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ORIENTACIONES DE FINALIZACIÓN DE AÑO ESCOLAR 2019 – NIVEL PRIMARIA – EBR -EBE
1. NIVEL PRIMARIA EBRLas Instituciones Educativas de Educación Primaria de II.EE. Públicas y Privadas deberán tener en cuenta lo siguiente para la finalización del año escolar 2019.
1.1 Precisiones de Evaluación de los aprendizajes:
La evaluación de los Aprendizajes se realiza conforme a lo dispuesto Resolución Viceministerial N° 025-2019 MINEDU.
1.1.1. De la promoción, recuperación pedagógica y permanencia en el nivel primaria EBR:
1.1.2. La recuperación pedagógica durante las vacaciones escolares:
Participan de este programa los estudiantes que al finalizar un periodo lectivo no cumplen con las condiciones establecidas para la promoción l grado inmediato superior. No participan aquellos que y han sido declarados en situación de permanencia en el grado. Cada IE decide cómo desarrollar este programa, para tal efecto tendrá en cuenta las siguientes consideraciones:
a. Cuando se realice el programa de recuperación, este tiene una duración de seis semanas en las que se desarrollará un mínimo de veinte (20) y máximo de treinta y seis (36) horas pedagógicas efectivas por área curricular.
b. Si por razones de viaje u otros motivos excepcionales los estudiantes no pudieran asistir a su propia IE, podrán hacerlo en otra, previo conocimiento del director de la IE de origen.
c. Los estudiantes que no participan en este programa, previa autorización del director asume el compromiso de prepararse para ser evaluados en las fechas o periodos establecidos por l Dirección del I.E. a la que pertenecen. En este caso, la IE brindará orientaciones sobre los aprendizajes ser evaluados.
d. El diseño del programa de recuperación se realiza sobre la base del informe de progreso del aprendizaje de los estudiantes a fin de asegurar su pertinencia a las necesidades de aprendizaje.
e. Los resultados de la evaluación de recuperación se registran en el Acta Consolidada de Evaluación. En dicha acta, en el rubro “Evaluación” se marcará el casillero correspondiente a “Recuperación”.
f. La comunicación de los resultados del programa de recuperación pedagógica se da dos maneras: Si estudiante proviene de otra IE, el director remitirá oportunamente la constancia de evaluación respectiva a la IE de origen para su registro en el SIAGIE. En caso el estudiante pertenezca a la misma IE, los resultados se registran directamente en el acta de evaluación en el
SIAGIE. En el caso de los estudiantes de IIEE EIB de primaria y secundaria, que deben recuperar el Área de Comunicación en Lengua Originaria en otra esta debe ser realizada por un docente acreditado en el registro de docentes EIB con dominio en l lengua del estudiante.
g. L comunicación a los estudiantes, madres o padres de familia, apoderados o tutores sobre los avances y/o dificultades de aprendizaje en el Programa de Recuperación Pedagógica será proporciona de manera oportuna durante el desarrollo y al final del mismo.
1.1.3. Los Registros Auxiliares de EvaluaciónInstrumento que utiliza el docente para registrar los avances, logros y dificultades que se observan en el progreso de las competencias de los estudiantes durante y al final del proceso de enseñanza y aprendizaje. La información contenida se usar para brindar retroalimentación a los estudiantes, informar las familias, así como para establecer conclusiones descriptivas y calificativos sobre el nivel de progreso de los estudiantes en un periodo evaluado. La información del registro auxiliar de evaluación de aprendizajes es fuente para la elaboración del Informe de Progreso del Aprendizaje y del Acta Consolidada de Evaluación.
En la IE: Los docentes presentarán los Registros Auxiliares de Evaluación a Dirección de la IE El Registro de Evaluación será revisado por el Director de la IE y da conformidad con la
firma y sello de Dirección bajo responsabilidad quedando en custodia de la Institución Educativa
1.2 Presentación de documentos pedagógicos:
a. De los docentes a los Directores de las IIEE Registros Auxiliar de Evaluación y Asistencia debidamente llenados. El equipo Directivo
deberá revisar, sellar dando conformidad los registros y quedarán en custodia de la Dirección de la IE.
Actas Consolidadas de Evaluación Integral 2019 firmadas. Informe de las comisiones/comités que integro como responsable o como miembro en el
año 2019 indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2020. Informe estadístico de progreso de los aprendizajes de las y los estudiantes. Informe estadístico del acceso y permanencia de las y los estudiantes. Inventario de Bienes físicos del Aula. Inventario de Bibliografía del Aula. Relación de estudiantes que requieren recuperación indicando
competencias, capacidades y desempeños.
b. De las IIEE a la UGEL: Informe de Gestión Escolar Anual 2019. (Ver Anexo General para los tres niveles) Informe consolidado de la implementación de los momentos del Año Escolar 2019. (Ver
Anexo General para los tres niveles) Informe estadístico consolidado de progreso de los aprendizajes de las y los estudiantes. Informe estadístico consolidado del acceso y permanencia de las y los estudiantes. Informe Consolidado de Cumplimiento de Horas Efectivas. Informe Consolidado de Cumplimiento de Directivas Regionales 2019. Registro Auxiliar de Evaluación y Asistencia uno (01) de cada ciclo – IIEE Públicas. Registro Auxiliar de Evaluación y Asistencia para visación - IIEE Privadas. QALIWARMA:
Copia del acta de compromisos de manejo de stock de productos. Copia del acta de conformación remitida al 30 de noviembre a la Unidad Territorial del
PNEQW del Comité de Alimentación Escolar CAE, con las fichas de los cinco (05) integrantes.
1.3 Cronograma de presentación de documentos:
Del 26 de diciembre del 2019 al 10 de enero del 2020.
ANEXOS DEL DOCENTE
INFORME DE COMISIÓN/COMITE 2019
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 COMISIÓN/COMITÉ:6 INTEGRANTES:
N° ACTIVIDADES EJECUTADAS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA 20201 XXXX
XXX
2
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA DE LOS INTEGRANTES
INFORME ESTADÍSTICO DE PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 DOCENTE:6 GRADO:
N° AREA TOTAL EST.
AD A B CCANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
1 COMUNICACIÓN 35 2 28 4 12 MATEMATICA3 CIENCIA Y TECNOLOGÍA4 PERSONAL SOCIAL5 ARTE6 EDUCACIÓN FISICA7 EDUCACIÓN RELIGIOSA
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE
INFORME ESTADÍSTICO DEL ACCESO Y PERMANENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 DOCENTE:6 GRADO:
SITUACIÓN FINAL1°
CANT. %
PROMOVIDOS
REQUIERE RECUPERACIÓN
RETIRADOS
TRASLADADOS
FALLECIDOS
TOTAL MATRICULADOS
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE
INVENTARIO FISICO DE BIENES DE AULA(Mobiliario, recursos tecnológicos, material didáctico)
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 DOCENTE:6 GRADO:
N° CODIGO DESCRIPCIÓN MARCA MODELO SERIE COLOR CANT.ESTADO FÍSICO
B R M74643779 Escritorio de metal con tapiz plomo, 4
cajones.- Rectangular - Plomo 1 X
74089950 Unidad Central de Proceso CPU HP
74088187 Monitor plano a color LG W2043TQV 001NDQAAX196
Geoplano de melamine con clavos. - Cuadrado - Blanco 1
Leyenda:B: BuenoR: RegularM: Malo
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE
INVENTARIO FISICO DE BIBLIOGRAFÍA DEL AULA
II. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 DOCENTE:6 GRADO:
N° CODIGO TITULO AUTOR CANT.ESTADO DE
CONSERVACIÓNB R M
1 01947265 El Cangrejo que Jugaba con el Mar y otros Cuentos para nuños. Rudyard Kipling. 5 X2 01959694 Crearte 6. Editorial Voluntad 6 X3 01946575 Ñuqanchick. Ministerio de Educación. 2 X
Leyenda:B: BuenoR: RegularM: Malo
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE
INFORME DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN RECUPERACIÓN
III. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)5 DOCENTE:6 GRADO:
N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE AREA COMPETENCIA DESEMPEÑOS
1
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE
ANEXOS DEL DIRECTOR A LA UGEL
INFORME DE GESTIÓN ANUAL EBR –EBE (Ver anexo general para los tres niveles) INFORME CONSOLIDADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR 2019. (Ver anexo general para los tres niveles)
INFORME ESTADÍSTICO CONSOLIDADO DE PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)
160 160 160 160 160 160 160AD 9 AD 4 AD 0 AD 0 AD 0 AD 0 AD 3
A 99 A 110 A 34 A 25 A 35 A 50 A 58B 41 B 30 B 10 B 10 B 13 B 20 B 23C 11 C 16 C 5 C 5 C 7 C 10 C 10
AD 5.6% AD 2.5% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 1.9%A 61.9% A 68.8% A 21.3% A 15.6% A 21.9% A 31.3% A 36.3%B 25.6% B 18.8% B 6.3% B 6.3% B 8.1% B 12.5% B 14.4%C 6.9% C 10.0% C 3.1% C 3.1% C 4.4% C 6.3% C 6.3%
40 40 40 40 40 40 40AD 1 AD AD AD AD AD AD 2
A 24 A 25 A 25 A 25 A 25 A 25 A 23B 10 B 10 B 10 B 10 B 10 B 10 B 10C 5 C 5 C 5 C 5 C 5 C 5 C 5
AD 2.5% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 5.0%A 60.0% A 62.5% A 62.5% A 62.5% A 62.5% A 62.5% A 57.5%B 25.0% B 25.0% B 25.0% B 25.0% B 25.0% B 25.0% B 25.0%C 12.5% C 12.5% C 12.5% C 12.5% C 12.5% C 12.5% C 12.5%
15 15 15 15 15 15 15AD 2 AD AD AD AD AD AD 1
A 10 A 10 A A A A A 10B 3 B 3 B B B B B 3C 0 C 2 C C C C C 0
AD 13.3% AD 0.0% D 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 6.7%A 66.7% A 66.7% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 66.7%B 20.0% B 20.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 20.0%C 0.0% C 13.3% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0%
da tos erróneos datos erróneos da tos erróneos datos erróneos da tos erróneos25 25 25 25 25 25 25
AD 2 AD AD AD AD AD ADA 13 A 20 A A A A AB 9 B 3 B B B B BC 1 C 2 C C C C C
AD 8.0% AD 0.0% D 0.0% AD 0.0% AD 0.0% 0.0% AD 0.0%A 52.0% A 80.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0%B 36.0% B 12.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0%C 4.0% C 8.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0%
da tos erróneos datos erróneos da tos erróneos datos erróneos da tos erróneos
40 40 40 40 40 40 40AD 1 AD AD AD AD AD AD
A 25 A 25 A A A A 25 A 25B 9 B 10 B B B B 10 B 10C 5 C 5 C C C C 5 C 5
AD 2.5% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0%A 62.5% A 62.5% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 62.5% A 62.5%B 22.5% B 25.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 25.0% B 25.0%C 12.5% C 12.5% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 12.5% C 12.5%
da tos erróneos datos erróneos da tos erróneos15 15 15 15 15 15 15
AD 1 AD AD AD AD AD ADA 12 A 10 A 9 A A 10 A AB 2 B 3 B B B 3 B BC 0 C 2 C C C 2 C C
AD 6.7% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0%A 80.0% A 66.7% A 60.0% A 0.0% A 66.7% A 0.0% A 0.0%B 13.3% B 20.0% B 0.0% B 0.0% B 20.0% B 0.0% B 0.0%C 0.0% C 13.3% C 0.0% C 0.0% C 13.3% C 0.0% C 0.0%
da tos erróneos datos erróneos datos erróneos da tos erróneos25 25 25 25 25 25 25
AD 2 AD 4 AD AD AD AD ADA 15 A 20 A A A A AB 8 B 1 B B B B BC 0 C 0 C C C C C
AD 8.0% AD 16.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0% AD 0.0%A 60.0% A 80.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0% A 0.0%B 32.0% B 4.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0% B 0.0%C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0% C 0.0%
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
Nro de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
3°
Nro estudiantes*
3°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
ARTE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN RELIGIOSA
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
Arte
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
3°
Nro estudiantes*
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
Nro. de estudiantes según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
3°
Nro estudiantes*
3°
Nro estudiantes*
3°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
2°
Nro estudiantes*
3°
Nro estudiantes*
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1°
Nro. estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
1°
Nro. estudiantes*
Ciencia y Tecnología
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Arte, Educación Física y Educación Religiosa
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
Comunicación Matemática Personal Social
PRIM
ARIA
Nro. estudiantes*
Educación Física Educación Religiosa
Nro estudiantes*
5°
Nro estudiantes*
5°
Nro estudiantes*
Nro estudiantes*
6°
Nro estudiantes*
6°
Nro estudiantes*
6° 6°
Nro estudiantes*
6°Nro. de estudiantes
según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro de estudiantes según calificación****
4°
Nro. estudiantes*
4°
Nro. estudiantes*
4°
Nro. estudiantes*
4°
Nro. estudiantes*
4°Nro. de estudiantes
según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro. estudiantes*
4°
Nro. estudiantes*
4°
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes según calificación****
5°
Nro estudiantes*
5°
Nro estudiantes*
5°Nro. de estudiantes
según calificación****
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
% de estudiantes según calificación
Nro de estudiantes según calificación****
RESULTADOS POR GRADO Y ÁREA
Nro estudiantes*
6°
Nro estudiantes*
6°
Nro estudiantes*
5°
Nro estudiantes*
5°
Nro estudiantes*
INFORME ESTADÍSTICO CONSOLIDADO DEL ACCESO Y PERMANENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)
Nivel educativo Grado Datos Matrícula Promovidos Requieren Recuperación Abandono Traslado Fallecidos Conclusión
Nro. estudiantes 26 21 2 1 1 1 23Porcentaje 80.8% 7.7% 3.8% 3.8% 3.8% 88.5%
Nro. estudiantes 24 20 2 1 1 0 22Porcentaje 83.3% 8.3% 4.2% 4.2% 0.0% 91.7%
Nro. estudiantes 22 18 3 1 0 9 21Porcentaje 81.8% 13.6% 4.5% 0.0% 40.9% 95.5%
Nro. estudiantes 20 20 0 0 0 20Porcentaje 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
Nro. estudiantes 35 0 0 35Porcentaje 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
Nro. estudiantes 28 0 0 28Porcentaje 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
Nro. estudiantes 155 79 7 3 2 10 149Porcentaje 51.0% 4.5% 1.9% 1.3% 6.5% 96.1%
Nro. estudiantes 251 7 5 238Porcentaje 2.8% 2.0% 94.8%
Nivel Datos Matrícula 2019
Conclusión 2019
Nro. estudiantes 155 149Porcentaje 96.1%
RESULTADOS 2019 ➨ ACCESO Y PERMANENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES EN LA IE
PRIMARIA
1er grado
2do grado
3er grado
4to grado
5to grado
6to gradoTOTAL del
nivel
TOTAL de la I.E.
PRIMARIA
RESUMEN
FECHA: ………………………………………………………………………………………………….
----------------------------------------------------------FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
RESUMEN ANUAL DE HORAS EFECTIVAS 2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:DIRECTOR :
HORAS PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS
PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS
PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS
PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS
PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS HORAS
PROGRAMADAS HORAS CUMPLIDAS
1 Gamboa Sulcca Mario Felix 30 90 84 120 114 120 120 108 98 90 75 120 120 120 120 120 115 120 108 120 108 1128 1062 66
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
Firma de integrantes del CONEI
NºAPELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
DOCENTESMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO TOTAL
HORAS ANUAL
CUMPLIDAS
RESUMEN ANUAL DE HORAS EFECTIVAS 2019 - UGEL LA JOYA
HORAS NO CUMPLIDAS
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGOGICO ANUAL
TOTAL HORAS PROGRAMADAS
NIVEL:CODIGO MODULAR:
Jornada laboral
NOVIEMBREOCTUBRE DICIEMBRESETIEMBRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CODIGO MODULAR:DIRECTOR : NIVEL:
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
MOTIVO DE NO CUMPLIMIENTO
1 Gamboa Sulcca Mario Felix 30 1128 1062 66* Onomástico el 24/03/209 * L/CGH Salud 05 días.
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
Firma de integrantes del CONEI
HORAS NO CUMPLIDAS
SUSTENTO DE NO CUMPLIMIENTO DE HORAS EFECTIVAS
SUSTENTO DE NO CUMPLIMIENTO DE HORAS EFECTIVAS 2019 - UGEL LA JOYA
TOTAL HORAS
PROGRAMADAS
TOTAL HORAS ANUAL
CUMPLIDAS
NºAPELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
DOCENTESJornada laboral
INFORME CONSOLIDADO DE CUMPLIMIENTO DE DIRECTIVAS REGIONALES 2019.I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)
N° DIRECTIVAS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA AL 2020.
1 Directiva N° 011-2019-GRA/GRE-DGPDirectiva de orientaciones específicas para el desarrollo del año escolar 2019.
2
3
4
5
6
7
Observación: En caso de ser Directiva de concurso y no haber participado indicar en la columna de dificultades el motivo.
FECHA: ………………………………………………………………………………………………
----------------------------------------------------------FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
2. NIVEL PRIMARIA EBE:
2.1. De los docentes Al Director (A) del CEBEa) Informe de las prácticas pedagógicas y trabajo con familias 2019 indicando logros dificultades y acciones a mejorar el año 2020.
(anexo 01)
b) Registro oficial de evaluación y asistencia generados por el SIAGIE.
c) Carpeta de cada estudiante conteniendo: Informe Psicopedagógico, Plan Operativo Individual, Plan Individual Anual, debiendo
contar con información actualizada del trabajo a través del equipo interdisciplinario.
d) Informe general descriptivo del logro de la competencia en relación al estándar de aprendizaje por grado y área. (anexo 02).
2.2. De los docentes del Equipo SAANEE al Director (A) del CEBE a) Informe consolidado de la labor realizada, indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2020.
b) Data de la población de atención considerando los niveles, grados, tipo de discapacidad y la situación del estudiante al finalizar
el año escolar 2019.
c) Carpeta de cada estudiante conteniendo: Informe Psicopedagógico, Plan Operativo Individual, Plan Individual Anual, debiendo
contar con información actualizada del trabajo a través del equipo interdisciplinario.
d) Informe detallado de los estudiantes por niveles y discapacidad, la población a atender el 2020 y de las instituciones educativas
inclusivas.
2.3. De los Directores de las IIEE a la UGELa) Informe de Gestión Anual 2019 IGA
b) Relación de estudiantes a la fecha, en los niveles de inicial, primaria, secundaria, EBA y Educación Técnico Productiva
(anexo 03) consignando nombres y apellidos completo, edad, código del estudiante, grado, sección, tipo de necesidad educativa
especial, tipo de discapacidad, denominación de la Institución Educativa y código modular.
ANEXO 01MATRIZ DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS 2019 INDICANDO LOGROS, DIFICULTADES Y ACCIONES A MEJORAR EL 2020
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A)
N° PRÁCTICA PEDAGÓGICA LOGROS DIFICULTADES ACCIONES A MEJORAR
01 PLANIFICACIÓN
02 MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
03 CLIMA PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE
04 EVALUACIÓN FORMATIVA
05 ESPACIOS EDUCATIVOS
FECHA: ………………………………………………………………………………………………
----------------------------------------------------------FIRMA Y SELLO
ANEXO 02
MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACIÓN AL ESTANDAR DE APRENDIZAJE, POR GRADO Y ÁREA.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1 GRE:2 UGEL:3 IE4 DIRECTOR(A):5 AREA:6 DOCENTE:
LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR ESTUDIANTES QUE REQUIEREN MAYOR APOYO EN EL ÁREA (indicar la/s competencia /s)
Este será insumo para la planificación del docente par el siguiente año 2020.
FECHA: ………………………………………………………………………………………………
----------------------------------------------------------FIRMA Y SELLO