DIVERSIFICACION DEL TALLER DE DANZA JUSTIFICACION: La danza es un lenguaje expresivo que se vale de movimientos corporales cargados de emocin para expresar y comunicar. Por lo tanto a travs de este taller busca generar en los nios y nias oportunidades de exploracin, creacin y de esta manera desarrollo en ellos coordinacin motora, confianza del cuerpo, conciencia del espacio, sentido del ritmo, etc. Por medio de actividades al aire libre, instrumentos no estructurados como: palos, telas, etc.SLECCION DE COMPETENCIASAREACOMPETENCIACAPACIDAD

INDICADORES

3 aos4 aos5 aos

Expresin artstica

-Crea trabajos de arte a partir del manejo de lenguajes, smbolos y procedimientos de las diversas formas artsticas danza, artes dramticas, msica, artes visuales y audiovisuales para expresar sus propias ideas, emociones y sentimientos, demostrando creatividad, imaginacin y sentido esttico.

-Realiza sus propias obras de arte en las diferentes formas artstica, expresando ideas, sentimientos y emociones en sus trabajos y desarrollando su sensibilidad.

-Se aproxima al trabajo artstico de manera constante, trabajando independientemente, aprovechando recursos naturales u culturales, demostrando capacidad, inventiva y mirando los temas desde distintas perspectivas.-Baila espontneamente y con placer con diversas melodas y ritmos.

-Juega libremente-Danza solo en parejas y en grupos, desplazndose en el espacio con diversos movimientos libres.

-Demuestra iniciativa y concentracin al jugar-trabajar en el sector de danza

-Danza solo, en parejas y en grupos, desplazndose en el espacio con diversos movimientos libres y aprendidos, llevando el pulso de la msica.

-Demuestra iniciativa y concentracin al jugar-trabajar en el sector de danza, as como en las sesiones especficas.

AREACOMPETENCIACAPACIDADINDICADORES

3 AOS4 AOS5 AOS

-Aprecia, interpreta y emite juicios de valor frente a su entorno y a manifestaciones artsticas propias y de diversas pocas y culturales y comunica sus respuestas frente a ellas.

-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades, y cuidando su integridad fsica.-Es autocritico y tolerante a las crticas sobre sus trabajos.

-Explora sus posibilidades de movimiento, vivenciando el ritmo en desplazamientos, coordinacin y equilibrio postural.

-Explora sus posibilidades de movimientos, con todo su cuerpo, vivenciando de manera autnoma el ritmo, en desplazamientos, coordinacin y equilibrio postural.

-Crea nuevos movimientos, con todo su cuerpo vivenciando sus posibilidades.-

-Disfruta expresndose con el cuerpo y los materiales

Realiza diversos movimientos libres vivenciando el ritmo en los desplazamientos y equilibrio postural.

-Escucha y comenta lo que sus compaeros y maestros preguntan o dicen en torno a su participacin en producciones grupales de danza.

-Realiza de manera autnoma movimientos que involucran ritmo, desplazamientos, coordinacin y equilibrio postural.-Escucha y comenta lo que sus compaeros y maestros preguntan o dicen en torno a su participacin en producciones grupales de danza.

-Demuestra placer y disposicin en la creacin de movimientos con todo su cuerpo.

AREACOMPETENCIACAPACIDADINDICADORES

3 aos4 aos5 aos

-Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades, y cuidando su integridad fsica.-Demuestra creciente coordinacin de brazos y piernas al desplazarse, caminar, rodar, correr saltar en dos pies.

-Coordina brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar. Reptar, bailar, entre otros.

-Coordina gilmente brazos y piernas al desplazarse, correr, saltar, trepar, reptar, bailar, entre otros.Danza demostrando creciente coordinacin de brazos y piernas

-Danza coordinando piernas y brazos en sus movimientos y desplazamientos.

-Demuestra disposicin y placer al danzar coordinando gilmente brazos y piernas.