Por: Gilda Paredes de Parrales

UTE – Psicopedagogía

Tutor: MSc. Gonzalo Remache

OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN

EL AULA

¿A QUÉ SE REFIERE LA DIVERSIDAD EN EL AULA?

A cualquier tipo de diferencia entre compañeros de estudios.

OTRAS VARIABLES

DE DIVERSIDAD

NIVEL SOCIO

CULTURAL

GÉNERO

ETNIA

ORIENTACIÓN SEXUAL

VARIEDAD LINGÜÍSTI

CA

APARIENCIA FÍSICA

APTITUD PARA LOS DEPORTES

¿CUÁLES SON OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA?

Una de las diversidades más naturales es la diversidad de GÉNERO. Entre los niños y las niñas la diferencia no sólo es física, sino también actitudinal y aptitudinal.

En ocasiones la diversidad de ETNIA es muy evidente y se presta para discriminaciones en los centros educativos. Esto incluye la diversidad LINGÜÍSTICA.

El aspecto SOCIO-CULTURAL, usualmente es otra causa de marginación. Esto se da en ocasiones en instituciones que ofrecen becas a niños y jóvenes de escasos recursos.

Una escuela efectiva debe reunir

condiciones que permitan a TODOS sus

estudiantes no sólo conseguir logros académicos, sino

también crecer como personas.

Condiciones como:1.Valorar la diversidad como un elemento

que enriquece el aprendizaje. Y, 2.Contar con un proyecto educativo que

atienda debidamente a las diferencias, a través de:• Un currículo flexible• Uso de metodologías y estrategias

que respondan a los ritmos de aprendizaje, motivaciones e intereses de cada aula.

Adicionalmente, la Diversidad no sólo se manifiesta en los niños, sino también en el PROFESORADO….

Existe diversidad entre PADRES…

También se encuentra diversidad en el VECINDARIO o la comunidad en general…

Aún entre ESCUELAS encontramos diversidad…

Conclusión:Si buscamos vivir en armonía en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana, lo ideal sería que los niños puedan aprender desde los salones de clases a respetar y tolerar la diversidad.“Una sociedad basada en el respeto y la valoración de los demás y de su dignidad como seres humanos, tolera las discrepancias y los diferentes puntos de vista y acoge la riqueza de su diversidad”.

Bibliografía:

Bermeosolo, J. (2010): PSICOPEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA. México, Alfaomega.

Remache, G. (2010): PSICOPEDAGOGÍA Módulo de Autoaprendizaje. Quito: UTE.