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.DEPARTAMENTO DE POSGRADOS

Instituto de Estudios e Investigaciones Ambientales Director: Arq. Urbanista Pablo Wisznienski

Diplomatura en COMUNICACIÓN y PERIODISMO AMBIENTAL

Duración: 1 Cuatrimestre Dirección Académica: Lic. Alba Piotto

Coordinación Institucional: Arq. Urbanista Pablo Wisznienski

Durante las últimas décadas, el Cambio Climático comienza a formar parte de la agenda de las Naciones Unidas y en especial de la Comunidad Europea a raíz de la concientización creciente sobre la problemática ambiental promovidas por las ONGs Ambientalistas y Ecologistas, en que las Empresas y demás Organizaciones políticas y sociales, comienzan a asumir su propia responsabilidad frente a la lucha contra el cambio climático a partir de la creciente percepción que la sociedad va adquiriendo sobre las causas que originan los problemas ambientales y de sus consecuencias sobre las Ciudades y Población más vulnerables. Este cambio de percepción, además de ser impulsado por las evidencias del impacto humano en la alteración del ambiente, es consecuencia de factores interdependientes asociados a la prédica de científicos comprometidos y las actividades propaladoras de las ONGs y a un fenómeno de retroalimentación que poco a poco van generando algunos periodistas, comprometidos con la defensa del medio ambiente, desde los medios de comunicación. Esta nueva realidad ambiental, la crisis energética, la presencia de basura en las calles, el agotamiento de recursos naturales, la falta de una política para uso racional de recursos naturales y los recursos energéticos renovables no convencionales, defensa del ecosistema, son temas de actualidad en los medios de comunicación. Ya no se trata de cuestiones aisladas.

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Así, la sociedad necesita entender qué es exactamente el cambio climático, conocer cuál es su verdadero alcance, sus riesgos, de qué manera afecta la vida cotidiana y por tanto las medidas necesarias para prevenir catástrofes y aportar soluciones, tanto a nivel personal como colectivo.

Todo ello debería impactar en las “Comunicaciones de Nuestras Acciones”, sea a través de los soportes gráficos o la comunicación visual tradicional o lo que comuniquemos a través de los diversos modos de acceso al interés público mediante las redes sociales. El compromiso ambiental pasa a ser, cada vez más, un valor diferencial que nos destaca para poder alcanzar mayores oportunidades de desarrollo personal y a su vez, caracteriza el perfil y grado de compromiso político social e institucional de las organizaciones. Por todo esto es crucial y necesario formar “formadores” de RRHH para el cambio de uso de los recursos del PLANETA que sean comunicadores y periodistas” que sepan manejarse -con eficacia y contundencia- en el tratamiento de la cuestión ambiental y que pueda desempeñarse en cualquiera de los “Medios y Modos de Comunicación” entendiendo a ésta nueva actividad como… la interpretación consciente, a través de todos los medios de comunicación posibles, de los temas relacionados con el ambiente y los ecosistemas del Planeta, los Continentes y las Regiones y transmitir cual es su vinculación, con las crecientes problemáticas sociales surgidas de la vulnerabilidad de los pueblos marginales y marginados del orbe. Queda claro que la Comunicación y el Periodismo Ambiental jugará un papel clave en el futuro escenario comunicacional porque se especializará en ofrecer una visión amplia y global de las causas que originan la realidad emergente que existen en muchos países, provocadas por los humanos y cuales los alcances y distintos grados contaminación resultante de las emisiones de gases efecto invernadero y/o el agotamiento de los recursos que provocan la depredación de los recursos naturales que el consumismo desmedido viene generando y con ello origina el Cambio Climático, ponderando tanto los aspectos económicos, políticos y ambientales, como los sociales y culturales. Esta especialidad es nueva para el Comunicador Social y el Periodista en ejercicio actual de su profesión en los distintos Medios y no podría de otra forma. El ambiente como idea y problema es una conceptualización reciente. La historia de cómo surgió y las categorías con las que se fue pensando hasta el presente, permiten tener un horizonte integrado del proceso de su construcción del discurso comunicacional y su aplicación cualquiera fuere la cuestión dilemática actual. Como toda nueva especialización profesional, requiere de instancias propias de capacitación que nace de la diversidad de temas que deberá abordar en el futuro y la manera y lenguaje conque deberá comunicarse para que los comprendan todos. Los comunicadores y periodistas tienen el compromiso de cubrir esas necesidades y, para ello, se abre un campo específico de formación y especialización. Porque sólo así podrá sentirse útil al ofrecer una información responsable dentro de este marco de transformación social.

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Objetivos Generales del Diplomado Mediante una metodología dinámica, se aspira a dotar al cursante de herramientas, conceptos y visiones que permitan tomar contacto con la realidad de la información ambiental local, regional y global, para que puedan desempeñarse eficazmente como periodistas y comunicadores sociales especializados, con capacidad de operar con todos los soportes disponibles. Objetivos Específicos del Diplomado

Capacidad para conocer los problemas ambientales y su contexto socio-económico.

Desarrollar competencias para comprender las diferentes posturas en torno a los actores que intervienen en los procesos ambientales e interpretar la interacción entre factores sociales, económicos y ambientales.

Desarrollar capacidades para buscar distintas fuentes de información y analizarlas en forma crítica, trabajar en entornos colaborativos y construir conocimiento a través del análisis y la reflexión tanto individual como colectiva.

Durante el curso de las clases, los alumnos podrán subir noticias, entrevistas o análisis de temas ambientales en una página web destinada a este fin, con la edición y supervisión de la dirección de la Diplomatura.

Destinatarios El curso está dirigido a Estudiantes avanzados o Egresados de Ciencias de la Comunicación, Periodismo, Relaciones Públicas, Publicidad, Ciencias Políticas e Internacionales, Abogacía, Gerenciamiento y Gestión Ambiental, incluyendo aquellas personas y voceros pertenecientes a instituciones o empresas de perfil técnico, con inquietudes en temas de la Comunicación de la Responsabilidad Social Empresaria, del cumplimiento de la Normativa Ambiental Y/o del Sistema de Gestión Integrado Sustentable por parte de las Empresas y Organizaciones . Plan de Estudio 1. Introducción a los temas ambientales en la agenda internacional. - Panorama de los principales tratados y pactos internacionales en relación a políticas ambientales y su contextualización política y económica. Los alcances de las mismas. - Conferencia de Estocolmo. El Club de Roma y su visión prospectiva. Informe Brundtland. Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo. Protocolo de Kyoto. Río ’92 y Río +20. 1.1 La construcción una legalidad internacional. Pactos e instituciones que la configuran. 1.2. Distintas corrientes teóricas sobre Medio Ambiente. Discursos dominantes. Las ONGs. Lobbies medioambientales. Ecología política. 2- Cambio climático.

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2.1 Qué es y cómo nace el concepto de Cambio Climático. Su desarrollo. Los principales actores que intervienen. 2.2 Cómo se forman los distintos fenómenos climáticos y su evolución a través del tiempo. Principales aspectos de estos fenómenos. 2.3 Gases de efecto invernadero: cuáles son, cómo se generan, qué efectos producen. 2.3 Impacto sobre las sociedades en relación a la economía, la salud, los ecosistemas, la biodiversidad y las migraciones humanas. 2.4 Análisis de casos significativos: sequías, inundaciones, capa de ozono, huracanes, tornados, olas de calor, expansión de enfermedades, etc. 2.5 Estudio de casos: incendios forestales, deforestación, inundaciones, sequías, disponibilidad de agua, cultivos. Deshielo de los Polos y sus consecuencias. 3- La Argentina frente al Cambio Climático. - Análisis político, económico y social del Cambio Climático en Argentina. 3.1 Responsabilidad de las empresas y el Estado frente a la producción de gases que contribuyen al efecto invernadero. 3.2 Cambio climático en la Normativa ambiental argentina. Los tratados internacionales ratificados por el país y las leyes ambientales. 3.3 Desafíos vinculados mitigar los impactos del cambio climático en el país: colapso de ecosistemas, cambios en el régimen de precipitaciones, retroceso de glaciares, caída de rendimiento en la producción agrícola (según las proyecciones del Panel Intergubernamental de Cambio Climático –IPCC- ). 3.4 Vulnerabilidad y exposición de las poblaciones. 4- Matriz energética y Desarrollo sustentable. 3.1 La vida moderna y su relación con el ambiente. Cómo se genera la energía que utilizamos. Fuentes, clasificación e implicancia en el Medio Ambiente. 3.2 Energías convencionales (termoeléctrica, hidroeléctrica, ciclos combinados y energía nuclear). Generación de energías no convencionales (eólica, geotérmica, mareomotriz). Costos y beneficios de cada una. Proyectos de ley de Energía Renovable. 3.3. Análisis de la matriz energética Argentina. Tecnologías, políticas y medidas propuestas para mitigar los efectos que produce el sector sobre el ámbito local y en relación al cambio climático. Qué pasa en la Región. 3.4 Generación de energía versus eficiencia y ahorro energético. Consumo responsable de luz, agua, tecnología. Cuánto consume cada día una persona. Responsabilidad tecnológica. 3.5 Cómo alcanzar el desarrollo sustentable energético. 3.6 Estudio de caso: Vaca Muerta. 5- Producción limpia y economía circular.

5.1 Conceptos de sustentabilidad, “producción limpia” y “Economía circular” y su impacto para mejorar la calidad de vida de las poblaciones. 5.2 Ambiente rural y urbano. Interacción. 5.3 Análisis de los modelos de producción y extracción en Argentina y los avances en la Región. Alcances políticos, económicos y sociales. 5.4 Análisis de la utilización de los diversos métodos usados en la agricultura (agroquímicos) y métodos extractivos (minería).

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5.5 Estudio de casos: fracking. 6- Conflictos urbanos. 6.1 Presión demográfica y consumismo. 6.2 Calidad del aire, el agua y el uso del suelo, Análisis de la modificación de los terrenos y los cursos naturales del agua y humedales. 6.3 Residuos urbanos. Separación en origen, reciclado y valorización final. Distintos Tipos de Residuos según su Origen y Composición. Modelos de recuperación y reciclaje de residuos y gestión de los desechos y la higiene urbana y rural en diferentes ciudades, regiones y países del mundo. Desechos Tecnológicos, Eléctricos y Electrónicos. Basura Espacial, Islas flotantes de Desechos Plásticos en Mares y Océanos, Contaminación y Preservación de las Cuencas Hídricas y Reservas Ecológicas, Ríos, Embalses, Lagos y Lagunas, Mares y Playas. 6.4 Vivienda y Entorno Equilibrio entre Población, Espacio Público y Edificado. Espacios verdes. 6.5 Ahorro pasivo de la energía. Autoproducción de Energía Limpia para Autoconsumo y/o Consumo Local con Baja o Nula generación de Emisiones. 6.6 Concepto de “Ciudades inteligentes” (smartcities): nuevos modelos de ciudades sustentables (vivienda, transporte, energía limpia, etc). 6.6 Transporte público vs individual. 6.7 Interacción entre zonas urbanas y rurales. 7- Políticas públicas y Justicia ambiental 7.1 Concepto de justicia ambiental. Legislación vigente. Delitos ambientales. 7.2 Derecho a un medio ambiente sano. Su incorporación a la Constitución Nacional. Ley General del ambiente. Conflictos entre leyes nacionales y provinciales. 7.3 Estado y mercado como reguladores del acceso al ambiente sano. Legislación ambiental, nacional y local. Su interrelación. 7.4 Ley de residuos peligrosos. Estudio de casos. 7.5 Leyes de presupuestos mínimos de gestión sustentable de los recursos: Ley de Glaciares y Ley de aguas. 7.6 Estudio de caso: Riachuelo: la contaminación de una cuenca de agua en una megaciudad. Resolución de la Corte Suprema de Justicia. Comparación con el río Sena (París, Francia).

. 8- Gestión de Riesgos ambientales. Qué es un sistema de gestión y su integración. Conocimiento de los diversos sistemas de gestión en los distintos ámbitos aplicables. 8.1 Concepto de riesgo ambiental y tipos de riesgos. 8.2 Prevención, mitigación y compensación. 8.3 Gestión de Crisis: rol y responsabilidad del Estado. 8.4 Diferencias entre conflicto ambiental y crisis ambiental. 8.5 Análisis de casos. 9- Imagen Corporativa y Medio Ambiente

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9.1 El rol de las empresas como protagonistas en los fenómenos ambientales. Su responsabilidad social. 9.2 Conceptos de Imagen Corporativa y Reputación. 9.3 Gestión de conflicto y rol de la comunicación empresaria. Etapas de desarrollo de las crisis. Procedimientos. 9.4 Crisis institucional vinculada a casos ambientales. Comunicación de riesgos y manejo de la crisis. 10- Comunicación y marketing ambiental 10.1 La comunicación en las redes sociales y sitios de internet. Medios de comunicación online. 10.2 Desarrollo de campañas. 10.2 Análisis de campañas: Greenpeace y Vida Silvestre. Identidades Ambientales, Ecológicas y Conservacionistas. 11- Taller de comunicación ambiental: Medio Online Con los materiales producidos por los alumnos a lo largo de la cursada se subirán a la página online. Seminarios Se realizarán cuatro seminarios (uno por mes) fuera del horario original de la cursada, con fecha y horario a confirmar. Se convocará a distintos actores sociales para que expongan acerca de distintos aspectos sobre Medio Ambiente. Carga horaria 72 Horas / 54 Hs. Obligatorias (75%) para considerarse cursante regular. Cursada: 17 Semanas Carga semanal: 4 horas. Cuatro Seminarios adicionales de 2 hs c/uno Dos de ellos de concurrencia e informe obligatorio. Los días de cursada teórica se repartirán de acuerdo a lo estipulado para la carga teórica total y diaria (51 horas totales durante 17 dias de 3 hs./día) a las que se suman dos seminarios obligatorios -4 hs. de 2 hs c/uno- a los que los alumnos deben concurrir y una hora de práctica diaria durante 17 días: 17 horas. Evaluación final Los alumnos deberán realizar un ”paper académico” según los requerimientos de la dirección de la Diplomatura. El trabajo tendrá un mínimo de 46 y un máximo de 50 páginas.

Título que se otorga Diplomado en COMUNICACION Y PERIODISMO AMBIENTAL.

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Requisitos para la Graduación

1- Aprobar cada módulo de acuerdo a los requerimientos de cada materia. 2- Asistencia al 75% de las clases, como mínimo.

3- Haber aprobado el taller de comunicación ambiental. 4- Haber concurrido obligatoriamente al menos a 2 (dos) seminarios. 4- Evaluación Final: Presentación y Defensa de la Comunicación o paper académico para obtener el Título de Diplomado.

Cuerpo Académico

Lic. Alba Piotto – Directora Académica Ing. Luís Dóvalo Dra. Mg. Margarita Drago Rey Ing. Diego Jendrezki Sr. Conrado Laigle Ing. Forestal Carlos Merenson Lic. Eduardo Piacentini Lic. Juan Manuel Velasco. Arq. Urbanista Pablo Wisznienski.

Calendario Académico Carga horaria semanal: 4 horas

Inicia: Mayo 2015

Informes e Inscripción: DEPARTAMENTO DE POSGRADO-UCES

Paraguay 1338, Piso 1. (C1057). Buenos Aires, Argentina. T.E.: (+54 11) 4814-9200; int. 487 y 488, de 11:00 a 19:00 hs.

e-mail: posgrados@uces.edu.ar www.uces.edu.ar/posgrado/