director prof. gabriela aurora russu director adj. prof ...simpozionul „magia universului şcolar-...
TRANSCRIPT
Director prof. Gabriela Aurora Russu
Director adj. prof. Gabriela Bukos
Viziunea şcolii: Şcoala noastrǎ oferǎ tuturor elevilor şansa descoperirii de sine, orientându-le demersul ȋmplinirii depline spre performanțǎ prin descoperirea, susținerea și orientarea disponibilităților şi idealurilor personale. Misiunea şcolii: Deschiderea spre cunoaștere, ȋn vederea ȋmplinirii prin performanțǎ. În concordanţă cu politica educaţională promovată de către M.E.N și I.S.J. Cluj, şcoala noastră îşi propune adaptarea acestora la specificul ei, prin următoarele ţinte strategice: T1. Asigurarea succesului școlar prin activități de calitate, echitabile și eficiente adecvate nevoilor exprimate de beneficiari T2. Menținerea unui climat de siguranță fizică și psihică necesar derulării optime a activităților școlare și extrașcolare T3. Dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii prin derularea de proiecte şi parteneriate locale, naţionale şi europene
1. RESURSE UMANE a) Cadre didactice - 44 din care:
• 38 titulari • 5 suplinitori calificaţi • 1 cadru didactic pensionar la plata cu ora
b) Personal didactic auxiliar : 6 c) Personal nedidactic: 7 2. EFECTIVE DE ELEVI • La începutul anului școlar au fost înscrişi 832 elevi în 31 clase. • La sfârşitul anului școlar au rămas 828 elevi.
DOMENIUL A: CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
464 457 458 458 471 462
357 353 356 359 361 363
819 810 814 817 832 825
Primar
Gimnaziu
Total
EVOLUŢIA EFECTIVELOR DE ELEVI
DOMENIUL B: EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ • A fost realizată proiectarea diferențiată a demersului didactic și
orientarea acesteia spre formarea elevilor pentru învățarea activă • Au fost întocmite planurile manageriale pe compartimente și
comisii metodice • Asistenţele la ore au urmărit calitatea actului educativ, predarea-
evaluarea și în principal îmbunătățirea relației cadru didactic-elevi. • Asigurarea calităţii educaţiei, a modului în care s-au realizat atribuţiile
manageriale la nivelul colectivelor metodice şi atribuţiile fiecărui cadru didactic în parte s-a realizat prin:
- controlul parcurgerii ritmice a materiei; - analiza obiectivă a nivelului de pregătire a elevilor, cu măsuri
concrete de ameliorare a situaţiilor necorespunzătoare; - controlul evaluării continue şi corecte a elevilor; - controlul notării ritmice.
- Monitorizarea aplicării testelor iniţiale; - Urmărirea progresului elevilor pe parcursul ȋntregului semestru; - Pregătirea suplimentară a elevilor;
• În anul şcolar 2016-1017 s-au desfăşurat 16 opţionale, 14 la nivel gimnazial şi 2 la ciclul primar(clasele a IV-a B şi a IV-a C); CDŞ-urile fiind diversificate şi atractive.
• Elaborarea proiectului de curriculum al şcolii pentru anul scolar 2017-2018 s-a realizat prin corelarea obiectivelor specifice ale unităţii de învaţământ cu cele naţionale şi regionale, cu nevoile și dorințele elevilor
- Au fost propuse 27 de opţionale din toate ariile curriculare, fiind chestionaţi toţi elevii .
- Oferta este afişată pe site-ul şcolii.
REZULTATELE ÎNVĂŢĂRII
Nivel
Număr de elevi, pe grupe de
medii Situaţie şcolară
neîncheiată/
repetenți
Promovabilitate
după corigențe 5 - 6,99 7 - 8,99 9 - 10
Învăţământ
primar* 3 21 342 - 100 %
Învăţământ
gimnazial 10 132 217 4 repetenți 98,89 %
Clasele
I-VIII 13 153 559 4 99,51 %
*Statistica este realizată fără clasele pregătitoare - 96 elevi.
Reducerea absenteismului şcolar, prevenirea violenţei şi creşterea siguranţei elevilor au fost realizate prin:
• Monitorizarea frecvenţei şi a cazurilor de abateri disciplinare; • Consilierea elevilor cu absenteism ridicat/cu abateri disciplinare și a
părinților acestora. • Creșterea numărului de utilizatori a catalogului on-line
2015-2016 2016-2017
Motivate 6615 9311
Nemotivate 277 1098
Total 6892 10409
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
SITUAŢIA FRECVENŢEI
SITUAŢIA DISCIPLINARĂ
Au fost înregistrate 5 cazuri mai grave de violenţă fiind sancţionaţi prin: - observaţie individuală - mustrări scrise şi scăderea notei la purtare Numărul elevilor cu medii scăzute la purtare: Între 7-9,99: 8 elevi Sub 7: 4 elevi , din care 1 elev a avut media sub 6
SITUAȚIA ABSOLVENȚILOR DE CLASA a VIII-a
LIceul unde au fost repartizați
candidații
Număr de elevi
repartizați
Profilul Specializarea
Număr de elevi
repartizați/specializare
ColegiulNațional„Emil Racoviță”
Cluj-Napoca 1 Real Matematică-informatică 1
ColegiulNațional „MihaiViteazul”
Turda 32
Real Matematică-informatică 7
Științele naturii 17
Uman Științe sociale 8
Liceul Teoretic „LiviuRebreanu”
Turda 22
Real Științele naturii 4
Uman Științe sociale 8
Vocațional Sport 10
Liceul Teoretic „Pavel Dan"
Câmpia Turzii 8 Real Științele naturii 8
Colegiul „Emil Negruțiu” Turda 2 Resurse naturale și protectia
mediului Tehnician veterinar 2
Colegiul Tehnic Turda 3
Servicii Economic 2
Tehnic Electronică și automatizări 1
Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu
Turda 2 Servicii Turism și alimentație 2
Liceul Tehnologic„Aurel Vlaicu”
Cluj-Napoca 1 Tehnic Mecanică 1
Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”
Cluj-Napoca 1 Tehnic Construcții 1
Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”
Cluj-Napoca 1 Tehnic Producție media 1
Liceul cu program sportiv Cluj-
Napoca 1 Vocațional Sport 1
Colegiul Național Pedagogic
„Gheorghe Lazăr”
Cluj-Napoca
2 Pedagogic Învățător-educatoare 2
Din totalul de 84 de elevi: 76 au fost admiși la liceu,, 7 au fost admiși în învățământul profesional (5 elevi la Colegiul Tehnic Turda și 2 elevi la Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu), 1 elevă a plecat în străinătate
32
22
1
8
2 2
3 2 1 1 1 1
REPARTIȚIA ELEVILOR DE CLASA a VIII-a CNMV Turda
Liceul Teoretic Liviu Rebreanu
Colegiul Național Emil Racoviță
Liceul Teoretic Pavel Dan
Colegiul Emil Negruțiu
Colegiul Pedagogic
Colegiul Tehnic Turda
Colegiul Tehnic Dr. Ioan Rațiu
Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu
Colegiul Tehnic Anghel Saligny
Colegiul Tehnic Edmond Nicolau
Liceul cu program sportiv
Asigurarea condiţiilor optime pentru desfăşurarea activităţii instructiv-educative, pentru securitatea și siguranța elevilor și a personalului școlii s-a realizat prin: • Accesul corespunzător la informații prin: multiplicarea
documentelor, afișarea lor la avizier, postarea pe site-ul școlii, pe grupul yahoo, ședinte de lucru.
Îmbunătăţirea bazei materiale, investiţii şi reparaţii • Au fost achiziţionate:
- 11 table magnetice whiteboard 5280 lei - Mobilier – 19982 lei - Sistem antiefracţie şi protecţia împotriva incendiilor – Corp
C (bibliotecă) 2920 lei - 6 calculatoare – 12845 lei - 2 imprimante (imprimantă Samsung şi imprimantă HP
LASER)
- Stâlp volei - Mingi, corzi pt. sport - Cazan oţel ERN 180 208kW - Stingătoare - Materiale pentru reparaţii - Materiale pentru curăţenie - Materiale pentru renovarea clasei a IV-a D (gresie, vopsea
etc) - Produse de papetărie /secretariat Donaţii din partea FUNDAŢIEI CARITABILE SFÂNTUL DANIEL
- 2 calculatoare cu unitate centrală, monitor LCD, tastatură, mouse
- mobilier: pupitru , dulap
MANAGEMENTUL CARIEREI PERFECŢIONARE CONTINUĂ ŞI AUTODEZVOLTARE
1. EVOLUȚIA ÎN CARIERĂ
a) ÎNSCRIERI LA GRADE DIDACTICE • Gradul I Sesiunea 2018-2020 - 4 cadre didactice: Prof. înv. primar Manda
Claudia,Prof. înv. primar Revnic Elena, Prof. Geamănă Ana, Prof. Savu Alexandru • Gradul II Sesiunea 2018 – 1 cadru didactic: Prof. înv. primar Berar Alexandra • Definitivat Sesiunea 2017 – 1 cadru didactic: prof. Şider Denis • Definitivat Sesiunea 2018 - 1 cadru didactic: prof. Înv. Primar Coldea Alina b) Finalizarea studiilor universitare: 1 cadru didactic -Prof. înv. primar Berghian Liliana
2. DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ a) Participarea/ înscrierea la cursuri de formare • MEDPRO-”Management educaţional şi dezvoltare profesională” - Bărăian-Surd Stanca și Irimieș Daciana
• „Managementul calităţii şi performanţa educaţională în sistemul de învăţământ preuniversitar”
- Rîșteiu Daniela
• „Evaluare pentru evoluția în cariera didactică” - Bartha Adela, Bărăian-Surd Stanca, Moldovan Florentina, Poclid Izabela • Curs de formare pentru directori - Russu Gabriela, Bukos Gabriela
• „I-Teach- Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning”
- Bartha Adela, Manda Claudia, Moldovan Florentina
• Tabla interactivă- resursă educațională (înscriere) Russu Gabriela, Bukos Gabriela, Hărșan Carmen, Incze Daniela, Stan Liana, Stieger Adelina, Manda Claudia, Bartha Adela, Poclid Izabela, Bărăian- Surd Stanca, Rîșteiu Daniela, Duca Monica
b) Participări la activități metodice organizate de ISJ Cluj/ CCD Cluj • Activitate metodică Evaluare de calitate prin inspecție școlară -Bărăian-Surd Stanca, Poclid Izabela, Moldovan Florentina • Activitate metodică Managementul formării continue -Poclid Izabela • Activitate metodică Reuniunea coordonatorilor de proiecte şi
programe educative școlare, extrașcolare, europene -Bărăian-Surd Stanca • Activitate metodică Abordarea integrată-etapă esențială în
formarea competențelor la elevii din clasa pregătitoare și ciclul primar
- toate cadrele didactice din învățământul primar
c) Activităţi din cadrul comisiilor şi cercurilor metodice • 22 dezbateri şi prezentări de referate; • lecții în parteneriat învățător- profesor (prof. înv. primar Berghian
Liliana, prof. Stan Liana, prof. prof. Grecu Liana, prof. Minea Stanca, prof. înv. primar Rîșteiu Daniela, prof. Preduț Alina, prof. Podar Marinela, prof. înv. primar Duca Monica, prof. Bukos Gabriela, prof. Grecu Liana, prof. Purcaru Eliza, Înv. Pop Valeria, prof. Chereji Codruța) la disciplinele matematică, limba și literatura română, fizică, istorie;
• 8 activităţi demonstrative
d) Participări la simpozioane, conferinţe, seminarii, sesiuni de comunicări, activități metodice Simpozionul „Magia universului şcolar- Educaţia Secolului XXI”, Simpozionul Național „Cercetător în devenire”, Simpozionul Naţional „Proiectare didactică şi management european”, Simpozion Internațional „Be Healthy, Be Natural, Be Smart”, Simpozion Internațional „Apa- un miracol”, Simpozion Național „Un zâmbet, o floare, un pic de culoare”, Simpozion Național „Familia mea”, Simpozionul Național ”Stop Bullying”, Simpozionul Național „Trecut, prezent, viitor”, Simpozionul Național „Cei șapte ani de acasă”, Simpozion Național „Școala și educația în perspectivă europeană”, Simpozion Național ”Tradiții și obiceiuri de iarnă la români”, Simpozionul Județean pentru elevi”Historia Magistra Vitae”, Sesiunea de Comunicări „Aleg să fiu sănătos”, Sesiunea de Comunicări „Inventors and Inventions”, Seminarul Internațional de Educație Economico
3. ACTIVITĂŢI ȘCOLARE ȘI EXTRAŞCOLARE (PROGRAME ȘI PROIECTE) a) Activităţi la iniţiativa unității de învățământ din domenii diferite,
majoritatea fiind desfăşurate în cadrul programului ERASMUS+ P.L.A.C.E.S.:
• Serbare- IATĂ CÂT DE MULTE ŞTIM • Spectacol LEGENDA PREAFRUMOASEI DOCHIA • Carnavalul toamnei • „Ne cinstim strămoşii!” • Ziua Europeană a limbilor Erasmus+, Parteneriate strategice între şcoli:
P.L.A.C.E.S.- Presenting legends across the continent in European Schools • Minirecital de colinde • Târgul Micului antreprenor • Și eu sunt actor- Secretul Fericirii- scenetă, • Salvăm pădurea - recoltarea și reciclarea hârtiei • „Zâmbetul din cutiuță” - campanie umanitară
b) Activităţi școlare și extraşcolare implementate în unitatea de învățământ, la inițiativa Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, a Inspectoratului Școlar Județean Cluj, în baza unor acorduri/ parteneriate naționale, județene, locale: • Public Speaking • Săptămâna Mondială a Spaţiului • Parteneriat naţional- Cercetător în devenire • Concurs Interdisciplinar Regional W. A. Mozart, ediţia a VIII-a-secţiunea în
limba engleză • Festivalul Științei- „Știința pentru toți, o bucurie pentru fiecare” • Ziua Apei - ,, Apa un miracol„ • ,,Participă și tu ”- Campania Educației Globale 2017 c) Activităţi extraşcolare, extracurriculare iniţiate de alte instituţii (organizații, fundaţii, asociații, comunitatea locală etc.) desfăşurate în cadrul parteneriatelor/ proiectelor şcolare: - Proiect de parteneriat strategic între şcoli Erasmus+ “Presenting Legends Across the Continent in European Schools
- „Educaţie financiară prin joc” Banca Comercială Română (BCR) Asociația pentru Promovarea Performanței în Educație (APPE), Ministerul Educației și Infomedia România - „Gândesc verde, gândesc curat!” - „Ascultă 5 minute muzică clasică“ Radio România Muzical - Ziua Ştafetei - Acum decid eu Fundaţia Terre des hommes - ,,Caravana Prieteniei” - parteneriat Educaţional Gradiniţă -
Şcoală - Proiectul Voluntari pentru ecologie - Trec la gimnaziu
REZULTATE OLIMPIADE ȘI CONCURSURI
OLIMPIADE • 62 elevi calificați la olimpiade faza județeană • 16 premii județene: premiul I – 2 premiul II- 2 Premiul III -3 Mențiuni - 9 • 2 premii I regionale la Olimpiada sportului școlar (cross și volei) • 2 premii etapa națională: premiul II – Echipa de volei a școlii premiul III – Costea Alexandru – cross CONCURSURI • COMPER MATEMATICĂ: Premiul I - 31 elevi, Premiul II - 13 elevi Premiul III - 36 elevi, Menţiune -2 elevi • COMPER COMUNICARE: Premiul I - 40 elevi, Premiul II - 9 elevi Premiul III - 6 elevi, Menţiune - 1 elev
• CONCURSUL NAŢIONAL LUMINA MATH Premiul I - 1 elev,,Premiul II - 4 elevi, Premiul III - 6 elevi, Menţiune 7 elevi (2 elevi din ciclul gimnazial) • CONCURSUL FII INTELIGENT LA MATEMATICĂ! Premiul I – 32 elevi, Premiul II – 13 elevi, Premiul III – 8 elevi, Mențiune – 28 elevi • CONCURSUL COMUNICARE. ORTOGRAFIE.RO Premiul I – 6 elevi, Premiul II – 7 elevi, Premiul III – 28 elevi, Mențiune – 38 elevi • CONCURSUL MICII EXPLORATORI Premiul I – 22 elevi, Premiul II – 24 elevi, Premiul III – 28 elevi, Mențiune – 14 elevi • CONCURSUL GAZETA MATEMATICĂ JUNIOR (ETAPA I) Diplomă de excelenţă - 14 elevi, Premiul I – 2 elevi, Premiul II - 17 elevi , Premiul III – 4 elevi , Menţiune – 15 elevi • CONCURSUL GAZETA MATEMATICĂ JUNIOR (ETAPA a II-a) Diplomă de excelenţă 7 elevi, Premiul I – 1 elev, Premiul II - 10 elevi, Premiul III – 9 elevi, Mențiune – 8 elevi • CONCURSUL INTERJUDEȚEAN DE MATEMATICĂ – INFORMATICĂ
„MARIAN ȚARINĂ” Mențiune – 1 elev • CONCURSUL REGIONAL OLIMPIADA PĂMÂNTULUI Premiul III – 1 elev
CONCURSUL MADE FOR EUROPE Premiul II – 1 elev Premiul III- 1 elev CONCURSUL ȘI EU ȘTIU MUZICĂ Premiul I – 1 elev Premiul III – 1 elev CONCURSUL INTERNAŢIONAL DE DESENE “A CELEBRATION OF PEACE” Premiul I – 1 elev Premiul III – Festivalul Științei (cuprins în calendarul CAEN)
Dezvoltarea resurselor existente și gestionarea eficientă a acestora s-a realizat prin: • Utilizarea eficientă a resurselor existente/ asumarea
responsabilităţii în ceea ce privește consumul tuturor resurselor oferite de şcoală
• Realizarea inventarului cu responsabilitate și întocmirea propunerilor de casare
Administrarea corectă și coerentă a fondurilor s-a realizat prin implicarea tuturor compartimentelor din cadrul unității ceea ce a determinat elaborarea proiectului de buget al unităţii şcolare şi repartizarea eficientă a fondurilor pe principalele capitole bugetare
DOMENIUL C : MANAGEMENTUL CALITĂŢII
Din rapoartele responsabililor de catedre, monitorizările realizate pe parcursul anului școlar şi rezultatele obţinute de elevi la clasă a rezultat că proiectarea şi realizarea procesului educativ s-a situat la un nivel foarte bun, fără probleme majore. Asigurarea accesului la informaţie a persoanelor şi instituţiilor interesate s-a realizat prin informaţiile de interes public postate pe site-ul şcolii, pe Grupul Yahoo, la avizierul şcolii, corespondența individuală cu părinții şi prin existenţa programului de audienţe. Site-ul școlii (www.ioanopris.ro) a fost actualizat permanent, la fel și baza de date a școlii.
ACTIVITĂŢI SEMNIFICATIVE ALE COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII
• Finalizarea RAEI - stabilirea gradului de realizare a indicatorilor de performanţă - stabilirea activităţilor de înbunătăţire/evaluare • Elaborarea Planului Operaţional al comisiei • Verificarea documentelor școlare • Aplicarea de chestionare cu scopul de a eficientiza și îmbunătăți procesul
educativ • Elaborarea de noi proceduri operaționale și revizuirea celor existente • Reactualizarea bazei de date pe site-ul https/calitate.aracip.eu
Activităţi semnificative ale Comisiei de Evaluare şi Asigurarea Calităţii
• Finalizarea RAEI - stabilirea gradului de realizare a indicatorilor de performanţă - stabilirea activităţilor de înbunătăţire/evaluare propuse pentru anul şcolar 2016-2017 • Raportul de evaluare internă a calităţii a fost publicat pe site-ul
şcolii. • Reactualizarea bazei de date pe site-ul https/calitate.aracip.eu • Elaborarea Planului Operaţional al comisiei • Asigurarea accesului la informaţie a persoanelor şi instituţiilor
interesate realizată prin informaţiile de interes public postate pe site-ul şcolii, pe Grupul Yahoo, la avizierul şcolii, corespondența individuală cu părinții şi prin existenţa programului de audienţe afişat atât la avizierul şcolii, cât şi pe site-ul şcolii.