Bitácora N°1Lenguaje verbal
PREKÍNDER
A – B – C
Katherine Escobar – Carolina Maldonado – Claudia Mera Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
¿Qué haremos en esta unidad N°1?
OA 4: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores, tales como: exposiciones orales y narración de poemas.
OA 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, escribiendo información y realizando progresivamente interferencias y predicciones.
OA 8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas, mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes de situaciones auténticas
APRENDIZAJES TRANSVERSALES: OAT 4 identidad y autonomía: Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal.
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¿Qué evaluaremos en la unidad N°1?
Evaluaremos que nuestras niñas y niños logren:✓Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, poemas,
anécdotas, chistes y juegos colectivos.✓Responder preguntas que hacen referencia al contenido explícito e
implícito de un texto escuchado.✓Representar gráficamente algunos trazos.✓Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función
de los demás.
Información para considerar
Cuando vea el icono de la cámara, significa que debe enviar evidencia fotográfica de esa parte de la actividad y además subirla a classroom en la fecha
indicada.
Actividad N°1 “Mi nombre es…”
❖Fecha:Semana del lunes 31 de mayo al viernes 4 de junio
❖Objetivo de la clase:
- Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas.
N°1 “Mi nombre es…”Actividad será realizada en clases
➢ Inicio: Escucha con atención el cuento “Y tu ¿cómo te llamas?https://www.youtube.com/watch?v=L0tyUeL18co
➢Desarrollo: En una hoja de block con líneas horizontales previamente dibujadas y tu nombre escrito por un adulto. Moldearas con plasticina cada letra que compone tu nombre y luego continuaras el ejercicio pero escribiéndolo con lápiz grafito. (Esta actividad la desarrollaremos en clases solo debes tener tus materiales listos. En las próximas diapositivas encontraras el ejemplo)
➢finalización: Intenta escribir tu nombre en el texto de estudio NT1 página 1 .
Materiales para actividad N°1 “Mi nombre es…”➢ HOJA DE BLOCK CON ESTE ESQUEMA PREVIAMENTE DIBUJADO➢ LÁPIZ GRAFITO➢ PLASTICINA
➢ PÁGINA 1 DEL LIBRO NT1
G A B R I E L
1.-
2.-
3.-
Actividad N°2 “Conocer vocales: letra A”
❖Fecha:Semana del lunes 31 de mayo al 4 de junio
❖Objetivo de la clase:
- Conocer letra A e incorporar
progresivamente nuevas palabras.
N°2: Conocer vocales – letra AActividad será realizada en clases
• Inicio: lluvia de ideas de palabras que comienzan con A. completar con video interactivo
https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&t=83s
• Desarrollo: aprender poema de la letra AANA LA ARAÑAVIAJA EN AVIÓN
Y USA SU ATUENDO DE ALGODÓN
• Finalización: rellenar letra A con papel embolillado
Materiales para la actividad N°2: letra A
Materiales:• Papel lustre, de revista, papel de regalo o de diarios
• Pegamento
• Lámina con la letra A (en hoja de block)
Actividad N°3: Cuento: “El juego de Lila y su amiga la chinchilla”
❖Fecha:Semana del lunes 14 al viernes 18 de junio
❖Objetivo de la clase:
- Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones para ampliar su imaginación y conocimiento del mundo.
- Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal.
N°3 CUENTO: “El JUEGO DE LILA Y SU AMIGA LA CHINCHILLA” Actividad iniciada en casa para ser presentada en clases
• Inicio: En tu hogar observa el video del cuento el cual presenta la historia de la Chinchilla amiga de Lila, quien experimenta diversas emociones, especialmente la pena. Luego de esto invitar a los niños/as a conversar sobre las emociones de los personajes y de sí mismos.
https://www.youtube.com/watch?v=LQfup4vOm5E
• Desarrollo: Pintando las emociones:
Ahora que ya escuchaste el cuento te invito a que a través de la pintura logres expresar distintas emociones de si mismo y de las situaciones que recuerdan en del cuento.
• Finalización: Recuerda llevar este trabajo a la escuela para presentarlo a tus compañeros/as. Luego en clases realizaremos todos juntos la actividad llamada “expresa con tu cuerpo distintas emociones”.
Materiales que debes tener listos para la clase N°3
Expresa tus emociones a través de la pintura
Nombre:
Materiales:
• hoja de block
• Temperas o acuarelas
• Pincel
• Vaso con agua
• Paño para secar
Actividad N°4 “Gulita, la nubecita”
❖Fecha:Semana del lunes 7 al viernes 11 de junio
❖Objetivo de la clase:
- Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.
N°4: “Gulita, la nubecita”Actividad se realizara en clases
• Inicio: Escuchar el cuento: Gulita, la nubecita” de la página 41 del texto NT1
• Desarrollo: Reflexionemos sobre el cuento escuchado a través de preguntas que se realizaran en clases. ¿Quién era Gulita?, ¿Cómo reaccionaba la gente cuando comenzaba a llover?, ¿Qué emoción sintió la nubecita?, ¿Por qué volvieron a necesitar que lloviera?... Etc.
• Dibujar tus emociones o sentimientos en las gotas de lluvia (pág. 41 del libro)
• Finalización: Rellenar una nube dibujada con pétalos de algodón y dibujar las gotas de lluvia utilizando trazos en diagonal, agregando elementos al paisaje.
Trabajar en esta pagina del libro NT1
Ejemplo de actividad que realizaremos en clasesMateriales
• Hoja de block
• Pétalos de algodón
• Pegamento
• Lápices de colores
• Libro NT1
Materiales para la actividad N°4: Gulita la nubecitaEN CLASES
Actividad N°5 “Vocal A”
❖Fecha:Semana del lunes 7 al viernes 11 de junio
❖Objetivo de la clase:
- Conocer letra A e incorporar
progresivamente nuevas palabras.
N°5: Vocal AActividad se realizara en clases
• Inicio: Recordar poema aprendido en clases anteriores y complementar con video interactivo:
https://www.youtube.com/watch?v=ay0ifG6AAW0
• Desarrollo: A través de un ppt mostrar distintas imágenes a los niños y niñas para que ellos de manera individual identifiquen aquellas palabras que comienzan con la letra A.
• Finalización:Trabajar en el libro NT1 página 49. Escribir letra A y encerrar en un círculos las letras A dentro de una palabra.
Materiales para la actividad N°5: letra AEN CLASES
Materiales:
• Libro NT1 (página 49)
• Lápiz grafito
• Goma
Actividad N°6 “Valor de la laboriosidad”
❖Fecha:Semana del lunes 14 al viernes 18 de junio ❖Objetivo de la clase:
- Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta.
- Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas.
- Comprender la importancia que tiene la práctica de
algunos valores en su vida cotidiana.
N°6: “Valor de la laboriosidad”Actividad para ser presentada en clases
• Inicio: ¿Qué conoces de la palabra laboriosidad? Invitar a las niñas y niños a realizar lluvia de ideas:
• Desarrollo: Observar el siguiente cuento “La abeja haragana” del autor Horacio Quiroga. (en tu hogar)
https://www.youtube.com/watch?v=3Xaqnadb7x4
• Finalización: Reflexionar sobre el cuento. Propone qué tarea o acción te gustaría practicar hasta lograr realizar un trabajo bien hecho, un trabajo laborioso. Pega una imagen, dibuja y/o juega a escribir tu propuesta y luego en clases explícales a tus compañeros/as por qué la elegiste.
✓ Realizar tareas con cuidado
✓ Atendiendo a los detalles
✓ Tratar de conseguir el mejor resultado
✓ Realizar un trabajo bien hecho
Materiales para la actividad N°6 “Valor de la laboriosidad” Esta sección de la actividad debe estar lista para ser presentada
Valor de la LaboriosidadMe gustaría practicar… (dibuja o pega una imagen para presentarlo en clases)
¿Cómo y cuándo se entrega la bitácora de
aprendizaje N°1 ?
Fecha de entrega final: VIERNES 25 DE JUNIO
Adjuntar fotografías de cada una de las actividades de la Unidad. (una fotografía del proceso y otra del resultado final).
Subir a classroom las actividades, si las tienes listas antes de la fecha de entrega puedes cargarlas en la plataforma.