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Aprendizaje y
Pensamiento Critico
Wilfredo González
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El aprendizaje se refiere a cambios de comportamiento que sufre una persona,
como resultado de experiencias anteriores, y que afectan su tendencia
innata de respuestas a diferentes estímulos. El aprendizaje se entiende
entonces como un proceso de construcción individual, mediante el cual
se hace una interpretación personal y única. Aprender no consiste en hacer una
copia o reproducción interna de la realidad o información externa, sino hacer
una interpretación y representación personal de dicha realidad, lo que hace
que el proceso de aprendizaje sea único e irrepetible en cada caso.
¿Que es Aprendizaje?
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Es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, procurando
identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.
Pensamiento Critico
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¿Que es un Prejuicio
Cognitivo?
Es una distorsión cognitiva que afecta el modo en que los humanos perciben
la realidad.
Algunos de estos prejuicios
son
Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes pueden aprender a utilizar
el pensamiento crítico, conociendo y descartando los prejuicios cognitivos,
distorsiones que impiden la objetividad del profesional.
Generalización apresurada Magnificación / minificación
Prejuicio de confirmación Percepción selectiva
Prejuicio de la elección comprensiva Deformación profesional
Aversión de pérdida
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Componentes del Pensamiento Crítico
Pensamiento Razonable: Es un buen pensamiento si se
basa en buenas razones. La mejor conclusión está basada
por la mejor razón.
Decisión acerca de lo que creemos o hacemos:
Evalúa sentencias que creemos y acciones que
hacemos.
Pensamiento enfocado: Ya que es necesario poseer un
propósito y no ocurrir accidentalmente.