diversidad en el aula
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La diversidad
• Nuestro cuerpo es una construcción y son nuestros padres los encargados de realizar esa tarea.
• Pero ¿Qué ocurre cuando los papás no cumplen como debe ser su tarea?
• Muchas cosas: Encontramos niños hiperactivos, niños con dificultad para expresarse, niños abandonados o:
• Niños con dificultades en el aprendizaje.
• Vamos a centrarnos en las dificultades en el aprendizaje de la escritura.
• La psicopedagoga Cecilia Kornblit plantea que en la escritura lo propio del sistema y lo propio del sujeto, se combinan para que
algo nuevo sea creado.• Escribir es dejar marcas propias.
• Es decidir que escribir y a quien mostrarlo.
• Pero para eso el niño debe tener una propia historia para contar.
Sin embargo trabajar con estos niños que no pueden no es imposible.
• Esta problemática exige un compromiso y un arduo trabajo por parte del docente.
• Implica utilizar la música, los juegos, trabajos en grupo y fundamentalmente el lápiz y el papel.
• Se trata de no tener miedo y de ayudar a los niños a significar su propio cuerpo para poder hacer algo muy importante:
• CONTAR SU HISTORIA.
• El trabajo docente es un trabajo constante y duro, pero sus frutos se ven en el aula. Con solo un pequeño avance ya podemos sentirnos orgullosos.
• No es fácil, más cuando se trabaja con problemáticas, pero es un oficio que retribuye todo lo que damos de nosotros mismos.
ELLOS Y TODO LO QUE APRENDEN ES NUESTRO
PREMIO