Aprendizaje y

Pensamiento Critico

Wilfredo González

El aprendizaje se refiere a cambios de comportamiento que sufre una persona,

como resultado de experiencias anteriores, y que afectan su tendencia

innata de respuestas a diferentes estímulos. El aprendizaje se entiende

entonces como un proceso de construcción individual, mediante el cual

se hace una interpretación personal y única. Aprender no consiste en hacer una

copia o reproducción interna de la realidad o información externa, sino hacer

una interpretación y representación personal de dicha realidad, lo que hace

que el proceso de aprendizaje sea único e irrepetible en cada caso.

¿Que es Aprendizaje?

Es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, procurando

identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.

Pensamiento Critico

¿Que es un Prejuicio

Cognitivo?

Es una distorsión cognitiva que afecta el modo en que los humanos perciben

la realidad.

Algunos de estos prejuicios

son

Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes pueden aprender a utilizar

el pensamiento crítico, conociendo y descartando los prejuicios cognitivos,

distorsiones que impiden la objetividad del profesional.

Generalización apresurada Magnificación / minificación

Prejuicio de confirmación Percepción selectiva

Prejuicio de la elección comprensiva Deformación profesional

Aversión de pérdida

Componentes del Pensamiento Crítico

 Pensamiento Razonable: Es un buen pensamiento si se

basa en buenas razones. La mejor conclusión está basada

por la mejor razón.

Decisión acerca de lo que creemos o hacemos:

Evalúa sentencias que creemos y acciones que

hacemos.

Pensamiento enfocado: Ya que es necesario poseer un

propósito y no ocurrir accidentalmente.