Download - Fitxa didàctica C1_UD10a_Composició per a ED
MATERIAL A EMPRAR:
Llapis, tisores, adhesiu en barra, cartolines, paper xarol o altres i suport rígid
de cartró ploma de mida A4; revistes, catàlegs i papers de diari. Regle, tallant.
Fitxa didàctica 1/10aEF
Composició.
C1
UD 10
Curs:
Nom alumne/a: Curs/ grup:
DIBUIX TÈCNIC DE BATXILLERAT
C1 UD010a Fitxa didàctica 1/10aEF
GLOSSARI.
Alineació dreta: columna de text en que les línies es
porten al costat dret ; l’inici de cada una és una posició
variable.
Alineació esquerra: disposició natural d’un text en
columna de manera que el costat esquerre és recte i el dret
variable.
Columnes: forma de repartir un text en tirades verticals
quan es fa servir un tipus de lletra petit per aconseguir al
voltant de 10 paraules per línia.
Composició dinàmica: composició amb línies de tensió
diagonals i o asimetries.
Composició estàtica: composició amb preponderància
d’elements verticals i horitzontals i generalment simètrics.
Cos d’un text: alçada de les lletres que el formen.
Galerada de text: forma que adopta un text al ser distribuït
en una o varies columnes.
Interlineat: separació entre línies del text; la seva mida està
en funció del cos del text.
Justificació: estirament d’un text a base d’augmentar els
espais entre paraules per tal que les línies arribin de costat
a costat de la columna en què està disposat; això no afecta
els finals de paràgraf.
Kerning: distància entre caràcters.
Marges: separació entre el text i els laterals del full.
Retícules: línies horitzontals que marquen la disposició del
text i que serveixen per ordenar altres elements.
Text centrat: text en què les línies s’ordenen a partir d’un
eix de simetria situat en el centre del requadre en què està
escrit.
Tipus gràfic amb serifa: tipus de lletra amb acabament
amb punta corba dels seus extrems; la serifa procedeix de
la tècnica de gravar en pedra.
Tipus gràfic de pal sec: tipus de lletra en que lalinea que
les forma manté la mateixa amplada.
Tipus gràfic: tipus de lletra; sol comprendre les modalitats
de normal, negreta i cursiva. És preferible no alternar
diferents tipus en un mateix text.
1.-
2.-
CRITERIS D’AVALUACIÓ DE L’EXERCICI A EDUCACIÓ
FÍSICA:
Contingut 70%
Expressió i registre 20%
Ortografia 10%
CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA UNITAT A DIBUIX
TÈCNIC:
Exercici pràctic: _________________________100% UD
Composició 70%
Adequació general al destinatari. 20%
Coherència del conjunt 10%
Esquema de full DIN A4 (21 x 29,7 cm.) amb marc i caixetí.
Marc de 18 x 28,7 cm.
Caixetí de 18 x 3 cm.
Àrea de dibuix del full de 18 x 25,7 cm
Quadrats equidistants 5 mm de separació vertical i 1 cm de separació horitzontal
EXERCICI DE COMPOSICIÓ. Elaboració d’un
tríptic informatiu.
Aquest exercici pretén presentar el resultat d’una
recerca sobre un tema de la matèria d’Educació
Física segons els paràmetres de composició vistos
dins la matèria de Dibuix Tècnic.
Es tracta de la realització d’un tríptic divulgatiu
sobre un tema assignat a l’alumne de manera
aleatòria; també s’indicarà el públic a qui va adreçat
així com el número de tintes a emprar en la producció
del full.
Requeriments generals
Full A4 a dues cares; disposició apaïsada; dos plecs
(tres parts iguals): cara principal, cara posterior i
interior un cop plegat. Treball individual
Temes a tractar:
1. Hàbits alimentaris saludables (dieta equilibrada i
nombre d’ingestes al dia)
2. Hàbits nocius i efectes negatius en la salut.
3. Les diferents sortides professionals de l’activitat
física i l’esport.
4. Informació sobre diferents estudis relacionats
amb les teràpies físiques: centres on
s’imparteixen, continguts, durada, requisits.
5. Oferta de les activitats d’oci a la comarca d’Osona
(o a altres comarques): on, què, preus, etc.
6. Informació sobre els jocs tradicionals i populars a
Catalunya (o a la comarca, etc) (Costumari Català
Joan Amades)
7. Procediment de construcció d’una joguina.
8. Relació d’entitats esportives de la teva ciutat.
9. Prevenció i seguretat en la realització d’activitats
físiques.
10. Activitats esportives en el medi natural.
11. Diferents tipus d’activitats rítmiques (dansa,
musicals,...)
12. Expressió corporal.
13. Presentació d’un esport o activitat física
(introducció històrica, breu descripció i reglament)
En qualsevol cas, caldrà consensuar amb la
professora el contingut específic.
És important tenir present que hi ha una quantitat
limitada d’espai. Es tracta, doncs, de donar una
informació sintètica, pensant en el públic a qui va
adreçat (atenció al cos de la lletra i al tipus gràfic
emprat (seriós, informal,...)
Croquis de la proposta: dibuixa dos rectangles proporcionals a un full A4 en sentit apaïsat (21 x 29,7cm.) per fer un planteig
dels elements que hi inclouràs, disposats amb l’ordre necessari.
Públic a qui va adreçat
A) Públic en general
B) Infants de primària
C) Adolescents
D) Tercera edat
Tintes d’impressió:
Opció A: una sola tinta (només negre)
Opció B: negre i un sol color
Opció C: Quadricromia (tots els colors)
Procediment de treball:
Primera part: determinació del contingut
Cerca d’informació en funció del tema assignat.
Selecció de la informació trobada.
Tractament de la informació en funció del públic a
qui va destinat.
Esquema (ordenant per pàgines) del contingut.
L’organització ha de respectar la divisió en:
.- Portada (cara principal; correspon a la
tercera columna de la part del darrere del full)
.- Contingut: interior (les tres columnes
interiors) i la primera columna del darrere.
.- Part posterior: columna del mig del darrere.
Un cop definit el contingut i la seva estructura, es
realitzarà una entrega provisional a DT(esborrany).
Segona part: formalització del tríptic.
Realització de la proposta en format Word o altres,
full A4 disposat horitzontalment, dues pàgines.
Caldrà treballar amb requadres de text per als textos i
les fotografies, tenint en compte l’opció assignada
d’impressió (tintes).
La impressió podrà fer-se en full de color. Aquest
color no compta com a tinta d’impressió.
Entrega:
Esborrany: setmana del 26 al 30 d’abril, primer dia
de classe de DT.
Tríptic: a classe d’EF i còpia a classe de DT més fitxa
amb esquema:
setmana del 10 al 14 de maig. (primer dia de classe
per a DT)
MOLT IMPORTANT!!!
No s’admetran endarreriments en l’entrega.
Els treballs no presentats aniran a la recuperació
de juny.