE 7 y 8)
Recomendaciones literarias en booktrailers
“Booktrailer en la Biblioteca Escolar”“El complot de Las Flores”
1 º Momento
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Primer Ciclo
Crear relatos audiovisuales y otros tipos de producciones digitales de manera colaborativa (1,2,3,4,7)
1.Creatividad e innovación
2. Aprendizaje y juego
3.Comunicación y colaboración
4.Exploración y representación de lo real
7. Uso autónomo de las TIC
Proyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje
“TIC y Cuentos”
Escuela Nº 19 DE 15
Cuentos narrados en diversas producciones multimediales (técnica Stop Motion, fotonovela)
Contar la misma historia a través de diferentes formatos y aplicaciones digitales identificando su especificidad y los diversos destinatarios (1,3,4,7)
1.Creatividad e innovación
3.Comunicación y colaboración
4.Exploración y representación de lo real
7. Uso autónomo de las TIC
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Primer Ciclo
1 º MomentoProyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje
Escuela Nº 5 DE 3
Escritura colaborativa de una poesía y elaboración de una narración audiovisual
“Reir a carcajada viva”
Realizar historias en base a la propia imaginación y narrarlas utilizando diversos recursos digitales y formatos (palabra escrita, historietas, ilustraciones, videos, etc.) (1,2,3)
1.Creatividad e innovación
2. Aprendizaje y juego
3.Comunicación y colaboración
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Sugerencia para el Primer Ciclo
1 º MomentoProyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje
Escuela Nº 3 DE 2
Diseño y elaboración colaborativa de una revista digital
“Revista digital: Dale Clic” Anexo Curricular de Educación Digital Nivel
PrimarioSugerencia para el Segundo Ciclo
Leer y escribir sobre un tema propuesto, a través de imágenes, textos, simulaciones, tanto de modo lineal como multilineal. Reconocer y comparar los diferentes recursos narrativos de los distintos sistemas de representación (1,3,4,7)
1.Creatividad e innovación
3.Comunicación y colaboración
4.Exploración y representación de lo real
7. Uso autónomo de las TIC
1 º MomentoProyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje
ActividadesMatemática
Segundomomento
2 º Momento
¿Cómo representarías tu aula con el programa Sweet Home 3D?
Actividad: medición del perímetro y área del aula
Secuencia de la actividad
1. Ingresar en el programa Sweet Home 3 D.
2. Crear la superficie del aula utilizando la herramienta Crear habitaciones.
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
Secuencia de la actividad
3. Construir las paredes del aula con la herramienta Crear paredes.
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
Secuencia de la actividad
4. Introducir el mobiliario:
• mesas
• sillas
• estanterías
• puertas y ventanas.
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
5. Utilizando los datos que ofrece el
programa: • Realizar la medición del perímetro del
aula dibujada. Utilizar la herramienta
Crear dimensiones.
• Calcular el área del aula.
Secuencia de la actividad
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
• Calcular el área de los objetos que allí se
encuentran.
Secuencia de la actividad
• Guardar el proyecto realizado.
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
2 º Momento
Visita virtual en 3D por la escuela Nº18 DE 5
Actividad: medición del perímetro y área del aula
Otras ideas…
“Recorriendo la Pestalozzi” “Trabajar la contaminación sonora en la escuela”
Recorrido por la escuela Nº 9 DE 8 para escuchar sus sonidos
Diseño de interiores en 3D
Es una aplicación libre para realizar diseño de
interiores
Permite:
• construir ambientes, ubicar muebles y otros
elementos sobre un plano en 2D
• tener una vista previa en 3D
Sweet Home 3D
2 º Momento
Actividad: medición del perímetro y área del aula
Intervalo
Segundomomento
ActividadesPrácticas del Lenguaje
Creación de un relato digital
Programas instalados en notebooks y netbooks
2 º MomentoProyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje
2 º Momento
1. Reunirse en grupos de 3 ó 4 personas.
2. Utilizar los recursos disponibles en la notebook:• Ingresar en la Biblioteca de videos y buscar aquellos con extensión .avi.
• Elaborar un breve relato a partir de los videos observados.
• Grabar el audio del relato utilizando Audacity. Exportarlo con la extensión .wav.
• Editar el relato digital en formato video en Avidemux.
Actividad: creación de un relato digital
Secuencia de la actividad
• Editar el video seleccionado:
- Subir el video con File – Open
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
-Cortar los fragmentos pertinentes al
relato creado seleccionando los puntos de
inicio y fin
-Usar Edit – Delete para borrar el
fragmento seleccionado
• Editar el audio del video:
- Eliminar el audio original de los videos
Ingresar en: Audio – Main Track
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
-Seleccionar External WAV. en la opción Audio Source
-Subir el audio creado en Audacity , elegirlo haciendo un clic en Open.
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
• Al guardar el proyecto
- seleccionar una extensión
Importante: agregar la extensión .avi cuando se
escribe el nombre del mismo.
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
Avidemux
Editor de videoEs un programa libre y gratuito
Permite
• cortar y unir partes de un video ya realizado
• capturar imágenes de un video que está
reproduciendo
• construir uno nuevo a partir de imágenes
• insertar sonidos
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
Audacity
Editor de audio Es un editor de audio digital multipista
Permite
• Importar los formatos de sonido wav, mp3, ogg
• grabar un audio en vivo
• cortar, copiar, unir y mezclar sonidos
• cambiar la velocidad o el tono de una grabación
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
2 º Momento
Actividad: creación de un relato digital
Sugerencia de recursos en línea
Creación de cuentos, poemas e historietas.
Generador de historietas.
Creación de libros en 3D.
2 º Momento
Guardar los proyectos realizados en una nueva carpeta
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
3 º MomentoEntornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
http://campusvirtualintec.buenosaires.gob.ar/
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
Resol-2014-52-MEGC – 09/01/2014
2 º Momento
Tercermomento
Entornos virtuales de aprendizaje y encuesta de opinión
Un espacio para que toda la comunidad educativa pueda compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas, tanto de educación digital como de las distintas áreas curriculares.
Un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas para acompañar la práctica docente.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/
3 º MomentoEntornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA
http://xurl.es/encuestaintec2014
3 º Momento
Encuesta de opinión
Queremos conocer sus opiniones y propuestas para mejorar este
taller…
¡y diseñar los próximos!
Muchas graciaswww.integrar.bue.edu.ar